2018年2期
贏未來(lái)
高等教育研究
- 獨(dú)立學(xué)院基層行政管理人員激勵(lì)機(jī)制初探
- 淺析《聊齋志異》與《暮光之城》不同的禁忌之戀
- 淺談大學(xué)生校園職業(yè)理想教育及改善建議
- 論元認(rèn)知能力在外語(yǔ)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 以弗洛伊德的“三我說(shuō)”分析《沉淪》中的三個(gè)矛盾
- 淺析傳統(tǒng)體育媒體與網(wǎng)絡(luò)體育媒體的共生與競(jìng)合
- 文創(chuàng)語(yǔ)境下我國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育及其設(shè)計(jì)生態(tài)再思考
- 《紅樓夢(mèng)》的死亡描寫與賈寶玉性格剖析
- 加強(qiáng)大學(xué)生法制觀教育對(duì)我國(guó)現(xiàn)代法治文明建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義
- 構(gòu)建參與、合作、探究的教學(xué)模式 發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力
- 個(gè)體心理學(xué)的思想譜系與理論建構(gòu)
- 論普通高校中大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)及能力提升的路徑
- 關(guān)于酒店實(shí)習(xí)對(duì)畢業(yè)生在酒店擇業(yè)意向的影響
職業(yè)教育研究
- 談高職院校漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)
- 中職學(xué)校班主任專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)策略
- 電氣自動(dòng)化專業(yè)的教學(xué)改革工作分析
- 淺談中職學(xué)前教育鋼琴教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 關(guān)于中職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的思考
- 高職汽車車身維修技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)職業(yè)能力分析
- 高職院校大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 淺談校園文化建設(shè)對(duì)高職院校思政教育發(fā)展的促進(jìn)作用
- 高職院校青年教師思想政治工作的針對(duì)性和時(shí)效性研究
- 淺談中職院校英語(yǔ)教學(xué)的傳統(tǒng)文化滲透教育必要性
- 試論中職化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生興趣
- 漢語(yǔ)言文學(xué)研究及語(yǔ)文教學(xué)
- 準(zhǔn)職業(yè)人視角下電子商務(wù)專業(yè)課程體系的構(gòu)建
- 淺談中職數(shù)學(xué)教學(xué)管理存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 微課在中職財(cái)經(jīng)專業(yè)教學(xué)中的實(shí)踐與思考
- 中職英語(yǔ)口語(yǔ)有效教學(xué)策略探析
- 微課在中職建筑CAD教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)教學(xué)中應(yīng)遵循的幾個(gè)原則
- 基于應(yīng)用能力培養(yǎng)的中職數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 如何提高中職學(xué)校會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)教學(xué)的有效性
- 淺析中專體育特長(zhǎng)生英語(yǔ)教學(xué)策略研究
- 在中職舞蹈形體課堂引入舞蹈療法的思考與實(shí)踐
- 信息化時(shí)代中職會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)初探
- 淺談職業(yè)學(xué)校中高職教育銜接
中小學(xué)教育研究
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展問(wèn)題的思考
- 淺談初中物理實(shí)驗(yàn)的探究方法
- “以生理生 以愛(ài)育愛(ài)”
- 關(guān)注小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)，建構(gòu)數(shù)學(xué)高效課堂
- 淺談高中信息技術(shù)課的教學(xué)模式與創(chuàng)新方法
- 探究式教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的運(yùn)用摭談
- 新課程背景下提高初中地理課堂教學(xué)有效性的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)案例反思探析
- 在小學(xué)品德課滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育
- 農(nóng)村初中體育教學(xué)當(dāng)中的問(wèn)題與對(duì)策
- 數(shù)字化故事敘述在初中英語(yǔ)課程中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 淺談多媒體觸控一體機(jī)在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文生活化教學(xué)策略
- 戰(zhàn)火與硝煙中誕生的教育奇跡
- 打造課堂特色 提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力
- 提高初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率
- 多媒體教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法
- 淺談初中班主任工作
- 探究如何構(gòu)建語(yǔ)文高效課堂
- 小學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的策略
- 在化學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 如何做一名稱職的班主任
