新校園·上旬刊
高等教育
- 思辨與語言能力并重
- 論當代大學生核心價值觀構建問題
- 校園網基礎上的英語自主學習資源庫建設
- 淺析醫學專業教育中對道德教育的思考
- 中國傳統音樂對女大學生亞健康心理狀態的調節作用研究
- 禮儀方面的社交語用失誤
- 淺談網絡對青少年思想道德素質的影響
- 貝葉斯公式的分析與應用
- 荊州鄉鎮初中體育教學現狀調查與研究
- 儒家“和”文化視閾下傳統武術構建和諧社會的功能
- “單片機定時/計數器資源應用”課堂設計
- 幼兒告狀行為的教師應對方法探究
- 生命科學實驗教學中大學生創新精神培養探討
- 淺談格斗訓練的原則及特點
- 從一篇漢譯英作業看初中英語教學
- 幼兒教育心理學課程教學模式探索
- 大學滑雪教學課中蘊含的德育教育
- 積極心理干預對大學生心理健康影響研究
- 程控交換機課堂教學的仿真演示
- 高等數學教學中學生邏輯思維能力的培養
- 大學英語合作式教學與學生自主學習能力的培養
- 如何利用數學分析知識證明不等式
- 作文教學的問題與對策
- 關于“辯論式教學法與演練”的課題開發與實施報告
- 現代美術教學探析
- 高校公共英語語境教學指導下的詞匯翻譯策略
- 新課標下大學數學與高中數學教學內容的銜接
- 重慶獨立學院之“大學精神”淺談
- 獨立學院精品課程之師資隊伍建設
- 淺談高校圖書館讀者服務與創新工作
- 淺析電大人事檔案管理的問題與對策
- 新媒體時代高校形勢與政策教育的優化途徑研究
- 高校滅火與應急疏散預案科學性的研究
- 修訂武警合訓院校軍事基礎課程標準應把握的幾個問題
- 繼續教育學院學風建設對策研究
- 高校本碩一體化人才培養下朋輩心理輔導的模式構建
- 立足專業需要,深化數學類公共基礎課改革
- 社會資本對大學畢業生創業機會識別的影響研究
職業教育
- 淺談新加坡職業技術教育
- 高職院校英語教學中學生質疑問難習慣的培養
- 情境教學在計算機應用基礎課堂中的應用
- 趣味教學在高職英語教學中的應用
- 任務驅動模式下基礎會計課程設計
- 預算軟件運用課程“理實一體”教學探討
- 文化多元化背景下的高校思想政治教學改革初探
- 淺談零件形位精度的選擇
- 項目導向教學法在成本會計教學中的應用
- 中職學校心理健康教育新理念
- 芻議物流管理專業課程一體化教學模式
- 機電實習教學環節提高學生操作技能的方法
- 體操教學中學生的厭學心理
- 淺談職業院校校園文化建設的德育教育作用
- 中職學生體質健康標準與職業能力發展的因素分析研究
- 對中專學校學生職業生涯規劃的思考
- 如何構建中職學校英語的幸福課堂
- 語文課堂教學中學生良好人際關系的培養
- 淺談語文教學藝術的審美性
- 運用信息技術提高中等職業學校數學教學的效果
- 淺談語文教學風格的形態
- 怎樣提高學齡前兒童口語交際水平
- 談談心理學在中職班主任管理工作中的運用
- 完善會計實踐教學內容 培養學生良好職業習慣
- 臨床教學實訓中心的構建和應用
- (東營市技師學院,山東 東營 257000)
- 中職計算機教學中學生自主學習能力的培養研究
- 淺談情感在高數教學中的作用
- 淺談初中生英語學習個體差異
- 讓學生在愛的陽光雨露下健康成長
- 關于輔導員引導學生工作的一些思考
- 中職班主任如何加強對學生的情感教育
- 家校聯合,共促學生身心發展
- 對中職學校班主任工作的幾點看法
- 運用辯證法努力做好學生的思想工作
- 構建現代高校后勤企業文化的路徑
- 高職電子類專業畢業生就業現狀及分析
- 如何提高高職青年教師頂崗實習的積極性
- 校企文化交融下對高職人才培養模式的研究
- 警察類高職院校警務實戰技能課程標準研究
- 示范校建設后高職院校中層干部隊伍建設思考
- 中職學校德育實踐育人體系制度化建設
- 以人為本的圖書館管理理念
- 高職院校突發事件應急預案制定的原則和程序
基礎教育
- 加強創新能力的培養,實施素質教育
- 淺談初中政治課素質教育中學生創新意識的培養
- 淺談語文教學中學生創新意識的培養
- 讓學生在興趣中學習語文
- 數學教學中如何培養學生的思維能力
- 如何有效提高學生的音樂素養
- 新課改下如何提高英語課堂教學的趣味性
- 以生為本,打造充滿活力的高效語文課堂
- 淺談如何在英語教學中培養學生的思維能力
- 淺談在美術教學中如何實施素質教育
- 在數學教學中培養學生的創新思維
- 利用身邊的資源 享受實驗的快樂
- 小學生數學創新能力的培養
- 小學生學習興趣培養探析
- 淺談小學語文教學中的美育
- 小學語文教育中學生生命意識的培養
- 插上想象翅膀 遨游文本世界
- 淺談小學低年級漢語拼音教學方法
- 實踐信息技術教學模式
