教育教學論壇
教師建設
教改創新
- 地方高校經濟類學術型研究生機制改革研究
- 高等農業院校實驗教學改革的分析與討論
- “草地資源調查規劃學”課堂理論教學的實踐化改革
- 基于通識教育背景下高職數學教學改革的創新與實踐
- 經管類專業應用型人才培養模式的探析與實踐
- 《計算機組成與體系結構》課程教學改革研究
- 商科專業實踐教學改革與創新的探索
- 水文與水資源工程專業實踐教學的改革與探索
- 新時期黨校教學改革的思考
- “知識—技能—創新”融合背景下的《特種加工》教學改革
- 食品科學概論雙語課程的教學改革與實踐
- 卓越模式
- 有限元軟件HFSS在電磁場教學改革中的應用
- 通過過程監管與制度創新力促“大學生創新計劃項目”實施效益最大化
- 基于過程訓練的《建筑設計專題》實踐教學改革探討
- 交互化模式下的高校課堂教學改革實踐研究
- 地方師范高校生物專業動物學課程教學改革初探
- 通信技術快速發展下《移動通信》課程教學內容改革
- 基于應用性創新型本科高職院校目標的大學生第二課堂創新能力培養研究
- 材料導論課程教學創新初探
- 大學物理實驗教學中培養學生創新能力的研究
- 關于大學生創新訓練項目的認識與思考
- 淺談培養學生的創新思維
- 《倉儲與配送實務》教學改革初探
- 基于多元智能的大學英語教學改革
- 論高職院校職業資格證書與教學改革的實施及結合
- 基于培養測控專業應用型人才的MATLAB教學改革研究
教法研究
- 有效教學理論在南疆中學化學雙語教學中的應用
- 基于工作過程系統化的高職建筑工程技術專業課程體系設計
- “九年一貫”中小學數學教學有效銜接的策略研究
- 結構力學教學與綜合素質培養
- 應用型人才培養模式下的計算機網絡課程教學探討
- 依托財經技能競賽
- 淺談高效課堂教學模式在農村課堂教學中的應用
- 案例教學法在會計專業教學中的運用
- 初中音樂課堂“預設”與“生成”的教學理念探討
- QQ學習群在微積分教學中的應用
- 行政職業能力開發及其教學模式設計
- 多措并舉提升鉆探專業技能培訓效果
- 新時期“3S”型城鄉規劃專業人才培養研究
- 工業設計專業機械基礎課程教學研究
- 教學案例開發:“成都統一”新渠道——營業所
- 教學研究的一種推力
- 淺談高等數學教學與實際問題的結合
- 教具全球晝夜變化演示儀制作與應用
- 項目驅動教學法在《電子精密機械設計》教學中的應用
- 論體育教學有效促進學生體育習慣養成
- 學前教育數學教學現狀及教學策略探索
- 西方經濟學資源共享課程中的案例教學
- 淺談“工學結合”模式在醫學教學中的應用
- 以企業需求為導向的高職《基因工程》實訓設計
- 淺談如何構建《中國近現代史綱要》課生動課堂
- 行動導向法在《城市軌道交通專用通信系統維護》中的應用與實踐案例
- 讓生活情境走進英語課堂
- 打破年級界限進行籃球選項教學時教學組織形式探析
專題研討
- 全日制專業學位碩士研究生培養兩個基本點
——基礎性和實踐性 - 關于本科生導師制培養模式的若干思考
- 高職院校人才培養計劃優化及其課程設置研究
- 從“一提三優”評價指標體系看研究生導師素質和高校管理
- 淺析個性教育與高校學生管理
- 高校院系級教務檔案規范化管理方法探討
- 高校圖書館志愿者管理服務初探
- 問題學生的管理策略研究
- 教育管理淺說
- 淺析成都民辦高職院校師資隊伍建設的現狀和對策
- 人文建構視域下的大學英語教師專業發展的問題與出路
