廣闊的空間，快樂的成長

郭莉紅

午讀的時候，順手拿起學生書桌上一本課外書——《細米》，好奇心驅(qū)使著我亂翻一通，原來是作家曹文軒的一部純美長篇小說，恰巧對一個外號叫“三鼻涕”的小男孩介紹的段落進入我的視野，讀罷我情不自禁笑出了聲，一口氣我讀了十多頁，我被這本小說迷住了。它以淳樸優(yōu)雅的筆調(diào)寫就了一個桀驁不馴的鄉(xiāng)間少年——細米的成長歷程。

小說中的主人公少年細米自小生活在稻香渡，安寧的村落，寂靜的麥田，旋轉(zhuǎn)的風車，清凌凌的河水，雪白的蘆花，裊裊的炊煙構(gòu)成了一幅絕美的畫面。這一切的一切給少年細米提供了一個廣闊自由的空間。細米生性淘氣，常常闖禍，時常有人找上門去。他還喜歡刻東西，用他媽媽的話說“再刻下去，家里就沒有一處好地方了?！边@些都讓他爸爸媽媽頭疼。然而從城里下鄉(xiāng)插隊的女知青梅紋的出現(xiàn)使這一切峰回路轉(zhuǎn)，她驚訝于這個男孩精細的感覺，對事物的敏銳發(fā)現(xiàn)，她認定細米的種種“怪癖”其實是蠻藝術(shù)的，于是她對細米加強引導(dǎo)，特別是對其心靈的凈化，讓細米步入了一個新的成長歷程。小說中的另一主人公梅紋是一個美麗、柔弱、善良、惹人心生憐愛的女子，她對非親非故的細米的付出讓人感動。

小說中的細米生活空間廣闊，呼吸著自由的空氣。而我們現(xiàn)在的大多數(shù)孩子成天悶在室內(nèi)，不是學習就是上網(wǎng)玩游戲，嚴重脫離了大自然，跟我們提倡的知識來源于生活，靈感來源于對大自然的探索背道而馳。作為家長的我們應(yīng)該安排充分的時間帶孩子們?nèi)ビH近大自然，還孩子的天性于自然，給他們一片自由廣闊的空間，讓孩子們在正確的引導(dǎo)，在廣闊自由的空間里健康茁壯的成長。