2021年16期
刊物介紹
《中學生學習報》創辦于1982年10月，它是我國第一家以中學生為主要讀者對象的知識性周報。創辦以來，《中學生學習報》留下了輝煌的歷史。《中學生學習報》創辦半年后發行量就達到100萬，在全國同類報刊中發行量最大。
中學生學習報
教育論壇
- 在高中語文教學中融入傳統文化教育的具體措施
- 構建校園民族風情文化 培養學生良好價值觀的策略
- 探討中職學校優秀教學團隊建設
- 視頻網站保護青少年彈幕分級算法的研究
- 中職服裝設計專業課程改革的創新思考
- 課程思政視角下高職審計課程教學改革的探討
- 構建和完善職業院校機械類專業實踐教學體系探析
- 課程思政背景下積極語言在高職語文教學中的應用探討
- 探討中職學校Photoshop教學中項目教學的開展
- 自然教育視域下幼兒園種植課程研究
- 中小學勞動教育與學科滲透共同推進的策略研究
- 淺析高校體育課堂美學教育的主要途徑
- 新時代中小學勞動教育實施策略研究
- 淺談網絡化時代青少年的社交障礙
- 善用教育技術，讓教學相長相得益彰
- 高職院校二級院系教學模式的創新性探索
- 民族舞蹈文化的傳承與民間舞蹈的教學
- 試析微課在汽車維修專業一體化教學中的應用
- 合作學習理念在高職思政教學中的應用探析
- 做學習型教師，助我筑夢教育
- 農村中學留守兒童社會化困境與學校教育的策略分析
- 小組合作學習中教師的作用
- 疫情下，教師的責任意識與擔當
- 淺析后現代主義對中國建筑設計的影響
- 淺談茶藝在職高思政教育工作中的作用
- 教育信息化與高校教學改革研究
- “睡神”的逆襲之路
- 高校舞蹈教學中民間舞蹈“風格性”教學研究
- “微網絡”時代高中德育工作的新挑戰及其對策的探究
- 基于核心素養高中德育教育工作的實踐策略
- 對高中教師開展德育工作的有效策略的探究
- “導學互動”教學模式在初中數學教學中的應用與研究
- 詩詞的審美教育應從快餐式讀圖向傳統閱讀方式回歸
- 淺談商標的反淡化保護
- 職業指導在促進大學生就業工作中的作用和重要性
- 芻議基于地理核心素養的中學地理概念教學策略
- 民族地區基礎教育存在的問題及對策研究
- 社會支持對大學生創業意向的影響研究綜述
- 關鍵期假說對英語啟蒙教育的啟示
- 從《活著》看余華小說的“死亡敘事”特征
- 基于BOPPPS教學模型的高等數學信息化課堂教學設計
- 仁政與攻伐的較量
- 淺析當代大學生價值觀及輔導員培育方法
- “三全育人”背景下高校工會作用及路徑分析
- 以人為本理念下高校工會“互聯網+”工作模式探析
- 知識管理視域下新工科人才培養模式研究
- 學校教育與家庭教育有機結合的探索
- 高中歷史教學中家國情懷的培養路徑研究
- 新課標下高中歷史教學中學生人文素養的培養
- 中華傳統文化“心”之思想融入人文教育路徑研究
素質教育
- 小學語文教學中培養學生口語交際能力的策略探究
- 例談英文繪本與小學英語教材的整合
- STEM教育理念在高中地理教學中的運用研究
- 淺談小學數學教學中學生自主學習能力的培養
- 小學班主任開展德育工作的途徑與方法
- 關于如何在小學音樂教學中融入德育的研究
- 試論新課標下小學數學教學方法的創新及對策
- 語文教學中學生自主學習能力提升探討
- 構建新課標下的小學語文高效課堂策略摭探
- 關于新課改下小學語文閱讀教學方法的探討
- 語用能力在初中英語閱讀教學中的培養探析
- 初中語文整本書閱讀的教學策略
- 基于小學道德與法治課與法治教育融合的思考
- 提升初中語文綜合性學習效果的有效路徑
- 初中生物課堂有效教學策略研究
- 小學數學教學中對學生邏輯思維能力的培養研究
- 談小學音樂教學中互動教學法的應用
- 如何提升初中學生的語文閱讀理解能力
- 淺談初中生物生活化教學策略
- 小學數學高年級自主學習策略
- 談談高考數學復習的策略與方法