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂畫圖教學(xué)實(shí)施策略研究
- 試論小學(xué)班主任管理的語(yǔ)言藝術(shù)
- 淺論以生活化教學(xué)模式提高初中物理教學(xué)的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)培優(yōu)思考
- 淺析人文精神在高中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 在小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)中滲透心理健康教育
- 足球教學(xué)興趣教學(xué)法的探求
- 淺談教師如何幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)
- 基于生命的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)策略的研究
- 重在平時(shí)積累 實(shí)踐語(yǔ)言運(yùn)用
- 高中美術(shù)鑒賞課情境創(chuàng)設(shè)策略探究
- 如何提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力
- 如何建立生動(dòng)有趣的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂文化
- 新課程下高三地理自主有效復(fù)習(xí)策略探究
- 淺析農(nóng)村小學(xué)班主任工作的管理與實(shí)踐
- 遷移學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生積極性探析
- 優(yōu)化教學(xué)策略，實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)
- 淺談如何利用“導(dǎo)學(xué)案”提升初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課課堂效率
- 淺談如何提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性策略
- 如何培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀能力
- 淺議初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談新手教師如何向名師學(xué)習(xí)
- 學(xué)校安全管理工作的幾點(diǎn)體會(huì)
- 對(duì)新時(shí)代農(nóng)村義務(wù)教育的一些思考
- 新課改下中學(xué)班級(jí)管理新視角
- 兒童文學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中微課資源的應(yīng)用研究
- 新形勢(shì)下高中班主任工作實(shí)踐與思考
- 信息技術(shù)融入小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的應(yīng)用研究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)班主任如何滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀
- 物理課堂教學(xué)中消極因素的處理策略探究
- 讓微課在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中閃光
- 新課標(biāo)下高中體育教學(xué)樂(lè)學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
- 一個(gè)愛(ài)問(wèn)英語(yǔ)語(yǔ)法問(wèn)題的學(xué)生引出的思考
- 初中地理導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)材料的二次開發(fā)
- 探析小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)如何提升教學(xué)質(zhì)量
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法探究
- 淺析新課改后高中體育課如何實(shí)施選項(xiàng)教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)效率的提升
- 小學(xué)作文中常見(jiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用方法
- 空間幾何體的外接球
- 淺談提升初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果的策略
- 業(yè)余古箏學(xué)生在學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的幾點(diǎn)要求
- 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化不是神話
- 和雅文化在語(yǔ)文課堂中的運(yùn)用
- 試析小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的激趣藝術(shù)
- 高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)初探
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課程改革的點(diǎn)滴體會(huì)
- 小學(xué)體育教學(xué)實(shí)踐初步探索與研究
- 中學(xué)生物教學(xué)中“師生互動(dòng)”教學(xué)模式的探討
- 歷史圖片在初中歷史教學(xué)中運(yùn)用探究
- 立足小學(xué)音樂(lè)課堂，提升學(xué)生文化自信
- 談小學(xué)語(yǔ)文閱讀中培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)
- 淺談信息技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)提問(wèn)的技巧
- 開放式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的價(jià)值探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育課堂模式研究
- 談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的創(chuàng)新改革
- 高中數(shù)學(xué)微課開發(fā)的再認(rèn)識(shí)