- 淺談高職院校教師轉型企業培訓師的職業能力培養
- 職業學校教師專業能力發展的影響因素與培養模式
- 教師在教育教學中扮演的角色
- 用社會主義核心價值觀引領高校師德建設
- 地方高校經濟類學術型研究生機制改革研究
——基于河北大學調查的思考 - 高等農業院校實驗教學改革的分析與討論
- “草地資源調查規劃學”課堂理論教學的實踐化改革
- 基于通識教育背景下高職數學教學改革的創新與實踐
- 經管類專業應用型人才培養模式的探析與實踐
——以市場營銷專業教學改革為例 - 《計算機組成與體系結構》課程教學改革研究
- 商科專業實踐教學改革與創新的探索
——第二課堂拓展 - 水文與水資源工程專業實踐教學的改革與探索
- 新時期黨校教學改革的思考
- “知識-技能-創新”融合背景下的《特種加工》教學改革
- 食品科學概論雙語課程的教學改革與實踐
- 卓越模式
——兩階段培養大學生實踐創新能力模式的研究 - 有限元軟件HFSS在電磁場教學改革中的應用
- 通過過程監管與制度創新力促“大學生創新計劃項目”實施效益最大化
- 基于過程訓練的《建筑設計專題》實踐教學改革探討
- 交互化模式下的高校課堂教學改革實踐研究
- 地方師范高校生物專業動物學課程教學改革初探
- 通信技術快速發展下《移動通信》課程教學內容改革
- 基于應用性創新型本科高職院校目標的大學生第二課堂創新能力培養研究
- 材料導論課程教學創新初探
- 大學物理實驗教學中培養學生創新能力的研究
- 關于大學生創新訓練項目的認識與思考
- 淺談培養學生的創新思維
- 《倉儲與配送實務》教學改革初探
- 基于多元智能的大學英語教學改革
- 論高職院校職業資格證書與教學改革的實施及結合
- 基于培養測控專業應用型人才的MATLAB教學改革研究
- 有效教學理論在南疆中學化學雙語教學中的應用
- 基于工作過程系統化的高職建筑工程技術專業課程體系設計
- “九年一貫”中小學數學教學有效銜接的策略研究
- 結構力學教學與綜合素質培養
- 應用型人才培養模式下的計算機網絡課程教學探討
- 依托財經技能競賽
——ERP沙盤認知在會計專業教學上的應用探究 - 案例教學法在會計專業教學中的運用
- 初中音樂課堂“預設”與“生成”的教學理念探討
- QQ學習群在微積分教學中的應用
- 行政職業能力開發及其教學模式設計
- 多措并舉提升鉆探專業技能培訓效果
- 新時期“3S”型城鄉規劃專業人才培養研究
- 工業設計專業機械基礎課程教學研究
- 教學案例開發:“成都統一”新渠道
——營業所 - 教學研究的一種推力
——以高中歷史人民版必修三《孫中山的三民主義》一課為例 - 淺談高等數學教學與實際問題的結合
- 教具全球晝夜變化演示儀制作與應用
- 項目驅動教學法在《電子精密機械設計》教學中的應用
- 論體育教學有效促進學生體育習慣養成
- 學前教育數學教學現狀及教學策略探索
- 西方經濟學資源共享課程中的案例教學
- 淺談“工學結合”模式在醫學教學中的應用
- 以企業需求為導向的高職《基因工程》實訓設計
——以光谷生物城為例 - 淺談如何構建《中國近現代史綱要》課生動課堂
- 行動導向法在《城市軌道交通專用通信系統維護》中的應用與實踐案例
- 讓生活情境走進英語課堂
- 打破年級界限進行籃球選項教學時教學組織形式探析
- 淺談英語翻譯碩士學習應注意的問題
- 極限思想在高中數學中的應用
- 擋土墻土壓力分布的畫法與意義
- 我國紡織服裝院校圖書館特色數據庫現狀分析