- 高中語文教師提高課程總體效率的辦法
- 如何在新課改下提高高中語文閱讀教學的有效性 人教版
- 小學語文課外閱讀教學中讀寫結合教學模式探析
- 興趣是最好的老師—淺談小學美術課堂教學
- 高中數學建模能力培養研究
- 巧抓語言訓練點
- 核心素養導向下在小學英語故事教學中滲透德育教育
- 初中數學如何有效提升課堂教學質量
- 淺談以學生為主體的農村小學數學課堂教學
- 初中物理教學中培養學生自主學習能力的研究
- 核心素養理念下初中生物學教學中生命觀念培育的研究
- 初中數學典型課例研究在高效課堂中的作用
- 自然拼讀法在初中英語課堂中的實踐應用
- 小學數學圖形與幾何領域“量感”的教學策略研究
- 小學美術教學中如何提高學生的審美能力
- 且慢
- 初中數學教學中融入數學文化的教學策略研究
- 試論幼兒園如何開展感恩教育
- 小學語文教學師生互動中的話語溝通的研究
- 小學科學課堂中如何培養學生的科學自主探究能力
- 探索構建小學音樂課堂有效性研究
- 基于核心素養的小學語文口語交際教學探究
- 初中語文指導學生進行深度閱讀教學策略
- 從“學習閱讀”走向“通過閱讀來學習”
- 淺談小學數學閱讀現狀在新媒體輔助教學下的利與弊
- 我心中的數學課堂
- 新課程背景下初中英語德育的滲透路徑
- 核心素養下小學英語詞匯教學策略探究
- 淺談函數在區間上具有單調、無單調或存在單調求參數范圍
- 關于學好高中數學立體幾何知識的方法探討
- 淺談小學低段語文字詞句教學
- 試析初中歷史教學中時空觀念的培育
- 淺談小學生糾錯能力培養的有效措施
- 用鼓勵作篙 撐起學生的自信
- 淺探幼兒教育中培養幼兒自信心的有效措施
- 對高中階段德育滲透的有效實施策略的探究
- 關于優化“課堂作業”提高小學數學課堂效率的探討
- 初中數學教學中錯題集的作用
- 初中語文課堂中培養學生核心素養的途徑分析
- 中職音樂教學中學生學習主動性的培養
- 高中數學解題教學中的分類討論策略
- 核心素養背景下高中生物課堂教學策略
- 幼兒教育中傳統文化教育的意義和應用
- 淺談英語課堂教學中學生的主體作用
- 核心素養視角下小學數學高效課堂的構建策略
- 基于核心素養背景下的高中數學教學
- 關于高中語文提高教學效率的措施分析
- 小學高年級數學計算教學中的算理及教學要點
- 減負提質，構建小學英語高效課堂
- 高中地理教學中核心素養之綜合思維的培養策略探究
- 如何提高初三物理總復習的實效性
- 統編教材背景下小學古詩詞教學策略談
- 淺談如何提高農村初中生英語寫作能力
- 淺談新形勢下的學生心理健康與體育教育
- 分層教學法在體育課程教學中的應用研究
- 傳統文化在初中道德與法治課堂教學中的融合
- 深度學習視角下的初中數學高效課堂構建路徑
- 科學精神與社會責任下的高中化學教學新策略
- 數學文化融入小學數學課堂的路徑探析
- 大班幼兒跳繩活動的現狀分析及指導策略
- 農村小學數學課堂作業設計有效性
- 中華傳統文化與幼兒教育的融合策略
- 古街建筑對小班幼兒語言發展的探究
- 淺談如何激發初中生對《道德與法治》的學習興趣
- 高中數學核心素養的培養策略
- 談初中生物教學中如何促進學生的學習積極性
- 基于立德樹人的初中物理德育滲透研究
- 探索傳統文化融入幼兒教育的有效路徑
- 如何激發小學生課外閱讀興趣的策略與方法
- 初中數學課堂中利用合作學習提升學生核心素養
- 小學語文教學中學生語文思想的滲透探討
- 關于詞塊理論在高中英語教學中的應用試析
- 跨學科教學視域下高中歷史教學初探
- 初中數學中“一元一次方程”語文式教學方法的分析
- 以學生為中心的初中英語閱讀教學研究
- 淺談小學音樂審美教育的策略
- 基于核心素養的小學語文教學策略研究
- 依托語文研究性學習，豐富學生的習作資源
- 淺析音樂教育中小學生創造力的培育
