部隊(duì)建設(shè)中科學(xué)管理的創(chuàng)新與提高建議

何明達(dá)

摘要：針對部隊(duì)建設(shè)，新時(shí)期提出了新的要求，即要求從管理理念、模式、能力，從社會、文化、形成管理到治黨治國治軍，部隊(duì)建設(shè)必須加強(qiáng)科學(xué)管理的創(chuàng)新和提升，且要不斷采取一系列新舉措和新思想，以提升部隊(duì)建設(shè)的科學(xué)管理能力。因此本文特對部隊(duì)建設(shè)中科學(xué)管理的創(chuàng)新與提高提出了一些建議，以期為部隊(duì)科學(xué)管理提供一些參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞：部隊(duì)建設(shè)；科學(xué)管理；創(chuàng)新；提高建議

一、部隊(duì)建設(shè)中科學(xué)管理的創(chuàng)新與轉(zhuǎn)變

（一）形式管理轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?biāo)管理

在部隊(duì)建設(shè)中，如果管理工作只注重形式，不僅會浪費(fèi)人力、物力、財(cái)力等資源，還無法達(dá)到應(yīng)有的管理效益。而作為管理的最終目的，效益是管理工作開展的先導(dǎo)。而在管理工作如何提升效益，則需做到以下兩點(diǎn)：一是更新觀念。即根據(jù)效益謀劃管理工作，以效益為尺度評估管理工作。二是以增效為核心目的，不斷完善約束機(jī)制，并形成主體為規(guī)章制度的約束機(jī)制，而輔助機(jī)制則為有機(jī)結(jié)合責(zé)權(quán)利的獎(jiǎng)懲機(jī)制。另外在實(shí)際管理的過程中，還需對目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)調(diào)整，一旦其即將或已經(jīng)落后于現(xiàn)狀，則需立即調(diào)整原有目標(biāo)。

（二）經(jīng)驗(yàn)管理轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W(xué)管理

現(xiàn)目前，經(jīng)驗(yàn)管理在部隊(duì)建設(shè)管理中占據(jù)過重比例，而一些科學(xué)的管理辦法和先進(jìn)的管理理念如目標(biāo)管理、責(zé)任制管理、規(guī)范化管理則受到了很大忽視，這就對部隊(duì)建設(shè)管理的整體水平提升產(chǎn)生了嚴(yán)重影響。因此部隊(duì)建設(shè)管理必須不斷總結(jié)以往先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)吸取他人的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，并逐漸應(yīng)用到科學(xué)管理中，以完善和提升自身管理技術(shù)。當(dāng)今社會進(jìn)步日新月異，而各種新產(chǎn)品、新技術(shù)層出不窮，在科技創(chuàng)新飛速發(fā)展的當(dāng)下，部隊(duì)建設(shè)管理需充分引起和使用這些新方法、新技術(shù)，并在管理工作中實(shí)時(shí)引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，這樣才能實(shí)現(xiàn)部隊(duì)建設(shè)的科學(xué)管理和創(chuàng)新。另外還需提升管理者的科學(xué)決策水平，即加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)，根據(jù)客觀規(guī)律辦事，并搞好總體規(guī)劃，這樣才能避免不必要的浪費(fèi)和損傷。

（三）成果管理轉(zhuǎn)變?yōu)榭冃Ч芾?/p>

在部隊(duì)建設(shè)的過程中，以往管理者只注重結(jié)果與成績，而忽視了管理與建設(shè)過程的重要性，所以導(dǎo)致了部隊(duì)建設(shè)管理始終達(dá)不到理想要求。而從嚴(yán)管理監(jiān)督干部、不斷完善干部考核評價(jià)機(jī)制，樹立正確的政績觀，則是部隊(duì)建設(shè)管理的關(guān)鍵所在。各級干部需以實(shí)事求是的態(tài)度、埋頭苦干的精神、扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、高度的事業(yè)心和責(zé)任心，根據(jù)條令要求各司其職、各盡其責(zé)。要加強(qiáng)監(jiān)督，解決落實(shí)不力問題，增強(qiáng)官兵落實(shí)意識；加強(qiáng)訓(xùn)練，解決標(biāo)準(zhǔn)不高問題，增強(qiáng)官兵履職意識；加強(qiáng)管理，解決職責(zé)不明問題，增強(qiáng)官兵責(zé)任意識；加強(qiáng)教育，解決認(rèn)識不清問題，增強(qiáng)官兵奉獻(xiàn)意識。科學(xué)管理的根本在于嚴(yán)格的責(zé)任制，即明確職責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)督，一級向一級負(fù)責(zé)，一級管一級，促使官兵自覺做到秉公執(zhí)法、自覺履行職責(zé)、自覺服從管理，嚴(yán)格落實(shí)和執(zhí)行獎(jiǎng)懲制度，這樣才能提升全軍官兵履職盡責(zé)的意識。

