2017年38期
新教育時代·教師版
幼兒教育
小學(xué)教育
- 論小學(xué)美術(shù)教育的特點和教學(xué)方法
- 淺談多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用
- 小學(xué)語文教學(xué)情有
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中探究式教學(xué)的開展實踐解讀
- 立足生本的小學(xué)語文課堂教學(xué)方式研究
- 利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 大班額背景下的小學(xué)班級自主管理的幾點思考
- 論小學(xué)語文四年級單元主題教學(xué)與小練筆的結(jié)合
- 淺談小學(xué)語文教材中的古詩詞教學(xué)
- 小學(xué)五年級學(xué)生語文閱讀能力的提升方法
- 新課改背景下小學(xué)語文教學(xué)方法探析
- 淺談小學(xué)班主任班級管理工作
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語課堂文本教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中語文閱讀教學(xué)環(huán)節(jié)植入微課的實踐分析
- 淺論小學(xué)語文教學(xué)中的閱讀教學(xué)
- 關(guān)于交互式電子白板在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談幽默風趣的教學(xué)手段與語文課堂的實效性
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)之感悟
- 芻議小學(xué)生英語朗讀習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)探析
- 淺談小學(xué)英語課堂中的游戲教學(xué)
- 基于創(chuàng)新視角的小學(xué)體育教學(xué)分析
- 信息技術(shù)在小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生思維能力
- 為學(xué)生撐起一片藍天
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中應(yīng)怎樣提升學(xué)生的創(chuàng)新品質(zhì)
- 小學(xué)生習(xí)作標點使用偏誤及教學(xué)對策
- 真實而在，趣味而生
- 淺談合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐的素質(zhì)教育應(yīng)用研究
- 小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)的有效性初探
- 小學(xué)語文高效課堂與有效教學(xué)模式初探
- 嘗試性合作，讓學(xué)習(xí)更有底氣
- 互助研訓(xùn) 攜手前行
- 論如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂更有“數(shù)學(xué)味”
- “拋磚引玉”讓“PK”走進數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教師的專業(yè)化成長必經(jīng)之路思考
- 淺談信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的整合與應(yīng)用
- 小學(xué)英語課堂聽說訓(xùn)練活動的高效性策略初探
- “小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論”課程中的整體教學(xué)實踐研究
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的幾點收獲
- 如何營造良好的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)英語生本課堂中情景教學(xué)法的實踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 活躍學(xué)生思維 優(yōu)化課堂教學(xué)
- 小學(xué)語文閱讀與寫作有效契合途徑研究
- 淺談小學(xué)語文中學(xué)段讀寫結(jié)合訓(xùn)練
- 淺談小學(xué)低年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)寫作教學(xué)的幾點思考
- 心理健康教育在小學(xué)班主任工作中的滲透
- 小組合作學(xué)習(xí)方式在小學(xué)數(shù)學(xué)生本課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 完善農(nóng)村小學(xué)德育管理工作的策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思考與實踐
- 自主探究 合作交流 促進發(fā)展
- 小學(xué)教育中構(gòu)建和諧師生關(guān)系的策略探究
- 樂樂呵呵把話說
- 簡析小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的特質(zhì)構(gòu)建
- 作文教學(xué)與情感培養(yǎng)
中學(xué)教育
- 淺析高中政治課堂教學(xué)中多媒體運用的弊端及對策
