梅西大學啟示

摘要：新西蘭梅西大學按規(guī)則自主運行，很少有人為的干擾。重要事物民主決策，充分體現(xiàn)專家治校的理念。學術之上，寧靜致學。尊重學生權利，注重激發(fā)學生的積極性和主動性。條件簡樸，杜絕浪費。教師和學生來自世界各地，各種思想相互交會。

關鍵詞：教學；民主；主動性；寧靜

中圖分類號：G640 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）35-0114-02

在新西蘭梅西大學（Massey University）作訪問學者一年，感受頗多。他們在教學、科研以及學校管理方面的做法給予我們很多啟示。這些做法和經驗對于我們高校的改革和發(fā)展具有重要的借鑒價值。

一、梅西大學概況

梅西大學位于新西蘭馬拿洼土（Manawatu）省的省會城市北帕（Palmerston North），但北帕并不大，只有七八萬人。梅西是該城市最大和最有影響的單位，實際上北帕就是以梅西為中心的大學城。梅西的每一個呼吸，北帕的每個角落都能感受到。比如梅西放假了，北帕的街道、商店、飯館就明顯冷清了，房租也要下降20%左右，連公交車的車次都要減少。梅西開學了，或有什么重大的慶典活動，整個北帕馬上就活躍起來了。梅西大學是新西蘭最大的公立大學，創(chuàng)建于1927年。現(xiàn)在有三所分校，分別位于新西蘭的最大城市奧克蘭（Auckland）、北帕（Palmerston North）及首都惠靈頓（Wellington），主校區(qū)在北帕，大多數師生都在北帕，我就在北帕校區(qū)的商學院。梅西大學在校學生2萬左右，其中留學生1000人，加上成人教育的學生，總數超過4萬人，教師和員工5000人。其優(yōu)勢學科是農業(yè)和經濟學。梅西大學在新西蘭的大學中排名前3位，世界排名100位左右，最好排名曾達到四十幾名。盡管大學排名一直受到質疑，我也認為不準確，但人們至今尚未找到大家公認的評價大學的方法，所以這些排名也可以作個參考。剛來梅西，就感受到與國內大學的許多不同。

二、按規(guī)則自主運行

梅西大學沒有圍墻，從任何一個方向都可進入校區(qū)，所有的窗戶也都沒有防盜網，說明其良好的治安環(huán)境。學校環(huán)境很優(yōu)美，到處是草坪和花木，當然新西蘭處處環(huán)境都很美。與國內大學比較，梅西最顯著的環(huán)境特點是草坪很多、很大，僅北帕校區(qū)就有3個足球場大的草坪，在明媚的陽光下，經常有學生在碧綠的草坪上看書，或在草坪上運動。我到梅西大學后，看到各種文件都是副校長簽署的，人們談論最多的也是副校長，從來沒人談論校長。后來了解到，梅西大學的校長是一個社會著名人士，只是掛個名，并不管學校的事情，真正管理學校的是一位女副校長，也只有這一個專職的副校長，其他幾位副校長都是幾個學院的院長兼任，主要以學院的事務為主。專職的副校長有一個獨立的辦公小樓，四周很靜謐，有幾分神秘感。有一位學生在該校學生會辦的報紙上寫了一篇文章說，他發(fā)現(xiàn)校長辦公樓所有窗戶的窗簾總是拉著，而且他也從來沒見過這位副校長，他不知道她整天在干什么。這么大的一個學校，一個師生不常見的副校長就把它管理得井井有條，說明這個學校有完善的運行機制，人人遵守規(guī)則，校長工作就輕松了。

三、民主決策

梅西的重大事情都是民主決策。比如，要蓋一棟樓，蓋還是不蓋，花多少錢，由董事會投票決定；人員的招聘和解雇也是投票決定；領導職務的任免更是投票決定，包括校長的聘任和解雇也是由董事會投票決定，前任校長（實際上是專職副校長）任期未到，就通過投票將其解雇了。