- 數學核心素養在高三數學復習課中的有效落實
- 探究過程教學法在初中英語寫作教學中的應用
- 淺析高中數學在新高考下如何實施大概念單元設計教學
- 小學語文長文短教教學策略探析
- 中學英語課堂有效提問的基本原則
- 簡析核心素養視域下高中化學的教學策略
- 探討數學思維能力在高中數學教學中的培養
- 高中數學教學中的函數教學初探
- 詞塊理論在高中英語詞匯教學中的實施策略
- 淺談如何培養高中生的英語寫作能力漫談
- 如何發揮高中文言文教學的最大價值
- 高中英語續寫教學困境與對策
- 核心素養背景下高中生物創新課堂教學策略
- 關于問題導學法在初中數學教學的有效運用思考
- 基于關鍵詞教學法的高中歷史概念教學策略
- 探究如何培養幼兒良好的閱讀習慣
- 高中語文群文閱讀的教學策略
- 核心素養下高中語文現代散文教學策略
- 小學數學教學隨筆 分層布置作業的優點
- 核心素養視域下高中語文教學探究
教改創新
- 小學數學在解決問題中提高邏輯思維能力
- 情境體驗式教學在高中地理教學中的應用研究
- 現代信息技術背景下初中語文教學策略探討
- 信息技術在初中語文閱讀教學中的應用分析
- 初中體育教學中開展小組合作模式的思考
- 小學低年級語文教學中如何培養學生的閱讀能力
- 基于核心素養的初中語文拓展課程研究
- 課堂教學中學生思維能力培養實踐探究
- 基于項目化學習的初中英語教學模式研究
- 應用現代信息技術，助力小學語文閱讀教學
- 應用現代信息技術，提升小學生寫作能力
- 淺析初中語文教學中的多元化教學方法
- 融合現代信息技術，提升低年級小學生計算能力
- 數形結合思想在小學數學教學中的實踐與應用
- 論趣味性教學在小學數學教學中的有效運用
- 基于大概念的高中歷史單元教學設計研究
- 初中語文學習興趣培養的有效策略
- 小學數學多元化教學初探
- 多元智能理論對小學語文教學的啟示
- 淺談“五步三查”教學模式在初中英語閱讀教學中的應用
- 多媒體技術在初中英語教學中的應用
- 淺議小學語文作文教學方法的創新
- 小學語文課堂教學中師生互動現狀及策略研究
- 基于思維導圖的小學語文創新教學應用
- 高中生物教學中的認知沖突：情境創設和解決策略
- 淺析如何運用小學英語情境教學法
- “微課”熱效應后的冷思考
- 項目化學習在小學科學課堂中的創新設計
- 初中化學教學與學生創新能力的培養
- 在小學美術教學中激發學生創新能力的教學策略
- 核心素養視角下鄉村小學全科型教師培養的價值意蘊及素質結構研究
- 新課改下小學數學教學中融入核心素養的研究
- 初中數學教學中培養學生創新意識的策略
- 適時翻轉，拓展空間
- 融入生活，提高興趣
- 小組合作教學在“蛋白質——生命活動的主要承擔者”課程中開展的策略探究
- 淺談創新思維能力在小學數學教學中培養
- “以學為中心”的初中數學課堂教學改革的思考與探索
- 創新小學語文教學方式，激發學生課堂學習動力
- 如何促進小學英語課堂教學中的有效互動
- 運用現代教育技術改革傳統教學模式
- 幼兒園課程游戲化背景下的課堂教學活動開展
- 初中英語閱讀教學過程中分層教學策略的運用
- 分層教學模式在初中數學教學中的實踐研究
- 初中語文閱讀與寫作教學中良性互動的探析
- 新課改下高中數學函數教學淺談
- 新課改下高中生物實驗教學的困境及突圍策略探討
- 基于小學信息技術課程學生的計算思維能力培養的研究
- 思維導圖在初中英語教學中的應用研究
- 核心素養導向下高中化學教學中問題鏈的設計策略
- 關于提高小學數學課堂上互動性的思考
- 試論初中政治課堂教學中生活情景的創設
- 初中語文教學中以讀促寫的教學方法研究
- 巧用信息技術，構建初中地理高效課堂
- 小學數學教學中如何引導學生主動學習
- 英語核心素養在信息技術支持下的滲透途徑
- “模塊化”思維導圖在高中數學教學中的應用