- 百年語文課程問題的學術演變與發展
- 《基于通識教育背景下高職數學教與學調查問卷》分析總結
- 高職院校畢業生的擇業心理分析
- 體育營銷問題的提出與前景分析
- 梅西大學啟示
- 小產權房轉化為保障性住房的實證研究
——以深圳市光明、坪山新區為例 - 公民參與政府治理的有效性探析
——以廣東食品安全舉報電話為例 - 動物源食品雌激素檢測的樣品前處理技術進展
- 大學生社會比較傾向與嫉妒的關系研究
- 淺議護理專業中高職銜接教學標準的制定
- 高職院校大學生學習精力投入調查研究
- 印度為媒 西風東漸
——佛教和中國雕塑藝術 - 護理專業新生老年照護專業認知情況調查研究
- 淺析新聞報道策劃
- 川東地區農村勞動力培訓存在問題的分析
- 中醫院校藥學專業《西醫理論基礎》教材的內容整合
- 日語形式名詞「こと」的探究
- 兒童拒絕言語行為發展研究
——母語習得個案研究(二) - 獨立學院畢業生就業質量跟蹤調查報告
——以北京理工大學珠海學院機械與車輛學院為例 - 廉政文化建設研究綜述
- “成人止血包扎模型”的研制與應用
- 淺談科技論文摘要規范化撰寫
- 淺談民族圖騰在園林中的應用
- 英國開放大學對我國的啟示
- 科學技術時代人類的道德教育
- 基于女性主義翻譯理論下的譯作人物形象再建
——以葛浩文《紅高粱家族》譯本為例 - 催人奮進的惜時之歌
——《長歌行》賞析 - 準精算師卓越人才培養模式研究
- 綜合性高校大學生人文素質現狀及培養途徑研究
- 影響高等教育培養質量的因素分析
- 基于二元離散選擇模型的高校大學生考試掛科原因分析
- 試論地方高校跨學科教育培養復合性應用型人才
- 關于有效課堂教學備課的策略探討
- 機械原理課程考試不及格率居高不下的原因探析
- 關于構建高校突發事件預警機制的思考
- “著眼生活,為生活服務”
——中職美術欣賞與學生生活關系的探討 - 淺析高校資助體系對貧困生價值觀的影響
- 高考制度改革的困境與超越
- 孫悟空性格特征及悲劇命運的教育反思
- 關于大學生責任意識的思考
- 淺析杜威教育思想中的“經驗”概念
- 淺談高中籃球發展情況
- 在服務中體會
- 解讀“五課”教研和“兩課”評比
- 基于素質拓展訓練的高職學生專業素質提升研究
——以佛山職業技術學院酒店管理專業為例 - 我校與日本國立大學學分選課制的差異比較
- 新疆實習支教大學生安全保障機制研究
- 淺析高校體育生就業困難的原因和對策
- 通過學校評估談汽車系發展
- 淺談民漢合校之小學雙語數學教學
- 紡織教學與科研的關系
- 食品生物技術專業人才需求現狀和崗位職業能力分析
- 初中計算機教學發展的阻力與對策
- 淺析高職英語教學中關于文化的思考
- 家長要扮演好自己的“角色”
- 畢業設計階段大學生自學能力的培養與實踐
- 基于職業能力培養的高職畢業環節探索與實踐
——以包裝技術與設計專業為例 - 基于項目化教學的高職商務秘書實務課程設計與實踐
——以佛山職業技術學院為例 - 高校人文社科專業實踐教學國內外研究述評及其對英語專業實踐教學的啟示
- 新形勢下民族院校大學生社會實踐實效性的思考
- 基于多元化人才需求下紡織工程專業培養模式的探討
- 探討高職財會工作室的建設與實踐
——以廣廈學院為例 - 數學分析課程網絡空間教學的實踐
- 如何充分發揮高職院校在農科教結合中的優勢
——黑龍江農業經濟職業學院探索農科教結合的研究與實踐 - 藝術設計專業實踐教學“三級”質量評價體系構建與實踐
