由于地理本身的學科特點,區域地理定位成為當前地理高考不可回避的基本考點,由區域地理定位引入自然和人文地理考點成為地理高考命題的普遍形式。而無論是考世界還是中國區位,沿海區位定位和相關地理考點更成為重中之重,幾乎在每年的地理高考命題中都有體現。
一、沿海區位成為熱點考點的原因分析
眾所周知,在高考地理命題中,自然地理和人文地理考點所占分值比例大致是各占一半,而兩類考點都能在沿海地區得到集中體現:
1.沿海地區是各自然地理要素分布與變化最典型的地區。
首先從氣候來看,海洋不僅是陸地大氣降水的水汽輸送地,還以其特殊的熱容量成為全球氣溫的調節者,再加上沿岸洋流的作用,沿海地區的氣候類型及其變化比其他地區更為典型和集中,如亞歐大陸及南北美大陸、澳大利亞東西兩岸的氣候差別;西歐和北美西岸溫帶海洋性氣候的分布異同;同樣是季風氣候,中國、日本、朝鮮半島的氣候特點的區域差異等,都是高考試題常見的內容。另外,氣候的各組成要素也經常以等值線的形式出現在考題中,如沿海到內陸的等降水量線、等溫線、等太陽輻射量線,還有沿海的各類氣象災害等。其次,沿海也是地質地形變化的典型地區,沿海因為大多是板塊交界處,所以火山和地震等地質災害多發,由此也成為歷年地質災害發生的熱點地區,如印尼的海嘯、土耳其的地震、菲律賓東部沿海的地形地質等,也都曾以熱點區域的形式出現在高考題中。最后,從水文的角度來看,沿海因為是江河的入海地,是海洋和陸地的過渡地帶,所以像鹽度、水溫、三角洲的進退等考點,也多在沿海區域設置考題。
2.沿海地區是高考人文地理考點的重點命題區域。
由于沿海地區特殊的自然條件優勢,世界上50%的人口生活在距離海岸60千米的范圍內(據教材),沿海也因此成為人類活動強度最大、人類改造自然最強烈的地區之一,可以想象,農業、工業、城市、人口、交通、環境等人文地理的絕大部分考點,都可以在沿海得到最集中的體現。由此,沿海地區成為高考人文地理考點的重點命題區域也就不難理解了。
二、需要重點掌握的沿海地區及其區位的掌握方法
傳統的沿海區位定位方法多以海岸線輪廓及重要標志性地理事物的記憶為主,但現在的高考考題設置除以上考核方式外,更加趨向于區域的經緯網的精確定位,再以區域定位為基礎,考核區域的自然和人文地理知識,在平時的學習中要把各重要沿海地區的經緯網作為重要內容加以關注。
1.各重要世界地理區域的沿海經緯網區位,應該熟記的沿海區位包括以下內容:

3.各重要島嶼的區位定位。
世界各重要島嶼在歷年高考中也多有涉及,所以對其區位也應詳加了解。如臺灣島、海南島、地中海諸島、馬達加斯加島、日本四大島、新西蘭南北二島、冰島等,舉例如下:

4.當年重要國際大事及重大自然災害發生區域的沿海區位。
如印尼蘇門答臘島的海嘯,土耳其的地震,巴以地區等,都曾在高考題中以熱點形式出現。

三、近年高考中沿海區位試題列舉
例1.讀圖,回答下面問題。
(1)(2007年寧夏文綜)圖中洋流所在大洋為(B)。
A. 太平洋 B. 大西洋
C. 印度洋 D. 北冰洋
(2)(2007年寧夏文綜)圖中流洋對相應陸地環境的影響是(D)。
A. 增加了濕、熱程度
B. 降低了干、熱程度
C. 減輕了寒冷狀況 D. 加劇了干燥狀況
例2.讀圖回答下面問題

(1)(2007年山東文綜)關于該地區的地理事物敘述正確的是(B)。
A.①處洋流屬暖流
B.②處景觀為荒漠
C.③處濕地為淡水沼澤
D.④處山頂有終年積雪
(2)(2007年山東文綜)當太陽直射圖中⑤所在的緯線時,下列說法正確的是(B)。
A. 悉尼白晝將繼續變長
B. 雅典正值多雨季節
C. 北京受亞洲低壓影響
D.倫敦正午太陽高度達一年中最小值
例3.下圖為亞洲兩個國家略圖。讀圖回答下面兩題。

(1)(2005年全國文綜Ⅰ)兩國的臨海分別是(C)。
A.紅海、亞丁灣
B.安達曼海、泰國灣
C.地中海、波斯灣
D.阿拉伯海、孟加拉灣
(2)(2005年全國文綜Ⅰ)②圖所示國家的自然特點是(D)。
A.面臨海洋、降水豐沛 B.地勢低平、植被茂盛
C.冬溫夏涼、四季如春 D.沙漠廣布、炎熱干燥
若能準確定位相關沿海區位,則以上各題可迎刃而解。