- 淺談?dòng)螒蚺c小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有效融合的策略
- 基于核心素養(yǎng)的政治高效課堂教學(xué)初探
- 初中科學(xué)平面鏡成像實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)研究
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育問(wèn)題分析
- 淺談利于優(yōu)化初中信息技術(shù)教學(xué)效益的幾種策略
- 淺談數(shù)學(xué)閱讀在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 任務(wù)型教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論健康教育課堂有效教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)認(rèn)知能力培養(yǎng)
- 好“表”多“磨”
- 讓德育之苗扎根體育課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中課外閱讀的重要性
- 淺談三視圖中棱錐問(wèn)題
- 朗讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 淺議小學(xué)低段良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中，學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新
- 函數(shù)最值的求法
- 小學(xué)高段寫作教學(xué)對(duì)策
- 加油站再加油，好習(xí)慣伴我行！
- 談小學(xué)《道德與法治》課程中的情感教育
- 淺談信息技術(shù)與生物學(xué)教學(xué)
- 淺談化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的體會(huì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)探究
- 游戲教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境的探究
- 淺談初中班主任管理工作中的問(wèn)題與策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂趣味教學(xué)法之我見(jiàn)
- 運(yùn)用多媒體輔助提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的學(xué)法探究
- 小學(xué)語(yǔ)文低段習(xí)作教學(xué)初探
- 小學(xué)生語(yǔ)文預(yù)習(xí)方法淺談
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的培優(yōu)扶弱
- 基于培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 我的責(zé)任我的愛(ài)
- 建構(gòu)信息技術(shù)的分層教學(xué)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)課堂中的游戲教學(xué)
- 核心素養(yǎng)融入初中英語(yǔ)教學(xué)的探討
- 新課標(biāo)下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)漫談
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性初探
- 如何寫好高考語(yǔ)文作文
- 地圖在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 教育教學(xué)理論指導(dǎo)下的中學(xué)教學(xué)研究
- 積極心理學(xué) 小游戲 大智慧
- 低年級(jí)語(yǔ)文課堂的情境創(chuàng)設(shè)研究
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 素質(zhì)教育理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的探討
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)的反思與實(shí)踐
- 小學(xué)語(yǔ)文拼音教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 新時(shí)期小學(xué)班主任工作微探
- 灑向?qū)W生都是愛(ài)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解題策略之探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的教學(xué)改革方法研究
- 高中語(yǔ)文核心素養(yǎng)審美鑒賞與創(chuàng)造的感情分析
- 背誦在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的意義和策略
- 教學(xué)敘事
- 關(guān)于核心素養(yǎng)體系下的初中英語(yǔ)課堂教學(xué)探析
- 高中化學(xué)有效教學(xué)策略探討
- 談?wù)勑抡n標(biāo)下的高中歷史教學(xué)
- 答案在風(fēng)中飄蕩
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)與生活化的融合性探究
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性提升策略探究
- 小學(xué)科學(xué)教育中的問(wèn)題與對(duì)策
- 微課在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 小學(xué)語(yǔ)文快樂(lè)閱讀的教學(xué)實(shí)踐與研究
- 小學(xué)德育教育中師愛(ài)的運(yùn)用研究
- 淺談研究性學(xué)習(xí)中教師的角色變化
- 智慧在雙手中綻放
- 高中班級(jí)管理工作理論研究
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中分層教學(xué)法的應(yīng)用
- 初中歷史教學(xué)中自主探究教學(xué)法的感悟
- 初中物理開放性教學(xué)探究
- 數(shù)形結(jié)合 快速解題
