
2013年35期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn),由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管,河北教育出版社、花山文藝出版社主辦,是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù),傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法,展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果,推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
科學(xué)管理
教改創(chuàng)新
- 導(dǎo)游專業(yè)“教學(xué)公司制”人才培養(yǎng)模式改革研究與實踐
- 嵌入式系統(tǒng)課程教學(xué)如何挖掘?qū)W生的實踐創(chuàng)新能力
- 動物科學(xué)專業(yè)實驗課程教學(xué)體系和教學(xué)內(nèi)容改革研究
- 獨立學(xué)院《機(jī)械設(shè)計》課程教學(xué)改革探討
- 《交通信號控制》實驗教學(xué)的改革與創(chuàng)新
- 石油工程專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的改革與實踐
- 基于ERP系統(tǒng)的油氣田企業(yè)財務(wù)管理模式創(chuàng)新研究(實踐)
- 工程數(shù)學(xué)的教學(xué)改革探討
- “五層次實踐\\四能力培養(yǎng)”的創(chuàng)新實踐教學(xué)模式的研究
- 《電路基本理論》課程教學(xué)模式改革的研究與實踐
- 云計算環(huán)境下大學(xué)生就業(yè)信息化平臺創(chuàng)新研究
- 工程創(chuàng)新實踐教學(xué)裝置的開發(fā)
- 機(jī)電類本科生機(jī)電液一體化系統(tǒng)創(chuàng)新設(shè)計能力培養(yǎng)與實踐
- 促進(jìn)高校生物化學(xué)教學(xué)改革 創(chuàng)建和諧教學(xué)
- 創(chuàng)新性實踐教學(xué)在《電子商務(wù)安全》課程中的應(yīng)用
- 藝術(shù)實踐在創(chuàng)新校園文化建設(shè)中的影響
- 高等職業(yè)教育“雙證書”教學(xué)一體化改革研究報告
- 高職課堂教學(xué)改革之我見
- 基于設(shè)計能力的制圖類課程教學(xué)改革
- 基于“卓越計劃”的過程裝備與控制工程專業(yè)課程改革與實踐
- 《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》和《C語言》新教學(xué)模式研究
中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)工程學(xué)院教學(xué)研究論文
- 基于卓越工程師計劃的勘查技術(shù)與工程專業(yè)培養(yǎng)方案研究
- 面向土木工程專業(yè)地下建筑方向的《巖體力學(xué)》課程教學(xué)改革
- 讓學(xué)生走上講臺
- 對北戴河地質(zhì)認(rèn)識實習(xí)中教師隊伍建設(shè)的思考
- 多媒體視頻教學(xué)在專業(yè)教學(xué)中的重要性和實現(xiàn)方法探討
- 計算機(jī)程序在勘查技術(shù)與工程專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 多倫多大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度及形成原因分析
- 《地震與地震災(zāi)害》通識教育之教學(xué)實踐與探索
- 拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)背景下的高校教學(xué)管理改革研究
- 《理論力學(xué)》課程教學(xué)改革的思索和探討
- 提高土木工程專業(yè)《工程地質(zhì)學(xué)》課程教學(xué)效果的探討
- 心理學(xué)與自我成長課程的教學(xué)改革思考
- “啟發(fā)-互動”模式在《流體力學(xué)》教學(xué)中的探索
- 《工程力學(xué)》教學(xué)與工程意識的培養(yǎng)
- 《混凝土結(jié)構(gòu)原理》在土木工程本科教學(xué)中的實踐和思考
- 《土木工程材料》課程互動式多媒體教學(xué)改革探索
- 勘查技術(shù)與工程“卓越工程師培養(yǎng)計劃”專業(yè)知識體系與實踐能力培養(yǎng)模式的探討
- 如何實現(xiàn)勘查技術(shù)與工程專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的探討
- 《巖土工程監(jiān)測》課程雙語教學(xué)實踐與思考
- 淺談勘察與基礎(chǔ)工程系青年教師培養(yǎng)的問題與建議
- 《工程結(jié)構(gòu)可靠度》教學(xué)的實踐與體會