四、寧靜致學

梅西大學很寧靜，但更令我震撼和敬佩的是他們內心的寧靜。每個人都不慌不忙、認認真真地做自己的事情，一位教授也許幾年才發(fā)表一篇論文。而國內的一些大學則對老師每年都有發(fā)表論文的要求，老師們也為了職稱，拼命地“造論文”。梅西大學雖然不緊不慢，但從不停歇，每一步都富有成效。這樣的日積月累，自然成長為一個巨人。一進入辦公樓或教學樓，就能感受到濃厚的學術和教學氛圍。樓道的墻壁上宣傳欄很多，貼滿了老師們的學術論文，有的是復印件，有的則是把論文概要做成大型的彩色板報。老師們的研究成果一目了然。每個系在自己的辦公樓里都設有全系員工的介紹欄，而且附有照片，人們可以很快通過這個介紹欄了解其師資情況。樓道還擺放著專業(yè)介紹的小冊子，任何人可以隨便拿。學生交作業(yè)不是直接交給老師，也不是交給學生干部，而是將作業(yè)投進樓道的類似信筒的木箱里。當然，不同的班級有不同的木箱編碼，只有帶課老師才有鑰匙打開箱子，取走作業(yè)。

五、激發(fā)學生的主動性

我在梅西聽了五六門課，感到他們上課的最大特點是調動學生的主動性，鼓勵學生提問和發(fā)言，學生可以隨時打斷老師的講課向老師提問，或者幾個學生就某一問題爭論，直到問題解答完了，或爭論結束了，老師繼續(xù)講課。另一個特點是老師對學生要求很少，學生可以遲到，可以早退，也可以不來，作業(yè)可以不交，上課可以赤腳，可以睡覺，老師從來不管不問，只認真講自己的課。他們曾經給我講了一句很有意思的話來解釋他們的這種現(xiàn)象：學生可以不成才，但老師和家長不能剝奪他們的自由。而我們的老師和家長都望其成才心切，常常督促，甚至責罵和體罰。梅西的結構設置和中國大學差不多，學校下設6個學院，每個學院下設4、5個系，但不同的是每個系一般只設一個教授崗位，只有這個教授離開或退休，別人才有機會當教授。英國、德國等許多國家的大學都是這個模式。教授、副教授，甚至講師都可以招博士生和碩士生。每個老師一般每年最多招1個研究生。研究生的研究經費全部來自導師的科研經費，多數還要付生活費。我認識的一個博士生告訴我，他的導師每年付給他4～7萬紐幣（人民幣25萬）的生活費。這也可能是他們招生少的原因之一吧。

六、珍惜時間

梅西大學的教職員工都很珍惜時間。北帕是個很小的城市，而且人人都有汽車，按理說中午回家吃飯是很方便的，但他們中午沒有人回家，都是早上上班時從家里帶午飯，偶爾去學校的食堂買飯，吃飯時間也很短，一般是半小時。學校也不安排專門的吃飯時間，因為從早上上班到下午下班，每個時段都有課，每個人根據自己的工作，自己安排工作和吃飯時間。我經常去應用與國際經濟系聽學術報告，而報告的時間固定在每周三12～13點。而這個時間正是一般單位的休息時間，剛開始我還有點不適應，但很快就習慣了。endprint

