流動的愛心 榜樣的力量

“愛心是我們都要有的東西，但是能夠讓自己的愛心散播出來，感覺別人的要比自己的還要重要的，這樣的人真的很少。認識古雯老師使我覺得，我的生命有了更多的色彩。是老師讓我得到了成長。”當再次看到學生、同事和社會上的人對我的評價的時候，我想起了偉大的教育家陶行知所說的話：“你若把你的生命放在學生的生命里，把你和你的學生的生命放在大眾里，這才是算盡了教師的天職。”于是，我聯想到了我的父母——人生的第一任老師，然后我又想到了讓我立志做老師的黃永騰老師（全國優秀少先隊輔導員），就是他們愛的教育激起我教書的熱情。所以，我情不自禁地提筆寫了這篇文章。

“沒有愛的教育是失敗的教育。”父母和老師對我愛的教育，啟迪了我的人生觀，告訴我人的一生該怎么度過，他們對我言傳身教，給我樹立了榜樣。他們的愛心在我的心中流動，讓我的愛心在學生、同事和社會各界人士的心中流動，流動的愛成為精神文明建設的巨大力量。

一、愛的教育

“想起來是那么遙遠，仿佛都已是從前，那不曾撲滅的夢幻，依然隱藏在心間，是誰在默默的呼喚，激起了心中的波瀾，也許還從未感覺，我們已經走過昨天。”

昨天已經過去，今天它卻依然歷歷在目地出現在我的眼前。

我出生在一個非常普通的家庭，我的父母從小都很愛我。父親常常在我的耳邊說：“做人要學善，因為人善人欺，天不欺；人惡人怕，天不怕。”母親也對我說：“做人不能夠貪，即使撿到別人的一分錢都要還給別人。”她還說：“小時貪，大時貪，要從小就養成不貪心的好習慣。”父母還對我說：“一個人做點好事不難，難的是一輩子都做好事，做多點好事積德。”父親還對我說：“好怕好怕，人好了人家才怕。”所以，我從小就想做“好怕”的人。

還沒有上學的時候，我就和一些小朋友幫一些孤獨的老人撿柴等，也常常到我媽媽的縫衣社里幫助他們的同事買東西，剩下的錢一分都不少地帶回來還給他們。我常常想起父親的教誨，所以在散文《星光引路》中，我寫下了父親對我的囑托。帶著父母的叮嚀，我開始了我的人生旅程。

讀小學的時候，我每天都早起到學校和鄭麗同學打掃校園，然后再一起點著油燈看書。在班上是三好學生，在宣傳隊是優秀隊員，我在那良中心小學讀書時受到了良好的教育，特別是在學校宣傳隊受到了黃永騰老師深刻的影響，我讀小學時就立志做一個像黃老師那樣的老師，做黃老師講的《班主任》中的班主任。

由于受黃老師的影響，1984年8月，我當上了老師。

二、榜樣的力量

到初中的時候，每天五點鐘左右我就起來跑到學校掃地，然后去叫吳翠萍一起跑步、看書，不久就帶動將近一班人每天早上到學校運動、看書等。準備參加中考的時候，我常常不惜時間幫助同桌吳翠萍同學學習物理和數學。中考的時候，她的數學和物理都考得比較好。讀到高中的時候，我常常最早到教室，最遲離開教室。每天早上，一到教室便打開教室所有的窗戶，把桌椅擺放整齊。下課以后，自己獨自在教室做完作業后卻不忘把窗戶和門關上。每逢星期五下午，很多同學怕回家太晚不愿打掃衛生。一到下課，他們便飛快地趕回家，而我卻不以為然，一個人打掃完教室。由于表現出色，老師和同學們推我做班長、學習委員、文藝委員等。每個老師都很關心我，同學們也很信任我，我也樂意做我所做的工作：每天早上到學校叫同學和我一起跑步，晚自修也常常輔導同學們做數學作業，有時大家都不懂的時候，就要求我到講臺講解清楚。因為我工作比較負責，學校讓我做圖書管理員，每天下午第三節課后發放圖書給同學們。在圖書館，我看了大量的文學書籍，為我的文學之路打下了堅實的基礎。而且，當我看了柏楊寫的《丑陋的中國人》的時候，我想以后我一定要為中國人爭光；當我看到《周恩來東渡日本》的時候，我開始有了一個目標和奮斗的方向——為中華之崛起而讀書，為世界和平而學好英語！

有一種感情讓我涌起淚花，那就是父愛母愛，還有老師的愛。有一種激情讓我奮發圖強，那就是愛國主義的熱情。

一位美國女孩曾經說過一句感動人的話：“慈善不是錢而是愛心。”我很欣賞這句話。

記得我在那良開辦書店時，我的姐姐曾對我說：“你不適合做生意，而是適合做慈善資金的會長。”1992年，在防城區工商管理局及個體勞動者協會舉辦的“個體勞動者職業道德演講比賽”中，我的《希望之路》獲三等獎，還被轉載在省級刊物《女性天地》中。

榮譽不重要，重要的是愛心得以傳遞。不要認為付出是沒有價值的，因為愛心是用錢買不到的，而且是比錢更珍貴的東西。

盡管現在我不是慈善資金會的會長，而是一位普普通通的人民教師，可我卻在平凡的崗位上，用自己真誠的愛，去愛那些需要我幫助、需要我鼓勵的人，特別是社會的一切弱勢群體。我更要用我的愛心去愛學生，去感化那些失足的青少年。

記得我最敬重的黃永藤老師曾對我說：“你如果想做一個好的老師，你必須把自己的學生當作自己的孩子看待。”當我知道“感情是通向學生心靈的橋梁”的時候，更深刻地認識到，只有真誠地付出的感情才是最能感化人的。當聽到一聲聲親切的呼喚——“古雯老師”，我感到一股親切的暖流從頭流到腳，這就是愛心的回報。那些我曾用心教過的學生，忘不了我的呵護，忘不了我的叮嚀，忘不了我的付出，忘不了我曾在忘我中對他們點點滴滴的愛。是他們發自內心的感恩讓我感動，我為自己的付出感到欣慰，我為自己是一名人民教師而感到自豪。

“榜樣的力量無窮的”。前不久，我接到了一個失去十多年聯系的學生的電話：“老師，我們一直很想你，你留給我們的印象很深。這么多年來，我和家人常常說到你，你對我們的教育是很好的，謝謝您。”聽到這番話時，我的眼睛里泛起了點點淚花，情不自禁地寫下了《流動的愛心 榜樣的力量》這篇文章。

昨日，我的父母和老師不但給予我愛的教育，還給我樹立了好的榜樣。今日，我要沿著這條愛心之路堅定地走下去，因為有星光為我引路，我要踏著坎坷走向黎明。當博愛在社會上引起共鳴的時候，我感到很欣慰。愛心是能帶動社會進步的巨大財富，是精神文明建設的巨大力量。當愛不僅僅是為了自己的時候，這種愛就得到了升華。愛是我，是你，是他，流動的愛心和榜樣的力量永遠激勵著我們。