2008年21期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動(dòng)中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教學(xué)管理
教改研究
語文教學(xué)與研究
- 論個(gè)性化的語文教學(xué)
- 為語文教學(xué)插上情感的翅膀
- 職教語文教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 芻議語文“優(yōu)質(zhì)課”
- 用我手寫我心，向那語文味濃處漫溯
- 語文教學(xué)要構(gòu)建生活化的課堂
- 新課程下初中語文“綜合探究性”教學(xué)之我見
- 如何運(yùn)用開放性閱讀培養(yǎng)學(xué)生能力
- 小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)策略探析
- 中學(xué)作文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 如何引導(dǎo)學(xué)生寫好作文
- 小學(xué)作文教學(xué)策略談
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)存在的問題及對(duì)策
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 高等數(shù)學(xué)中變上限積分求導(dǎo)淺析
- 數(shù)學(xué)后進(jìn)生作業(yè)指導(dǎo)六法
- 高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)淺談
- 素質(zhì)教育形勢(shì)下如何改進(jìn)我們的數(shù)學(xué)教學(xué)
- 數(shù)學(xué)“變式”練習(xí)的意義與方法
- 激活學(xué)生啟發(fā)思維 提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 兩條異面直線間距離的多種解法
- 如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 初中數(shù)學(xué)師生合作教學(xué)探微
- 構(gòu)建數(shù)學(xué)課堂 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的幾點(diǎn)嘗試
- 立足課堂，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)表達(dá)能力
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)的誤區(qū)
外語教學(xué)與研究
- 《新概念英語語法》課程結(jié)題報(bào)告
- 中國英語學(xué)習(xí)者與預(yù)制語塊學(xué)習(xí)
- 英語對(duì)德語學(xué)習(xí)的負(fù)面影響
- 元認(rèn)知策略和認(rèn)知策略在英語詞匯學(xué)習(xí)中的運(yùn)用
- 加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，提高英語語言應(yīng)用能力
- 模糊限制語與外語教學(xué)
- 通過流行文化改善英語學(xué)習(xí)環(huán)境
- 語義場(chǎng)理論對(duì)二語詞匯“深度”和“寬度”習(xí)得的促進(jìn)
- 淺談日語的性差
- 從圖式理論分析聽眾對(duì)口譯的影響
- 淺析大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 論口譯職業(yè)化
- 數(shù)字口譯淺探
- ＣＥＴ—４新要求下的大學(xué)英語寫作教學(xué)
- 以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段增強(qiáng)英語課程教學(xué)的實(shí)踐性
- 高職高專英語教學(xué)創(chuàng)新模式初探
- 英語教學(xué)中語言與文化的關(guān)系及其教學(xué)方法
- 任務(wù)型教學(xué)在大學(xué)英語課堂的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 大學(xué)英語分層教學(xué)模式的理論與實(shí)踐研究
- 過程體裁法在高職商務(wù)英語寫作中的運(yùn)用
- 素質(zhì)教育理論在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)英語教學(xué)新模式
- 商務(wù)英語函電的寫作特點(diǎn)及其教學(xué)方法探究
- 圣經(jīng)文化在公共英語課堂中的導(dǎo)入
- 跨文化交際與外語教學(xué)
- 以人為本的對(duì)話式英語教學(xué)
- 教學(xué)行動(dòng)研究及其在中學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 以“應(yīng)用”為主線，優(yōu)化高中英語課堂教學(xué)
- 新課程下英語課堂教學(xué)評(píng)價(jià)之探析
- 關(guān)于《牛津初中英語》教學(xué)的幾點(diǎn)解讀
- ＥＳＡ模式與農(nóng)村高中英語閱讀課文教學(xué)
- 中學(xué)英語教學(xué)中小組活動(dòng)之探析
- 中學(xué)英語的三種教學(xué)方法
- 初中英語作業(yè)布置的幾點(diǎn)看法
- 簡論提高學(xué)生英語聽力水平的有效策略
- 積累語言素材 轉(zhuǎn)變思維模式
體育教學(xué)與研究
- 電子競(jìng)技進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)的可行性分析