七、簡樸

梅西大學儉樸而科學。說它儉樸，是因為整個學校沒有豪華的高樓，多數建筑外觀陳舊、質樸，還有一些辦公室在比較簡易的平房里。樓內的電梯也基本是幾十年前的簡陋電梯。辦公室的電腦笨拙、陳舊。我們國內多數大學的硬件都要比梅西好得多。梅西大學雖然儉樸，但處處充滿著科學化和人性化。比如，雖然辦公室小而簡單，但每人一個辦公室，既尊重了個人隱私，更是充分考慮到知識分子腦力勞動的特點——需要寧靜的環(huán)境去思考。辦公室的電腦雖然笨拙而陳舊，但每人一臺，更關鍵的是高效率的使用，梅西大學的每個員工（包括我們這些訪問學者）都有學校分配的電子信箱，有關本人的信息、通知等都會在這個信箱里，當然私人之間的電子郵件也可以用這個信箱，而且這個信箱就建在電腦桌面的outlook里，很容易進去，因為每臺電腦都有密碼，只有使用者本人才能打開電腦，打開電腦后，進入信箱就不用再輸入信箱的用戶名和密碼，雙擊outlook就直接進入信箱了，非常方便。在梅西的校園網上可以查到每個員工的E-mail地址及其他聯(lián)系方式。由于各種事情，包括別人邀請你吃飯等都會通過電子郵件通知你，而很少打電話（盡管每個人的辦公室都有電話）或當面通知你，所以大家每天上班后的第一件事情，就是查看電子郵件。每一個系都有一個專職的電腦維護員，隨叫隨到，保證電腦的正常運轉。作為老師，我很羨慕梅西的教室。每個教室都有電腦、多媒體投影屏幕、投影儀、各種顏色的無塵筆（真正的無塵筆，國內許多號稱無塵粉筆實際上仍然有塵）、地面全部鋪有地毯，大一點的教室都裝有擴音器。在圖書館和教學樓放的打印機和復印機師生可以免費使用。簡樸與現(xiàn)代在梅西融為一體。我想這說明一個問題：梅西在該花錢的地方毫不吝嗇地花，在不該花錢的地方一分都不花，每一分錢都做到了用有所值。這也許是民主決策的必然結果。

八、全球化

梅西的教師是從全球招聘的，他們來自英國、德國、美國、日本、法國等許多國家，其中英國最多，這與新西蘭曾長期歸英國管轄有關。梅西的學生也來自全世界，留學生有1000人左右。梅西與世界各國，尤其是發(fā)達國家的大學、研究機構有著廣泛的聯(lián)系。一是因為他們有較多的經費，可以支持他們走向世界；二是世界上有十幾個英語國家，他們在相互交流上沒有語言障礙。令我驚嘆的是，那么多來自世界各國的優(yōu)秀人才竟然樂于住在這么一個只有幾萬人的小城市，當然，像劍橋等其他許多著名大學也都在小城鎮(zhèn)里。但在國內，位于小城鎮(zhèn)的大學，如我所在的西北農林科技大學，在吸引人才方面就有明顯的劣勢。為什么會有這樣的差異呢？最近我一直在思考這個問題。我想主要是發(fā)達國家具有便利的交通條件，這種便利的交通條件使遠離大城市的人也可以享受大城市的文明。比如北帕的居民每家都有汽車，他們要到150公里外的首都惠靈頓，只需一個多小時，而且新西蘭的公路網絡發(fā)達，所有的路橋均不收費，汽油也很便宜，每升只有一塊多錢。飛機票也很便宜，要到六七百公里外的最大城市奧克蘭，提前預訂的機票也只有100多紐幣，有時會降到幾十紐幣。新西蘭人（西方國家人也一樣）周一到周五一般是不購物的，包括買菜也是一周買一次。雙休日或專門的度假日他們可以去充分享受大城市的繁華和文明。住在大城市的人平時也是無暇享受大城市的繁華，也只有等到假日才能享受。這樣，住在小城市和住在大城市幾乎就沒有什么區(qū)別了。小城市反而有大城市難有的寧靜。中國的道路網絡已和發(fā)達國家差不多，但中國大多數人沒有汽車，進城很不方便。交通費用和他們的收入相比，也比較昂貴，所以要享受大城市的文明只有進城了。然而，發(fā)達國家的今天就是我們的明天，所以我對中國的小城市充滿信心，對我們學校的所在地楊凌充滿信心，對我們學校充滿信心。

基金項目：本文為教育部人文社會科學研究規(guī)劃基金項目（12YJA630138）、西北農林科技大學人文社科專項重點項目（2012RWZD01）資助成果。

作者簡介：王征兵，男，1964年生，陜西興平人。現(xiàn)為西北農林科技大學經濟管理學院教授，博士生導師。國務院學位委員會學科評議組成員。西部農村發(fā)展研究中心常務副主任。國務院學位委員會學科評議組成員。教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃入選者。2006年8月—2007年8月在新西蘭梅西大學留學一年。曾在奧地利、荷蘭、新加坡和哈薩克斯坦作過調研。在學術上提出了“不在意資金”和“十二種人性”的新理論。endprint