- 美國初等教育的特點與啟示
- 大工程觀視域下的地質(zhì)工程類大學(xué)生人文素質(zhì)教育研究
- 工程力學(xué)教學(xué)中“力學(xué)建模”與工程案例相結(jié)合的實踐研究
- 研究生學(xué)位論文開題報告的查新技術(shù)
- 淺談妨礙我國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的幾點因素
教法研究
- 研究性教學(xué)方法在獸醫(yī)藥理學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- IB小學(xué)課程模式在對泰漢語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談Authorware在教學(xué)課件開發(fā)中的應(yīng)用
- PBL教學(xué)法在水產(chǎn)微生物學(xué)理論教學(xué)中的初探與體會
- 案例教學(xué)法在《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》中的應(yīng)用
- 大學(xué)數(shù)學(xué)課程討論式教學(xué)模式研究
- ANSYS仿真分析在《CAE技術(shù)》課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于第二語言習(xí)得理論的日語教學(xué)研究
- 如何提高小學(xué)生寫字能力
- 交互式電子白板
- 如何上好課改后的高中體育課
- 小學(xué)生綜合素質(zhì)評價
- 英語高效課堂教學(xué)方法初探
- 提高初三思想品德教學(xué)的幾點思考
- 談情感教學(xué)在作文教學(xué)中的作用
- 口語交際教學(xué)要滿足學(xué)生的“五感”
- 小學(xué)英語詞匯教學(xué)的探究
- 淺談如何提高體育課的質(zhì)量
- 適應(yīng)執(zhí)業(yè)獸醫(yī)制度考試要求 調(diào)整本科教學(xué)相關(guān)內(nèi)容
- KJ營銷管理沙盤實訓(xùn)課的教學(xué)方法探討
- 關(guān)于職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的探討
- 開放式《信號與系統(tǒng)》教學(xué)與研究系統(tǒng)的設(shè)計
- 提高《馬克思主義基本原理》課教學(xué)實效的具體思路
學(xué)法指導(dǎo)
教師觀點
- 禹州市高中實施“陽光體育”的現(xiàn)狀與對策研究
- 農(nóng)村高中數(shù)學(xué)教師流動問題分析
- 高中英語課外活動現(xiàn)狀
- 關(guān)于規(guī)范高校會計電算化課程教學(xué)體系的思考
- 初中語文家教的必要性
- 電工電子實訓(xùn)常見問題及對策
- 初中語文“寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)”欄目解析
- 論聲樂教學(xué)中的情感培養(yǎng)
- 高職助產(chǎn)專業(yè)《助產(chǎn)技術(shù)》實習(xí)課程的教學(xué)效果觀察
- 新課程背景下歷史校本教研策略淺析
- 高職院校企業(yè)文化與校園文化融合對人才培養(yǎng)作用的思考
- 對接新課改的數(shù)學(xué)師范生專業(yè)技能培養(yǎng)
- 由地區(qū)差異看教育不公平現(xiàn)象
- 淺談農(nóng)村初中英語教學(xué)三年規(guī)劃
- 淺談高校戰(zhàn)略管理中存在的問題
專題研討
- 農(nóng)民工“用工荒”現(xiàn)象對在校大學(xué)生就業(yè)心態(tài)影響分析
- 德國高校創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗與借鑒
- 護(hù)理本科生對社區(qū)糖尿慢性疾病控制的研究
- 淺談大學(xué)生如何利用好圖書資源
- 校園文化對學(xué)生發(fā)展的影響研究
- 從十八大報告中解讀“辦好人民滿意的教育”
- 福州大學(xué)城高校大學(xué)生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 普通高校轉(zhuǎn)專業(yè)存在的問題及對策研究
- 《環(huán)境工程實驗技術(shù)》課程教學(xué)大綱的設(shè)計與編寫
- 生態(tài)文明與生態(tài)價值的當(dāng)代構(gòu)建
- 大學(xué)生生涯成熟度的提升策略研究
- 淺談大學(xué)生人際交往中的障礙
- 角色理論視角下大學(xué)生誠信現(xiàn)狀研究
- 公允價值會計在并購重組中的應(yīng)用
- 從南陽漢畫看漢人的和諧意識
- 從心理生活空間的角度談空間指示詞的指示映射現(xiàn)象
- 鄭州市示范性高中陽光體育運(yùn)動開展現(xiàn)狀與對策研究
- 籃球運(yùn)動對中學(xué)生心理健康的影響研究
- 大眾文化影響下當(dāng)代文學(xué)的發(fā)展形勢分析
- 美國、印度高校創(chuàng)業(yè)教育特色初探