- 探析新課改下高中美術(shù)教學(xué)有效方法
- 潤物無聲 用愛心播種希望
- 高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法探討
- Unit Three Could you please clean your room?教學(xué)設(shè)計（Period One）:Section A: 1a-1c
- 高中思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)和培育路徑探討
- 用興趣讓初中物理課堂更高效
- 淺議數(shù)學(xué)課堂的優(yōu)化
- 優(yōu)化實驗教學(xué) 提升小學(xué)科學(xué)教學(xué)效率
- 基于探究的高中生物實驗教學(xué)途徑
- 淺議初中籃球教學(xué)中的合作教學(xué)模式
- 淺論圣奧古斯丁的基督教美學(xué)思想
- 高中語文文本解讀的有效途徑探尋
- 初中體育選項課教學(xué)的實踐探究
- 初中語文閱讀教學(xué)優(yōu)化策略研究
- 轉(zhuǎn)變中學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象的一點意見
- 初中語文教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)的方式探尋
- “問題解決”教學(xué)模式在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中地理教學(xué)“留白”及其運用策略分析
- 初中數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的一點感想
- 高中作文教學(xué)如何培養(yǎng)與提高學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 淺談試卷講評課在初中化學(xué)教學(xué)中的作用
- 高中語文教學(xué)人文精神的培養(yǎng)探討
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 高中生閱讀能力培養(yǎng)策略
- 微課在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 演示實驗在初中物理教學(xué)中的作用探討
- 對初中物理教師實驗操作技能現(xiàn)狀的分析與反思
- 新課程視域下的初中語文教材處理研究
- 微課在高中化學(xué)教學(xué)中的實踐應(yīng)用和思考
- 初中語文閱讀教學(xué)中學(xué)生問題意識培養(yǎng)探究
- 感受詩歌 提升自我
- 初中歷史教學(xué)有效性的探究
- 淺析初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 淺談初中語文課堂教學(xué)提問的有效性
- 中學(xué)生思想品德自主學(xué)習(xí)淺談
- 淺談詩歌教學(xué)中的三美欣賞
- 微課在高中物理教學(xué)中創(chuàng)新應(yīng)用進展
- 數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺析校園足球推廣背景下初中足球的教學(xué)方法
- 錯題整理對高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的作用探討
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀和對策
- 初中數(shù)學(xué)差異性教學(xué)中融入積分獎勵機制的研究
- 在高中數(shù)學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化的途徑
- 在學(xué)習(xí)中成長 在教學(xué)中提升
- 從法律角度分析校園暴力對社會的影響
- 初中數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課的知識梳理
- 淺談中學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng)
- 新課改下高中生物教學(xué)有效途徑分析
- 搞好初中化學(xué)活動課的實踐與探索
- 微課在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析數(shù)學(xué)思想在生活中的妙用
- 分析初中教師育人方式及改進對策
- 淺談高中英語常見語法錯誤
- 淺談我國網(wǎng)絡(luò)政治文化的發(fā)展
- 高中班主任通過實踐活動提升德育能力的分析
- 利用建系法巧解三角形問題
- 高考有機化學(xué)試題分析及復(fù)習(xí)分析
- 淺議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主動質(zhì)疑能力的提升策略
- 淺談初中語文如何優(yōu)化閱讀教學(xué)
- 高中政治教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 高中英語后進生轉(zhuǎn)化一例
- 中學(xué)生存在的心理問題及對策
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的重要性
- 新課標高中英語教學(xué)體會
- 中小學(xué)生膳食營養(yǎng)結(jié)構(gòu)科學(xué)性思考
高等教育
