淺析地理比較法在高中地理教學中的應用

黃玲艷

摘要：在高中地理教學過程中為了提高教學質量及教學效率，多數教師選擇采用多元化新型的教學方式進行教學優化。地理比較法屬于高中地理教學過程中較為常見的教學方式之一，其不僅能幫助學生們全方位的了解地理知識，增強地理教學效果，還能滿足現階段課程改革的相關標準，提高學生的地理素養及綜合素質。為了分析地理比較法在高中地理教學過程中的應用方式，筆者針對地理比較法的常用方式進行了詳細的分析。

關鍵詞：地理比較法；高中地理教學；應用

地理比較法具有較為廣泛的適用范圍，這一特征與其自身類型的多樣化具有較大的關系，在高中地理教學過程中使用地理比較法能改變傳統教學方式，增加教學方式的針對性及全面性，還能不斷豐富學生的學習方式，增強學生對于地理知識的理解能力及分析能力。本次觀察主要針對高中地理教學過程中地理比較法的常用方式及主要的運用途徑進行了詳細的分析。

1.高中地理教學過程中地理比較法的常用方式

高中地理教學過程中的地理比較法主要包括以下幾點：a.專題比較法：教師在地理教學過程中通過實施專題比較法將學生對地理知識的認識及理解進行強化；b.圖表比較法：在地理知識學習過程中必不可少的學習要素為圖表，圖表比較不僅能幫助學生更好的理解及掌握、記憶知識點，還能通過直觀的圖表了解地理知識之間的差異性[1]，具有一目了然、將思路變得更加清晰的效果；c.類別比較法：類別比較法主要分為同類比較法及異類比較法兩種，學生通過類別比較法能掌握知識點之間的差異，這種直觀的方式利于促進學生的記憶，幫助學生提高對知識點的理解；d.概念比較法：高中地理教學過程中的概念具有一定的抽象性特點，學生記憶起來難度大，且極易混淆，教師應比較相似的概念，讓學生對相似概念進行比較，增強學生的認識，讓學生掌握概念之間的不通電，提高學生的認知能力及辨別能力。

2.地理比較法在高中地理教學過程中的應用途徑

2.1 將傳統直觀教學與地理比較法相結合進行教學，強化學生的認知

在高中地理教學過程中實施地理比較法顯得尤為重要，但在實施地理比較法的同時不應直接對傳統直觀教學法進行完全否定。直觀教學法在地理教學過程中處于同樣重要的地位，因此，在地理教學過程中可以結合兩者的優勢及特點進行針對性教學，提高教學效率。如在進行不同洋流的流經區域的教學過程中，教師應通過直觀的運用不同色彩對暖流及寒流進行標識，讓學生依靠直觀教學的方式直接了當的對寒流及暖流的分布區域及形成特征進行理解及記憶。此外，還可以利用地理比較法結合起來共同教學，教師依舊可以通過多媒體將太平洋東西岸不同的洋流走向進行演示，根據不同的顏色標識寒流、暖流，在這個基礎上引導學生對比東西岸不同的氣候特征表現，將洋流與氣候結合在一起進行比較學習，方便學生全方位、詳細的了解及掌握地理知識點。

2.2 通過地理比較法構建完善的知識體系

在高中地理教學過程中的教學目標主要是為了不斷強化學生的地理知識，這一教學目標需要教師構建完善的知識體系進行完成，因此教師應立足于學生學習地理知識的掌握水平上，根據學生的實際情況構建相應的知識體系，針對每個單元及章節內的標題內容之間的聯系，差異，通過橫向比較及縱向比較的方式區分新知識點與舊知識點之間的聯系及不同之處，將章節及單元內的重點內容把握出來，將重點及難點內容聯系在一起，幫助學生更好的理解所學知識，提高高中地理教學質量，實現高中地理教學效率的提升[2]。

2.3 通過地理比較法對學生們的學習方式進行豐富及拓展

地理比較法本身屬于一項較好的學習方式，在高中地理教學過程中教師引導學生進行地理比較學習不僅能幫助學生從自己在平時的地理學習過程中的狀態及水平不斷強化自身的不足之處，引導學生在針對某一個地理知識點進行復習或預習的過程中采用地理比較法將所學的舊知識與即將學習的新知識聯系在一起，實現地理知識之間的連接及接洽，幫助學生更加深刻的了解地理知識，引導學生針對自身在學習過程中的薄弱之處，采用選擇比較的內容作為比較對象[3]，根據自身學習的知識范圍及水平將需要比較的知識點選擇出來，進一步尋找知識點之間的關聯，促進學生以整體的眼光看待地理學習，提高學生對于地理學習的興趣，促使學生在地理自主學習過程中能夠更加深入及深刻的理解知識點，更好的運用知識點解答相應的地理問題，提高學生的學習效率，豐富學生的學習方式。

3.結語

在高中地理教學過程中實施地理比較法能一定程度上豐富傳統課堂教學形式，通過聯系傳統教學特點與地理比較法相結合實施相應的地理教學，構建完整的地理教學體系，通過地理比較法對學生們的學習方式進行豐富及拓展等形式及途徑促進學生地理知識點的掌握，提高學生們的自主學習積極性，促進學生地理素養的形成及綜合素質的發展。

參考文獻

[1]張龍君.淺談比較法在高中地理教學中的應用[J].高中生學習：師者，2014，07（3）：37-37.

[2]賈正長.淺談地理比較法在高中地理教學中的應用[J].發現：教育版，2017，19（7）.25-26

[3]關小雪.淺談地理比較法在高中地理教學中的應用[J].讀書文摘，2016，20（20）.33-34