- 淺談汽車綜合性能檢測站實驗室資質(zhì)認(rèn)定后質(zhì)量管理體系如何有效運(yùn)行
- 中國汽車工業(yè)的發(fā)展
- 委托代理:改善高校與政府關(guān)系的切入點
- 政權(quán)特點與治理危機(jī):民主國家治理危機(jī)的研究
- 從歷史角度論高等教育與政治的關(guān)系
- 淺談水對生物的重要性
民主教學(xué)
探索與實踐
- 波折腹板組合結(jié)構(gòu)橋梁畢業(yè)設(shè)計探討
- “以賽促學(xué)、以賽促教”的經(jīng)管類高職生實踐能力培養(yǎng)模式研究與實踐
- “大材料”學(xué)科背景下人才培養(yǎng)模式的探索
- “人本主義”
- 助理班主任在新生教育工作中的實踐與思考
- 高校思想政治教學(xué)研究與探索
- 基于網(wǎng)絡(luò)平臺的高校心理健康教育探索
- 關(guān)于主題性創(chuàng)意設(shè)計提升餐飲行業(yè)商業(yè)價值的探索
- 基于傳統(tǒng)文化的高校人文素質(zhì)培養(yǎng)的探索
- 《無機(jī)材料課程基礎(chǔ)》動力學(xué)教學(xué)的啟發(fā)式教學(xué)初探
- 校企深度合作研究與探索
- 關(guān)于高校雙語教學(xué)實踐環(huán)節(jié)若干問題的探討
- 提高工科專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)質(zhì)量的探索
- 機(jī)械工程專業(yè)實踐性教學(xué)的發(fā)展趨勢及其教學(xué)保障對策研究
- 口腔醫(yī)學(xué)仿頭模實踐教學(xué)中的性別差異分析
- 全日制工程碩士實踐教學(xué)體系構(gòu)建
- 云計算環(huán)境下的高校圖書館存儲解決方案探索
- 獨立院校理論力學(xué)教學(xué)探索與實踐
- 冶金工程“專業(yè)學(xué)位研究生”培養(yǎng)體系探索與實踐
- 建環(huán)專業(yè)學(xué)生工程實踐能力培養(yǎng)探究
- “興趣型學(xué)習(xí)、創(chuàng)意型實踐、服務(wù)型應(yīng)用”三位一體的影視類人才培養(yǎng)模式的研究與實踐
- 高職數(shù)控技術(shù)專業(yè)英語的分析及探索
- 區(qū)域高校與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)互動式雙贏模式探索
- 高職高專商務(wù)英語專業(yè)實訓(xùn)模式探索
- 耐力素質(zhì)教學(xué)實踐研究
- 國際貿(mào)易“雙能力”人才培養(yǎng)模式初探
- 交通工程雙語教材的編著探討
實驗平臺
學(xué)生教育
- 淺談高校輔導(dǎo)員如何構(gòu)建和諧師生關(guān)系
- 民族、宗教一線牽
- 惲代英公育教育思想對學(xué)前教育普及的啟示
- 運(yùn)用主流網(wǎng)絡(luò)社交工具加強(qiáng)高校學(xué)生思想交流與引導(dǎo)
- 新時期大學(xué)生思想狀況的成因及其引領(lǐng)途徑研究
- 構(gòu)建主體發(fā)展性道德教育的機(jī)制研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂不能忽視德育滲透
- 新課標(biāo)下的高中地理教育
- 學(xué)校公共生活視野下的大學(xué)公民教育成效與路徑研究
- 高職院校開展大學(xué)生職業(yè)教育之淺見
- 如何進(jìn)行歷史課堂中的德育教育
- 高中化學(xué)安全教育的重要性
- “以人為本”理念在高職院校思想政治教育工作中的應(yīng)用
- 農(nóng)村高中化學(xué)教育現(xiàn)狀
- 發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用 加強(qiáng)高校研究生思想政治工作
其他綜合
- 法國人眼中的英國當(dāng)代小說(弗洛朗斯·努瓦維爾著)
- 比較《聊齋志異》與《修道士》之異同
- 《中國紅歌會》與《超級女生》的定位比較
- 杏壇沁芳菲 潤物細(xì)無聲
- 做幸福優(yōu)雅的教師之我見
- 淺議“愉悅教學(xué)法”在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 教育國際化趨勢下我國高中國際辦學(xué)研究
- “重組質(zhì)粒的轉(zhuǎn)化、提取及酶切分析”綜合性實驗在醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)分子診斷學(xué)教學(xué)中的實施
- 信息技術(shù)教學(xué)感悟
- 淺談如何提升高校科研秘書的管理水平
- 新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的反思
- 英語社交信函寫作技巧大揭秘
- 淺談工科物理專業(yè)課教學(xué)中的能力培養(yǎng)
- “企業(yè)鏈訂單”校企聯(lián)合人才培養(yǎng)模式探索
- 淺談開放式課堂教學(xué)的原則
- 全球史觀下的歷史學(xué)習(xí)芻議