- 國內(nèi)教育技術(shù)專業(yè)發(fā)展與現(xiàn)狀的分析研究
- 基于大數(shù)據(jù)分析的常態(tài)化教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系研究
- 高校微信輿情的監(jiān)控體系建設(shè)研究
- “船藝訓(xùn)練”課程的教學(xué)問題和對策
- 面向輪滑的體育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)心理研究
- 大學(xué)物理演示實驗教學(xué)模式研究與實踐
- 大學(xué)英語教學(xué)目標的定位與實現(xiàn)策略選擇
- miRNA在結(jié)腸癌中的潛在作用
- 抓好關(guān)鍵點 賽出高水平
- 書法課堂孩子聽什么
- 基于移動學(xué)習(xí)模式的大學(xué)英語聽力自主學(xué)習(xí)研究
- 游戲教學(xué)法在高中籃球教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析中職化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實驗技能的措施
- 高校創(chuàng)新文化對學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向的影響
- 解析英語修辭格在大學(xué)英語教學(xué)中的運用
- “大學(xué)物理”課程教學(xué)現(xiàn)狀及改進措施
- 外貿(mào)英語函電項目教學(xué)下教師角色對教學(xué)效果的影響
- 關(guān)于新形勢下高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的幾點思考
- 校企聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型環(huán)保人才2+1+1模式的創(chuàng)新研究
- 從嚴治黨下學(xué)校黨建工作的問題與對策
- 高職護理專業(yè)學(xué)生實習(xí)管理模式創(chuàng)新研究
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景的山東省外宣資料對外譯介研究
- 民辦高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力研究
- 淺談南南合作背景下“服務(wù)型”法語口譯教學(xué)模式探索
- 獨立院校職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀及對策研究
- 民辦高校辦學(xué)模式的創(chuàng)新問題分析
- CBL、PBL、Seminar教學(xué)模式聯(lián)合應(yīng)用于泌尿外科臨床
- 外科護理教學(xué)中情景模擬教學(xué)法的實踐創(chuàng)新分析
- 3Ｄ動漫心肺復(fù)蘇教育游戲的設(shè)計與實現(xiàn)
- 聚酯廢水的生化處理工藝及實踐
- 我國教育技術(shù)研究之倫理缺位與分析
- 淺談中職“Office辦公軟件”教學(xué)
- 地方高校“雙一流”發(fā)展路徑探尋
- 大學(xué)生社會主義核心價值觀傳播途徑研究
課程研究
- 淺談操作在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 趣味田徑教學(xué)法在高中田徑教學(xué)中的研究
- 基于課程標準的小學(xué)英語體驗性作業(yè)研究
- 實踐新理念，實現(xiàn)高效課堂
- 創(chuàng)新思維的陶藝課程教學(xué)分析
- 關(guān)于微課在市政工程計量與計價中的教學(xué)應(yīng)用
- 中職課堂教學(xué)的有效性探究
- 對新形勢下烹飪專業(yè)教學(xué)的幾點思考
- 構(gòu)建學(xué)生主動學(xué)習(xí)的品德課堂淺見
- 淺談中職烹飪專業(yè)理實一體化教學(xué)
- 病例討論教學(xué)法在高職護理專業(yè)婦產(chǎn)科護理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 射箭項目力量訓(xùn)練設(shè)計理論研究
- 《固液分離》課程教學(xué)方法的新思考
- 中國學(xué)生在外語培訓(xùn)機構(gòu)的學(xué)習(xí)動機研究
- 區(qū)域中樂學(xué)習(xí) 游戲中愛探索
- 淺析少數(shù)民族地區(qū)初中數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題及解決策略
- 淺談如何在閱讀教學(xué)中發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用
- 淺談怎樣上好第一節(jié)物理課
- 小學(xué)英語教師課堂教學(xué)語言初探
- 初中文言文教學(xué)方法探析
- 基于語用學(xué)視角下的英語語法教學(xué)分析
- 初中英語教學(xué)中閱讀理解的做題技巧
- 數(shù)字化教學(xué)在攝影攝像課程中的應(yīng)用分析
- 把握數(shù)形結(jié)合，提高課堂實效
- 微信與專業(yè)課程課堂有效融合的實踐研究
- 淺析如何在語文教學(xué)中踐行少講多練
- 淺談如何提高低年級學(xué)生的計算能力
- 趣味化學(xué)實驗在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 學(xué)生自我教育方法談