- 體育合作學(xué)習(xí)的理論研究
- 體育校本課程開發(fā)存在的問題及對(duì)策研究
- 和諧視野下我國高校體育與社區(qū)體育的互動(dòng)研究
- 基于超循環(huán)理論的警察體育建設(shè)探析
- 體育教育的人本教學(xué)研究
- “三自主”體育課堂教學(xué)的探討和研究
- 快樂體育在高校教學(xué)中的作用
- 當(dāng)前學(xué)校體育教育應(yīng)重視的幾個(gè)問題
- 淺析快樂體育的課堂教學(xué)
- 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)對(duì)提高體育教學(xué)效果的應(yīng)用與研究
- 武術(shù)市場(chǎng)培育的可行性研究
- 學(xué)校體育的育人功能探究
- 高職學(xué)生操作技能的培養(yǎng)方法與技巧
- 對(duì)五年制高職女生中長跑畏懼心理的分析
- 簡析醫(yī)療體育的特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)手段
- 針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行體育教學(xué)
- 淺析體育與健康課教案編寫
- 從始至今把思想品德教育貫穿體育教學(xué)中
信息技術(shù)教學(xué)與研究
高教改革與發(fā)展
- 希望教育：大眾化教育背景下的教育新理念
- 無錫電大科研管理的理論與實(shí)踐
- 上海市高職生個(gè)人適應(yīng)性現(xiàn)狀及改進(jìn)建議
- 民族高等院校提高教學(xué)質(zhì)量的思考
- 對(duì)當(dāng)前高校多媒體課件在教學(xué)應(yīng)用中的幾點(diǎn)異議
- 對(duì)高校女生開設(shè)形體課必要性的研究
- 呂梁高等專科學(xué)校《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施現(xiàn)狀分析
- 新時(shí)期行為失范大學(xué)生教育中的若干問題初探
- 大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)存在的問題與對(duì)策
- 在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下開展高校輔導(dǎo)員工作的思考
- 體驗(yàn)式教學(xué)在高職《市場(chǎng)營銷》課程中的應(yīng)用
- 關(guān)于理工科女大學(xué)生就業(yè)難的思考
- 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)問題研究綜述
- 高校特困家庭學(xué)生心理健康教育初探
- 歸因理論視角下大學(xué)生自卑的形成與克服
- 案例教學(xué)法在護(hù)理心理學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 物理實(shí)驗(yàn)常用的數(shù)據(jù)處理方法
- 物理教學(xué)中知識(shí)遷移之見解
- 物理概念教學(xué)淺析
- 物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生能力培養(yǎng)
- 物理課堂教學(xué)中教師應(yīng)具備的幾種意識(shí)
- 新課程下物理教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力研究
- 簡諧振動(dòng)模型在解題中的作用
- 如何培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)物理興趣
- 初中物理起始階段教學(xué)方法探討
- 化學(xué)新教材中的圖片作用
- 化學(xué)教學(xué)中的點(diǎn)撥藝術(shù)
- 非智力因素開發(fā)于初中化學(xué)課程教學(xué)的嘗試
- 生物技術(shù)專業(yè)中藥炮制實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索
- 在中學(xué)生物教學(xué)中如何滲透科學(xué)素質(zhì)教育
- 論生物問題解決教學(xué)模式的設(shè)計(jì)原則
- 初中生物課堂探究實(shí)施中存在的問題及應(yīng)對(duì)策略
教育教學(xué)研究
- 形成性測(cè)試的理念與實(shí)施
- 音樂教育價(jià)值應(yīng)以學(xué)科價(jià)值為先
- 對(duì)弗萊雷“對(duì)話式”教學(xué)的分析及啟示
- 合作學(xué)習(xí)模式的“雷區(qū)”初探
- 淺議中專生法制教育的重要性
- “勿以惡小而為之”說課稿
- 實(shí)施新課程課堂教學(xué)中存在的幾個(gè)問題必須糾正
- 抽象模式在課文講解中達(dá)到的課堂互動(dòng)影響
- 淺議職業(yè)學(xué)校導(dǎo)游專業(yè)的特色教學(xué)
- 論“市場(chǎng)營銷學(xué)”課程教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
- 談高中美術(shù)欣賞課中的“討論式教學(xué)”
- 新理念的思品課：學(xué)生情感升華的階梯
- 關(guān)于議課的幾個(gè)問題
- 創(chuàng)新教學(xué)初探
- 小語課堂上教與學(xué)的藝術(shù)性
- 讀出文章的精彩 培養(yǎng)真實(shí)的語感
- 農(nóng)村教學(xué)應(yīng)重視美術(shù)教育
- 我找到了自己的位置
- 淺談識(shí)字教學(xué)
- 小學(xué)“知識(shí)活動(dòng)課”初探
- 辨析題解題技巧
- 以“３＋２”的方法做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作
- 把游戲引入課堂