二、部隊(duì)建設(shè)中科學(xué)管理的強(qiáng)化與提高

（一）學(xué)習(xí)力

在部隊(duì)建設(shè)的過程中，建設(shè)學(xué)習(xí)型管理隊(duì)伍、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)習(xí)型部隊(duì)、學(xué)習(xí)型政府實(shí)黨的十八大重要精神。學(xué)習(xí)是各級干部和領(lǐng)導(dǎo)班子必備的能力素質(zhì)，時(shí)發(fā)展進(jìn)步、與時(shí)俱進(jìn)的決定性因素、是掌握新技術(shù)、新知識、新思想的根本途徑。因此部隊(duì)建設(shè)管理必須樹立重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的意識，要將學(xué)習(xí)與生活、訓(xùn)練、工作等融為一體，要利用學(xué)習(xí)的理念對工作中遇到問題加以解決和處理，這樣才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，達(dá)到相互促進(jìn)的目的。而在個(gè)人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，還需努力形成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)模式，即集體學(xué)習(xí)、研討、決策、行動(dòng)、煩死等，這樣不僅能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，還能提升整體效能。

（二）決策力

在部隊(duì)建設(shè)管理的過程中，領(lǐng)導(dǎo)者以及管理必須要做的工作即為決策，而執(zhí)行能力的一個(gè)關(guān)鍵內(nèi)容即為決策力。通過強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的決策意識，并不斷提升其決策能力以及水平，則能有效避免發(fā)生決策失誤的情況。而決策前，有關(guān)于群眾切身利益的問題，以及涉及經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重大問題，需廣集民智、廣納群言、廣泛協(xié)商，充分發(fā)揮民主精神，并擇優(yōu)選擇決策方案；決策后需認(rèn)真實(shí)施，狠抓落實(shí)，這樣才能充分發(fā)揮出決策方案的作用。

（三）執(zhí)行力

對于部隊(duì)管理而言，制度、思路、決策方案等再好，都離不開強(qiáng)大的執(zhí)行力。執(zhí)政能力的基礎(chǔ)在于執(zhí)行力。而加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)，提高依法執(zhí)政、民主執(zhí)政、科學(xué)執(zhí)政水平，根據(jù)切實(shí)做到公正、文明、嚴(yán)格、規(guī)范執(zhí)法，時(shí)黨的十八大報(bào)告中的重要內(nèi)容。但當(dāng)前多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者以及管理者缺乏強(qiáng)有力的執(zhí)行力，且多數(shù)為機(jī)械照搬、照本宣科、憑經(jīng)驗(yàn)、按慣例進(jìn)行執(zhí)行，上下一般粗，而有的工作因喜好、視心情、按主觀而為之，時(shí)緊時(shí)松，挑三揀四，不講大局，唯利是圖，這就使得決策方案的切實(shí)執(zhí)行受到極大影響。因此部隊(duì)建設(shè)必須不斷增強(qiáng)管理者總攬全局、科學(xué)判斷形勢的能力，且要不斷提升其執(zhí)行力，并提升其依法執(zhí)政、應(yīng)對多變局面的能力，這樣才能創(chuàng)造新的業(yè)績。

三、結(jié)論

綜上所述，在部隊(duì)建設(shè)的過程中，科學(xué)管理的創(chuàng)新與提高要求加大從嚴(yán)治軍、依法治軍的力度，且要不斷轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新管理模式，并采取有效措施強(qiáng)化科學(xué)管理，這樣才能促使部隊(duì)建設(shè)向正規(guī)化、高水平方向發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳洋.增強(qiáng)部隊(duì)科學(xué)管理效能的幾點(diǎn)思考[J].人才資源開發(fā)，2017（04）：65-66.

[2]馬永峰. 新形勢下部隊(duì)精細(xì)化管理研究[D].河北大學(xué)，2015.

[3]銀毅.新時(shí)期部隊(duì)建設(shè)中科學(xué)管理的創(chuàng)新與提高[J].科技視界，2014（19）：330-331.

[4]韓斌. 新型武警部隊(duì)工程項(xiàng)目建設(shè)管理模式研究[D].長安大學(xué)，2013.