- 數(shù)學(xué)歸納法在高中數(shù)學(xué)證明題中的應(yīng)用技巧初探
- 語文教學(xué)中的閱讀教學(xué)
- 高中語文審美教育個性化研究
- 如何讓快樂教學(xué)走進小學(xué)音樂課堂
- 高中化學(xué)新課程實驗教學(xué)探討
- 淺談生物教學(xué)中的創(chuàng)境激趣
- 基于發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的德育創(chuàng)新與實踐的研究
- 醫(yī)用基礎(chǔ)化學(xué)的啟發(fā)式教學(xué)探索
- 體育產(chǎn)業(yè)背景下京津冀體育智庫建設(shè)研究
教改理論
- 詩歌賞析教學(xué)方法略談
- 提高軍隊初級任職教育院校課堂教學(xué)質(zhì)量的思考及對策研究
- 職前英語教師多模態(tài)教學(xué)能力現(xiàn)狀和發(fā)展研究
- 讓學(xué)生成為課堂真正的主人
- 從青海土族刺繡非遺研培項目到傳統(tǒng)工藝課程的現(xiàn)代化改革
- 淺談教學(xué)與生活緊密結(jié)合的研究
- 中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題及其解決對策
- 淺析新課改下初中英語教學(xué)的問題與對策
- 如何在高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 公辦園非在編教師福利待遇及相關(guān)問題研究
- 從求導(dǎo)到不定積分的解法
- 如何備好一節(jié)數(shù)學(xué)課
專題論壇
- 大數(shù)據(jù)下的電子商務(wù)行業(yè)的思考
- 遼寧省體育產(chǎn)業(yè)區(qū)域統(tǒng)籌路徑研究
- 高校大學(xué)生心理問題應(yīng)對方案研究
- 勿忘初心
- 用愛為后進生撐起一片天
- 理論聯(lián)系實踐提高學(xué)生學(xué)習(xí)《方劑學(xué)》的興趣
- STEM大綱背后的男女歧視
- 醫(yī)院教學(xué)管理新模式的建立與實踐探討
- 半掛車車架焊接缺陷及質(zhì)量控制分析
- 輔導(dǎo)員的責任沖突與選擇
- 淺談聲樂課堂中教學(xué)語言的誤區(qū)
- 館校合作推動紀念館青少年教育的實踐與思考
- 關(guān)愛生命 健康成長 我在行動
- 巧用表格法判定長跑比賽成績
- 關(guān)于金融專門用途英語教材建設(shè)的思考
- 校企協(xié)同創(chuàng)新模式下電力電子類專業(yè)人才培養(yǎng)探索與實踐
- 淺談如何運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段提高學(xué)生習(xí)作想象能力
- “活頁習(xí)作”新探
- 論網(wǎng)絡(luò)直播應(yīng)該堅守的法律底線
- 統(tǒng)籌兼顧是部隊安全發(fā)展的根本方法
- 論傳統(tǒng)圖形元素對現(xiàn)代設(shè)計的啟示
- 真誠溝通共促成長
- 運用“星級班級”評比活動開展學(xué)生管理工作的探索
- 孩子，這樣你可不再孤單
- 奇麗人生
- 學(xué)生應(yīng)用能力培養(yǎng)研究
- 淺議我國常規(guī)電教媒體的生存空間及發(fā)展策略
- 對中小學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練方法與對策分析
- 心靈的呵護
- 淺談幼兒教師職業(yè)倦怠
- 山東省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育開展現(xiàn)狀調(diào)查
職業(yè)教育
- 互聯(lián)網(wǎng)+時代的人文學(xué)科學(xué)習(xí)范式構(gòu)建
- 探究情景教學(xué)法在中職計算機教學(xué)中的應(yīng)用
- 新媒體對當今大學(xué)生心理健康影響探討
- 合力出擊 綻放教育之花
- 積極探索高職學(xué)生思想政治教育工作新路子
- 高職高專英語教學(xué)中的人文教育滲透
- 如期全面建成小康社會必須堅持五大發(fā)展理念
- 淺談技工院校電子技術(shù)課程教學(xué)模式改革
- 信息化背景下中職計算機教育創(chuàng)新的分析
- 淺談音樂教學(xué)中的審美觀
- 對高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程評價體系的構(gòu)建
- 機電一體化技術(shù)課程教學(xué)改革分析
- 高職食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)就業(yè)學(xué)生的調(diào)研與分析
- 教育信息化發(fā)展過程中的人力資源開發(fā)
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中職院校教學(xué)中應(yīng)用的探索
- 基于英語應(yīng)用能力測試為導(dǎo)向的公共英語全程化考核模式探究
- 從醫(yī)藥企業(yè)人才需求現(xiàn)狀談職業(yè)院校人才培養(yǎng)問題
- 淺議中職體育教學(xué)中影響終身體育的因素及對策
- 高職院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價
- 學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)課程實施問題探討
- 電子英語詞匯記憶策略的有效途徑
- 從合格職業(yè)人的角度談中職德育立體模式