- 新就業模式下人工晶體課程的理論與實踐教學研究
- 高職助產專業婦科護理課程標準開發與實踐
- 大學生值勤周的實踐與思考
- 裝備專業“壓力容器制造實訓”探索與實踐
- 基于Matlab軟件的數值分析實踐教學研究
- 以就業為導向提高職高酒店英語實踐教學的探索
- 情境教學法在中職語文教學的實踐
——以《林黛玉進賈府》第一課時教學設計為例 - 基于工作匹配理論探析高職畢業生本崗位域優勢
- 科學構建實踐教學體系 提升高職人才培養質量
- 高職院校專業英語快樂教學探索實踐
- 淺議高校思想政治理論課實踐教學方法的有效運用
——以唐山學院為例 - 醫學生藝術素質教育探析
- 電工電子設計實訓教學的研究與實踐
- 淺談高職建筑工程專業學生實踐能力的培養
- 公共英語課堂與商務英語相結合的實踐性立項研究
- 中職學校構建培養實踐型護理人才教學體系的探索
- 以人為本
——讓學生在主動參與中學會學習 - 談如何才能提升初中思想品德教學的實效
- 如何讓小學音樂課活躍起來
- 淺論學生在高職英語課堂教學中的主體作用
- 游戲輔助的小學體育單元教學主題研究
- 淺議小學數學教學中如何讓學生自主去學習
- 如何打造初中化學高效課堂教學模式
- 給學生一雙騰飛的翅膀
——談如何在語文教學中培養學生的想象力 - 信息課就是“玩”電腦
——由學生一句話引發的思考 - 《化工環境保護與安全技術概論》教學多媒體課件設計的原則
- 淺談農村中學信息技術與英語課程的有效整合
- 多媒體技術在烹飪教學中的作用
- 遠程教學學生支持服務
- 利用信息化手段進行《化妝品工藝學》課程教學
- 大學生信息素養教育現狀及對策
- 高校實驗室生物安全的防范與措施
- 工業工程專業《生產系統建模與仿真》課程實驗教學探究
- 科研型食品理化檢測綜合大實驗教學實踐改革及對培養食品專業人才的作用
- 地方本科院校生物化學實驗教學改革初步探討
- 大學物理實驗“分專業模塊化”教學模式探索
- 關于高校實驗室管理及運行機制的思考
- 關于工業分析實驗與理論課程一體化教學的思考
- 新升地方本科院校依托開放性實驗提升畢業論文質量的探索
- 三本院校的化學實驗教學探究
- 基于FPGA和ARM的嵌入式實驗教學改革研究
- 基于課程特點的研究型微生物學實驗教學模式探索
- 線性代數與Matlab實驗相結合的利與弊
- 處方教學對初中生心理健康水平干預的實驗研究
- 淺談我校農科物理實驗教學與管理
- 傅立葉變換全息實驗及信息存儲
- 初中物理實驗教學改革初探
- 如何提高初中物理試卷講評課的效率
- 新課改下如何上好歷史復習課有感
- 淺談高中英語閱讀理解的應試技巧
- 初中化學復習指導方略之管見
- 幼兒教育的方式方法決定教育效果
- 淺議幼兒教育中故事教學培養幼兒素質與能力
- 試論大學語文的生命教育使命
- 小贏靠智 大贏靠德
——淺談班級德育工作 - 醫學生醫德教育平臺的構建
——以湖南師范大學醫學院為例 - 加強高職院校人文素養教育 提高學生人文素養
- 懷特海教育思想對當代教育之影響
- 淺談如何做好初中生德育工作
- 對當前家庭教育指導工作的幾點思考
- 民辦高校學生家庭教育的缺失及對策研究
- 醫學化學教學中的人文教育研究初探
- 淺談素質教育下針對理工類高校學生的人文教育
- 高校思想政治教育工作中的隱形教育載體探討
- 對我國管理會計教材改革初探
- 基于現代職業教育體系的應用型本科院校師資隊伍建設研究

