校園網基礎上的英語自主學習資源庫建設

張濤 葉乃慊 陳瑩瑩

摘 要：目前，網絡上的外語學習資源豐富多樣，但質量參差不齊。針對這種情況，中國地質大學（北京）外國語學院的學生依托校園網的強大功能，以建構主義學習理論為基礎，結合外語學習現狀，創建了外語自主學習資源庫，內容涵蓋聽說讀寫各個方面，有效整合了教學資源。

關鍵詞：校園網；外語學習資源庫；理論基礎；資源庫平臺管理應用

一、資源庫建設的理論基礎

英語自主學習網絡資源庫建設主要以建構主義學習理論為主要理論基礎。建構學習理論是認知學習理論的一個重要部分，其基本思想為：學習是學習者在與環境交互作用的過程中主動地建構內部心理表征的過程。知識不僅僅是通過教師講授習得的，更多的是學習者在一定的情境即社會文化背景下，借助其他輔助手段，利用必要的學習材料和學習資源，通過意義建構的方式獲得的。因此，資源庫中的學習資源應符合學生的學習需要和學習基礎，能夠讓學生主動吸收并消化，從而形成自己的認知結構。建構主義學習理論認為，學習環境有四大要素，即情景、協作、會話和意義建構。基于校園網絡的英語學習資源庫應包含這四大要素，為使用者提供、創建教學情境，形成協作學習與交流會話的平臺，成為使用者主動學習、自主探索的認知工具。

二、資源庫的主要使用者

本校進行英語自主學習的學生（包括英語專業和非英語專業）以及承擔大學英語課程建設及教學任務的教師。

三、資源庫的主要組成

根據本校英語教學的實際情況，結合學生自主學習的需求，小組成員對于中國地質大學（北京）校園網外語學習資源庫在原有基礎上進行優化整合。資源庫內容十分豐富，根據來源主要可分為三大類：一類是自主開發的資源，這部分主要包括教師課堂教學課件、試卷、學生寫作優秀范文及獲獎案例等；一類是網絡下載的免費學習資源，主要包括各年各類考試真題及模擬試題，如大學英語四六級、專業英語四八級、托福、雅思等各類考試試題，以及可以提高學生學習興趣的各類英語電影及英文節目；一類是教研室購買的英語教學資源光盤以及各類專業學習軟件等。按照內容可分為影視資源、音頻資源、課件資源以及軟件資源，每個目錄下都根據內容進行了詳細的分類，使得學生對庫內資源一目了然，便于學生根據自己的實際水平選擇適合自己的資源進行自主學習，提高了資源利用率。下面分別以影視資源和音頻資源為例簡單介紹一下資源庫的構成。

1.影視資源。結合本校外語教學實際情況，影視資源里主要包括英語、法語、日語、俄語、西班牙語等多種語言的資源，這其中以英語類資源為主。英語目錄下包括電影、連續劇、脫口秀、紀錄片、專題片、演講等，組內成員對其中的資源在原有基礎上進行補充，內容涵蓋學習、娛樂的各個方面，并盡可能多地把原有視頻更新為高清資源，使學生獲得最佳的視聽體驗，從而最大限度地提升學生的英語學習興趣，達到最好的學習效果。另外，這些視頻資源可在網頁上直接觀看，使用者只需按提示安裝專用的播放器即可流暢觀看，也可以下載到本地觀看，由于本資源庫是基于校園內網的，因此下載速度遠遠高于校園網外資源。

2.音頻資源。音頻資源內容全部為英語資源，包括考試專區和聽力練習專區。考試專區包含了近十多年以來全部的大學英語四六級、專業英語四八級聽力真題，還有豐富的模擬題，免去了學生備考時到網上搜索的麻煩。另外，考試專區里還包含了針對托福、雅思的練習，可供有特殊要求的學生自主選擇。與考試專區不同，聽力練習專區的內容要相對多樣化，不僅有與課本配套的課文錄音，還有經典的英文小說、幽默小故事、英語新聞等，使得學生課余聽力訓練的選擇范圍增大，而且有不同的難度劃分，適合不同英語水平的學生自主學習。學生可以邊聽邊跟讀，模仿正確的語音語調，反復練習，從而糾正錯誤發音，掌握地道的英語表達。

四、資源庫的管理和應用平臺

對于一個資源庫來說，管理和應用平臺應該是一個結構完整、功能齊全的系統，通過這個系統能實現庫內資源的有效共享和利用。資源庫平臺通常包含以下幾個部分：

1.內容管理系統。這部分主要包括資源上傳以及資源修改。資源按照統一標準上傳、顯示，經過特殊授權的教師可對每層目錄補充材料、進行遠程更新，對學生討論內容進行遠程修改和刪除。

2.用戶管理系統。面向用戶的操作界面友好、簡單，導航清晰，用戶能明確當前位置，很方便地回到上一級目錄。界面上的內容應該全部基于WEB瀏覽，形象、直觀，能被多用戶識別。

3.搜索引擎。要建立起一個大容量、高效率的資源庫，必須要有一個功能強大的搜索引擎，以便快速準確地找到所需的資源。此外，搜索引擎應該具備資源多層精確檢索的功能，支持多種方式的檢索，除能對文字進行匹配檢索外，還能對各種多媒體資源進行精確檢索，幫助用戶快速地精確定位并得到所需內容。

4.安全保障系統。安全保障系統能夠對用戶進行安全認證，能保證數字化教學資源的安全性與可靠性，保證教學的正常進行。平時應將資源庫存放在服務器中，由管理員集中管理。另外，要備份資源庫，以防系統崩潰數據丟失。

以上系統我校外語教學資源庫都已具備，同時，網上考試系統正在建設中。

（指導教師：張煥香副教授）

參考文獻：

[1]程東元，沈彩芬.建構主義教學法與外語視聽說課[J].解放軍外國語學院學報，1999（3）.

[2]張琴.校園網英語教學資源庫建設方案的構建及其評估體系探索[J].連云港職業技術學院學報，2005（18）.