- 淺析地理比較法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 論如何在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)
- 小學(xué)乒乓球教學(xué)與訓(xùn)練的新方法研究
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維
- 在初中班級(jí)管理中滲透企業(yè)化管理模式的探索
- 高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)初探
- 中學(xué)音樂(lè)課堂開展元素性音樂(lè)教育的探究
- 《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》幾點(diǎn)思考
- 兒童肥胖的危害
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂朗讀教學(xué)有效性探討
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 淺析初三物理有效教學(xué)策略
- 高中化學(xué)方程式學(xué)習(xí)與解題策略探究
- 農(nóng)村學(xué)校初一語(yǔ)文能力培養(yǎng)對(duì)策
- 簡(jiǎn)述提高農(nóng)村小學(xué)德育教育有效性的方案
- 小學(xué)道德與法治感知型教學(xué)探討
- 初中地理課堂突破教學(xué)難點(diǎn)的教學(xué)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中德育滲透的缺失與重構(gòu)策略
- 高中化學(xué)教學(xué)生活化的策略初探
- 情景模擬在英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于素質(zhì)教育的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)創(chuàng)新思路
- 高中英語(yǔ)作文的教學(xué)策略
- 初中體育“學(xué)困生”有效轉(zhuǎn)化的策略探析
- 淺談初中物理中的美
- 轉(zhuǎn)向虛幻的創(chuàng)作
- 通過(guò)對(duì)讀寫教學(xué)的細(xì)致化，促進(jìn)學(xué)生思維能力的提升
- 淺談習(xí)作教學(xué)的“積沙成塔”
- 《丑小鴨》教育資源應(yīng)用設(shè)計(jì)方案
- 初中英語(yǔ)情感教學(xué)探究
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 探究新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 思維導(dǎo)圖在中學(xué)英語(yǔ)閱讀理解和寫作中的運(yùn)用
- 小學(xué)生語(yǔ)文作業(yè)中存在的問(wèn)題分析及對(duì)策思考
- 淺談新課改下高中物理教學(xué)的有效方法
- 核心素養(yǎng)對(duì)初中閱讀教學(xué)的指引
- 對(duì)通用技術(shù)學(xué)科教學(xué)中設(shè)計(jì)的創(chuàng)新及實(shí)踐的解讀
- 淺談分層教學(xué)理論對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)策略的影響
- 淺談利用“導(dǎo)學(xué)案”提升初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課課堂效率的幾點(diǎn)方法
- 小學(xué)情景式語(yǔ)文教學(xué)初探
- 淺談如何培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性
- 開展符合小學(xué)生實(shí)際的課外閱讀實(shí)踐活動(dòng)研究
- 關(guān)注農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)的個(gè)體差異
- 建設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的有效策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實(shí)踐與思考
幼兒教育研究
- 淺談?dòng)變好佬g(shù)活動(dòng)游戲化教學(xué)
- 淺談?dòng)變簣@DIY活動(dòng)多元化的開展
- 英語(yǔ)口令
- 角色游戲?qū)τ變盒袨榱?xí)慣培養(yǎng)的作用
- 幼兒園數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)初探
- 淺談?dòng)變簣@音樂(lè)教學(xué)欣賞
- 在藝術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維
- 淺談教師在晨間接待中的適宜行為
- 幼兒園語(yǔ)言教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)初探
- 幼兒園健康教育初探
- 幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之我見(jiàn)
- 淺談?dòng)變簣@科學(xué)教育活動(dòng)
- 論幼兒教師職業(yè)法律素養(yǎng)
教育與社會(huì)
- 我國(guó)繼續(xù)教育與技能培訓(xùn)體系存在的問(wèn)題和對(duì)策
- 企業(yè)干部管理工作的有效方法與途徑
- 《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程教學(xué)探討
- 部隊(duì)建設(shè)中科學(xué)管理的創(chuàng)新與提高建議
- 鋼鐵企業(yè)物流管理優(yōu)化探究
- 強(qiáng)化政工干部培訓(xùn)和管理的探討
- 用長(zhǎng)效機(jī)制引領(lǐng)和諧平安社區(qū)建設(shè)
- 高校校友會(huì)工作研究
- 電子政務(wù)支撐下政府職能轉(zhuǎn)變研究
- 鄭州地鐵藝術(shù)墻展示河南歷史文化的傳承
- 對(duì)教育倫理價(jià)值問(wèn)題的當(dāng)代思考
- 人造衛(wèi)星事件與美國(guó)研究型大學(xué)的發(fā)展
- 紀(jì)檢監(jiān)察干部做好思想政治工作的研究
- 淺談良性生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用
- 試論檔案管理在發(fā)電企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的作用
- 我國(guó)公務(wù)員職位分類管理取向的研究
- 初探實(shí)踐基地教學(xué)活動(dòng)過(guò)程的有效管理