- 貫徹課改理念 打造高效課堂
- 淺談初中數學教學方法
- 初中美術教學中如何培養學生的創造能力
- 如何有效培養學生的環保意識
- 巧用課前五分鐘,定格學生精彩瞬間
- 慢慢說 你能行
- 引領學生做課堂的小主人
- 小學品德課程教學中組織體驗活動的有效途徑
- 淺談初中數學教學中學生創新能力的培養
- 淺談如何培養學生的自學能力
- 研究學生智力活動過程 培養學生解題計算能力
- 提高初中信息技術教學效率的方法
- 數學練習設計的有效方法探究
- 讓知識測評成為愉快之旅
- 讓漢語拼音教學活起來
- 上好農村初中英語課的有效策略
- 淺談歷史與社會課知識傳授的幾個“結合”
- 農村學校開展課外體育活動的策略
- 培養低年級學生組詞能力的思考
- 創設有效教學情境 努力提高教學效率
- 大課間以跑操為載體提高學生體能的實踐研究
- 怎樣在地理教學中發揮學生的主體作用
- 數學模型在初中數學教學活動中的應用
- 淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 創新教學模式 創建高效課堂
- 初中地理教學中培養學生思維能力的策略
- 淺析學生英語閱讀理解能力的提高和學習習慣的培養
- 淺談初高中英語銜接教材(課本)的編寫
- 初中英語教學中多媒體課件運用的問題與對策
- 對新課程下初中英語作業的理性審視及改進方法
- 從幾個案例看初中數學生成性教學實踐中的誤區與對策
- 初中信息技術“活動式”課堂的建構與探究
- 培養初中學生良好學習素養的實踐探究
- 小學生認識長方體和正方體的教學方法
- 對說課的思考
- 怎樣培養中學生良好的學習心態
- 淺談如何提高小學數學課堂教學效率
- 淺談個性化的語文課與語文教師的個性
- 新課改下的數學課堂教學
- 興趣點燃智慧的火花
- 打造初中語文高效課堂 提升初中語文教學質量
- 高效課堂——小學英語教學的追求
- 淺談小學生數學計算錯誤的原因及對策
- 創建初中數學高效課堂之我見
- 淺談如何提高課堂效率
- 高中文言文教學方法初探
- 淺談小學語文高段閱讀教學中學生閱讀能力的培養
- 提高初中數學教學效率的思考
- 淺談對六年級數學教學的幾點體會
- 農村初中生數學學習方法指導的探討
- 淺析初中思想品德課教學行為的轉變
- 淺談思想品德課的新課導入
- 淺談初中英語教學
- 農村初中物理學困生的成因及轉化策略
- “空氣的‘力量’”探究性教學案例分析
- 初中英語詞匯教學初探
- 淺談語文教學的突破
- 語文課堂教學之我見
- 在地理教學中滲透合作學習理念
- “1+4”高效英語課堂教學改革反思
- 探究式教學策略在品德與社會課堂教學中的運用
- 合作學習在英語寫作教學中的運用
- 變式教學在初中數學教學中的應用探究
- 基于語篇教學的小學英語閱讀能力培養
- 開啟課堂的“金鑰匙”——導入式教學
- 初中政治探究式教學方法初探
- 電子白板在高中數學教學中的探索與實踐
- 小學數學教學中運用多媒體的幾點體會
- 運用電教媒體創新英語教學
- 如何正確運用多媒體教學
- 計算機輔助教學在中學物理教學中的應用
- 基于核心競爭力打造的幼兒園品牌建設路徑研究
- 創設有準備的環境,為幼兒數學學習搭建平臺
- 如何開展小班新入園幼兒的心理安全教育
- 淺談語文閱讀教學中“導疑”和“啟思”的策略
- 初中語文閱讀教學中詩意細讀文本的實踐探究
- 提高農村學生寫作能力的有效措施
- 小學語文教學中的讀寫結合策略探究
- 語文教學中的“經典本真”閱讀
- 讓閱讀成為我們生活的一部分
- 初中英語閱讀教學中寫作訓練的有效滲透
- 淺談如何激發學生閱讀說明文的興趣
- 新課程標準下高中信息技術教師技能分析
- 理解和信任的力量
- 高中數學教學中構建高效課堂的措施研究
- 淺談初中歷史教學方法
- 如何增強高中公開課的有效性
- 我的教育故事
- 加強班主任工作中的心理健康教育
- 雙腿并行 一心育人
- 淺談班主任工作
- 初中班級管理存在的問題及對策研究
- 班主任如何協調好人際關系
- 班主任管理工作心得
- 小學生常見的不良行為及糾正辦法
- 論農村初中如何做好后進生的思想轉化工作
- 淺談農村初中問題學生心理問題干預的方法
- 流動的愛心 榜樣的力量
- 網絡語言對中小學語文教學的沖擊以及對策
- 對體育高考生速度訓練的幾點見解
- 論體育運動對學生社會適應能力的作用
- 澄源而流清 潤根則葉茂
- 聽課,為著演繹精彩的課堂
- 淺談音樂欣賞
- 如何培養初中生的地理空間思維能力
- 從生活點滴中滲透財商教育
- 加強管理,提高農村小學教學質量
- 當前農村義務教育階段學生品德教育的現狀及策略分析