- 高中地理課堂情境化教學的生活化指向
- 圖形結合法在小學數學解題教學中的有效運用
- 情境教學法在小學語文古詩教學中的運用分析
- 基于核心素養的高中數學單元教學設計探究
- 新課改背景下的高考對數學教學的啟示
- 試論新課改下初中物理實驗教學的改進與創新
- 初中生物課堂生活化教學的實踐探索
- 信息技術在新課改小學數學教學中的應用
- 反饋策略在高中英語寫作教學中的運用思考
- 探究班級文化在小學德育教育中影響策略
- 面向學科核心素養的高中信息技術課程評價建議
- 淺談“互聯網+”背景下小學英語教學中學生核心素養的培養策略
- 小學數學課堂導入有效情境的創設路徑分析
- 高中計算機教學對微課的有效利用探討
- 試論如何在高中數學教學中培養學生的數學思維能力
- 小學數學估算教學策略探究
- 多媒體技術在初中英語教學改革中的應用研究
- 高中英語新課程改革之情感教學
- 淺談初中數學中的分層教學模式
- 初中數學教學中培養數學邏輯思維能力
管理研究
探索與實踐
- 小學數學教學中有效問題情境的創設
- 初中體育教學中培養學生核心素養的實踐路徑探索
- 構建校園民族風情文化培養學生良好價值觀的策略
- 核心素養理念下小學道德與法治教學的實踐探索
- 初中物理自制教具的開發與應用
- 游戲化教學在小學美術課堂中的應用
- 對老年人心理護理的探討
- 微探隱含型選擇題的隱含類型和解法
- 芬芳年華善良相伴 電影《芳華》觀后感
- 雙減政策下高中地理學案導學法實踐研究初探
- 廣闊的空間，快樂的成長
- 試論高中語文作文教學如何與高考有效銜接
- 初中語文整本書閱讀教育引導實踐策略
- 健與美，玩與學
- 幼兒園戶外游戲現狀及路徑選擇
- 淺談小學數學解決問題策略與教學過程
- 基于英語學習活動觀培養學科核心素養的教學實踐
- 巧用史料實證提升高中歷史教學實效的策略探究
- 拓展訓練在初中體育教學中的實踐研究
- 淺談小學低段數學課外作業的設計
- 花開淡墨痕清氣滿乾坤
- 小學數學在游戲化教學中改進策略
- 淺析拓展訓練在初中體育教學中的應用
- 立德樹人目標下學生課外活動的優化與創新
- 初中物理核心素養與關鍵能力的研究及測評實踐
- 畫數學，讓思維“可視化” 《綜合與實踐》教學
- 高中化學教學中學生自主學習能力的培養策略研究
- 基于地理實踐力素質培養下的高中地理課堂教學思考
- 小學語文課外閱讀課程化探索與思考
- 花樣跳繩
- 初中作文訓練的“小組合作模式”策略
- 學習貴在專注，成績來自奮進
- 數學的魅力
- 淺談空間布置在幼兒園自主游戲的重要性
- 淺談高職院校內涵項目建設的保障措施
- 人工智能走進中小學課堂實踐研究
- 對游戲教學法在幼兒教育中的實踐策略研究
- 淺談傳統刺繡工藝在現代服飾設計中的傳承與革新
- 新課程理念與初中數學課堂教學實施
- 關于初中數學“體驗性學習”的探索與實踐
- 家鄉飲食文化滲透于幼兒園課程的研究
- 《品社課程向課外拓展的策略研究》
- 優化生活化教學策略，激活初中地理課堂
- 智慧教學環境下跨學科活動設計與應用研究
- 小學體育教學中快樂體育課堂的打造思考
- 幼兒園戶外自主游戲教師觀察記錄的研究
- 游戲教育在幼兒教學活動中的應用策略
- 戶外游戲培養幼兒自主探索能力的策略
- 試析二年級語文看圖寫話教學的開展策略探索
- 淺談如何有效的開展折紙活動
- 高中物理“探索在前，教材在后”的教學實踐
- “物理核心素養”在高中物理教學中的實現思考
- 基于核心素養下小學語文教學實踐
- 合成噠嗪和嘧啶的反應機理研究
- 如何有效整合課內外閱讀
- 如何在幼兒教育中實現游戲創新教學
- 幼兒基礎教育中幼兒自主學習能力培養策略
- 幼兒園游戲化教學的價值及策略探究
- 角色扮演教學法在高中化學課堂中的教學效果分析
- 初中語文核心素養的課堂實踐思考