示范校建設后高職院校中層干部隊伍建設思考

馬海龍

摘 要：國家示范校建設驗收后，高職教育明確了中層干部隊伍在高職院校建設、改革、發展中的地位與作用。本文分析了當前高職院校中層干部存在的問題，并提出了加強中層干部隊伍建設的對策。對建設一支結構合理、素質優良、充滿活力的高職院校中層干部隊伍具有重要的指導意義。

關鍵詞：高職院校；中層干部；隊伍建設

一、高職院校中層干部隊伍建設的重要性

國家示范校建設驗收后，高職院校得以進一步發展，而中層干部是高職院校建設、改革、發展的中堅力量，是高職院校各類人才的“精英組合”，建設一支高素質的中層干部隊伍至關重要。在高職院校戰略目標的執行和實現中，中層干部起著中流砥柱的作用。中層干部的工作執行度與高職院校的管理和諧度、規范度有著密切的關系，而這也將會影響到高職院校的核心競爭力。為了使國家示范校建設驗收后的高職院校得到更好的發展，適應社會的發展需求，加強高職院校的中層干部隊伍建設勢在必行。

二、高職院校中層干部隊伍建設存在的主要問題

1.部分中層干部理論素養有待進一步提升。有些中層干部對當前的政治理論學習沒有興趣，對與自身業務聯系不密切的事情漠不關心，管理水平不高，做事情往往憑經驗，對專業外的知識補充較少。存在這些問題的部分中層干部解決起復雜問題來就顯得能力較弱。

2.組織協調能力和創新能力有待進一步加強。國家示范校建設驗收后，隨著高職院校工學結合、校企合作人才培養模式改革的不斷深入，部分中層干部在工作創新能力方面明顯不足。

3.模范作用的發揮有待進一步強化。中層干部是高職院校建設和發展的中流砥柱，理應在高職院校建設發展中發揮示范帶頭作用。然而，有的中層干部對工作得過且過、要求不高、領導能力不強，導致本單位缺乏凝聚力，工作戰斗力較差；有的二級學院領導在教學、科研業務上鉆研不夠，不能起到表率作用，學術科研上缺少應有的成績。

4.中層干部激勵機制和考核評價體系有待進一步完善。為了更好更快地實現高職院校的發展建設目標，要不斷完善對中層干部的激勵機制和考核評價體系，在對中層干部使用的過程中也要加強對中層干部的培養，要有效起到激勵中層干部的作用。在中層干部考核中，要有效衡量黨政管理中層干部的真實績效，不能只注重科研成果而忽視黨政實績，因為黨的建設和思想政治工作同樣是高職院校工作的重要內容，要使所有中層干部找準自身發展的方向。

5.中層干部的激勵約束和崗位交流機制有待進一步健全。高職院校在快速發展過程中，要實現自己的組織目標，必須最大限度地激勵起到承上啟下作用的中層干部。要充分關心中層干部的學習、工作和生活。干部交流有利于中層干部的成長和自身素質的提高，是培養中層干部的一種行之有效的方法，能夠增強中層干部隊伍的活力。

三、加強高職院校中層干部隊伍建設的對策

1.干部選拔任用體制、機制要進一步完善。要建立行之有效的中層干部選拔任用工作制度，明確各個崗位應該具備的相應條件，在選拔干部過程中要創造公開、公平、公正、競爭、擇優的選人、用人環境。通過考試、考核、推薦，將優秀的干部選拔到中層崗位任職，使優秀的人才通過嚴格的錄取程序脫穎而出，確保中層干部素質能力的穩定性。

2.中層干部培訓教育力度要進一步加大。國家示范校建設驗收后，要求中層干部具有較高的思想修養和豐富的專業知識，能夠把握科學發展觀的理論精髓，掌握現代教育理論以及高職教育管理知識、法律知識、專業知識等基本技能，具備分析判斷、組織指揮、協調溝通等工作能力。高職院校要積極探索中層干部教育的新途徑、新方法，要定期開展各種培訓，鼓勵中層干部學歷提升，給中層干部提供出國學習機會，大力提高中層干部隊伍的思想覺悟和政治素質。要確保中層干部的學習時間，豐富他們的學習內容，優化他們的知識結構，不斷提高學習效果。同時，綜合培養中層干部的各種能力，鼓勵創新，使他們通過解放思想、更新觀念，全身心地投入到高職院校的教育、教學、科研、服務、管理工作中去。

3.進一步建立完善中層干部的考核機制。按照科學發展觀的要求，根據高職院校的實際，要建立健全中層管理干部的績效考核體系，建立科學有效的評價機制，準確定位評價的標準，構建科學的干部考核體系，完善評價的內容，細化、量化評價的方法，制訂切實可行的工作目標和任務。目標的設定要有適當的要求和增長幅度，既考慮高職院校發展的要求，又符合客觀實際，使評價工作易于操作。要強化目標管理責任制，把中層干部的實踐鍛煉和完成任務的情況作為檢驗中層干部能力的一條重要標準。對考核評價中工作能力突出、工作作風踏實、工作業績突出、工作方法科學、勇于創新的中層干部要予以充分的肯定。同時，要采取分任務壓擔子、定期進行崗位輪換的方式，在實踐鍛煉中考核和磨礪中層干部。

4.進一步提高中層干部隊伍的服務意識。要最大限度地調動中層干部的積極主動性和創新性，使中層干部經常密切聯系學生，時刻關注學生動態，努力協調師生之間的關系，使高職院校在和諧的環境下不斷快速發展。高職院校的中層管理干部要樹立起要以學生為本位、以教學為中心的思想，努力為高職院校、為學生辦實事。要不斷提高中層干部的服務意識，使高職院校、中層干部和學生之間連成一條線，使高職院校在國家示范校建設驗收后能夠健康快速發展，一起構建高職院校的美好未來。