從法律角度分析校園暴力對社會的影響

娜荷芽

摘 要：隨著社會的變化，校園應是最安全、陽光的地方，隨著一些學校招生規模的日漸擴大，校園暴力不斷顯現，從法律角度來看，校園暴力對新時期社會的穩定，以及對學校學生的成長發展、身心健康造成了嚴重影響，但從一定程度上來說，校園暴力屬于違反道德層面，無法完全地杜絕這種現象發生。總而言之，對于校園暴力問題的研究至關重要，而且采取針對性的治理方法也迫在眉睫。

關鍵詞：校園暴力 法律武器 暴力陰影

一、校園暴力問題概述

校園暴力實施環境地方多為校園周邊或者是偏僻人少處，分為單人施暴、少數人施暴和多人施暴，指同學之間欺負弱小、言語侮辱、勒索敲詐及毆打等行為。校園暴力呈現的特點是施暴主體低齡化、存在群體性、以多欺少、以強欺弱，校園暴力常發生在校園偏僻處及周邊，實施時間一般在上學前、放學路上。校園暴力問題發生的原因：一是學習期間僅僅注重學習名次，忘記對學生的性格培養;二是家庭感情溝通交流較少，長輩沒有對其良好監督和愛護;三是相關法律法規不健全，以及其存在滯后性和局限性;四是個別孩子不愛聽長輩意的忠言逆耳、行為舉止不考慮后果;五是對于犯罪的未成年，其矯治措施還未真正得到良好貫徹實施;六是現代紛繁復雜的社會，暴力層出不窮以及虛擬世界的吸引。[1]

二、校園暴力影響

1.觸碰法律底線 增加不安定因素

當今的校園暴力事件中的被施暴一方，特別是瘦弱的中小學生，他們在小時候就遭受了以強欺弱的暴力觀念。對于他們來說，由于受到了別人的拳打腳踢，在其腦海中會有一定的潛在想法，強大兇悍的人能夠欺負弱小瘦弱的人，力量加野蠻使受害者獲得了地位與尊嚴，這種形成的意識又導致其不斷想獲得力量，積攢能力再去侵害其他弱小的人，嚴重的話會使其在長大成人以后對別人進行搶劫貴重物品、混入黑社會打架等較惡劣的實施暴力的違法做法。

2.侵害學生民事權利 造成人身安全危機

部分學校的實施暴力行為有時會使學生的人身權等受到一定程度上的傷害，這樣不但會擾亂學生正常聽課學習，而且還會對其生命安全產生一定威脅。例如某中學初三學生小嚴因上課期間喊叫其他同學的綽號，擾亂了課堂上的紀律，結果被老師暴力體罰，造成右顳頂部及右下頜軟組織輕度挫傷。遭受暴力受傷的學生往往會沉浸在不好的噩夢中不能自拔，造成學習成績下降，影響未來的前途。另外部分同學因遭受突如其來的傷痕使其不得不在醫院療養，更甚者不能繼續上學，耽誤自己的學業。[2]

3.校內受到不法侵害? 影響身心健康發展

時隔幾日，陜西省某縣一位初中生被其他同學誤會，認為其偷了同學的錢，然后其心理受到很大打擊和創傷，帶著傷痛離開了家;還有某縣一名中學生小黃被別的孩子打得內臟鮮血流出。接二連三爆出的學校暴力事情，由于遭到別人的踢打受傷，伴隨著肉體上受到的疼痛，更令人揪心的是心靈上的傷害，有心理研究者覺得，還沒有成年的孩子受到別人的踢打，會造成其心理難以愈合的傷痕，部分學生變得沉默寡言，不愛交際、產生自卑心理;部分學生內心承載難以述說的壓力。

4.破壞法治嚴肅性 犧牲法律公平正義

目前，有一種情況需要說明，有些學校暴力事件過程令人唏噓、不敢注目，已經在刑事犯罪范疇里面，一定程度上對被施暴人產生重大危害，令人詫異的是，對于造成此種后果，一些學校漠視以及家長大事化小、小事化了。即使著重注重對學生說教，讓其知道用法律來保障自己的利益，但是施暴行為未達到根治的話，那么法律也是形同虛設，不但被施暴者自己會對法律喪失信心，而且破壞社會公序良俗，進而讓法律失去人心以及公信力，結果使法律權威大打折扣。

三、預防校園暴力的建議

1.用法律武器維護自身權益

在今后的法律更新，添加一些所需的維護自身權利的法律條文，真正對全國公民，特別是未成年人起到實效和應有的目的，進而對于校園暴力事件的懲罰做到有法可依。

2.依法依規處理校園暴力

規范老師的行為，老師要做到為人師表，并將平時工作情況、師生關系納入到年度績效考評當中，建立健全相關法律法規，使其做到有法必依、違法必究。

3.構建并完善全方位的處罰系統

定期參加社會組織活動，構建一個和諧穩定的法律體系。比如說：在學校設立心理輔導室，聘請心理專家對一些學生進行心理疏導，緩解其焦慮暴躁的性格行為;學校應該采取定期與不定期抽查的方式，并且和相關負責部門合作，一旦有學校暴力的苗頭，就要立即采取相應的方法，避免類似悲劇發生，同時也讓家長放心。

4.加強法律宣傳效果，建設美麗和諧社會

讓學校暴力事件不再發生，并要取得一定成效的話，那么學校的重任義不容辭，可以開展參觀圖片展、演講比賽、詩歌朗誦等豐富多彩的活動，讓學生寓教于樂的同時受到教育，懂得要和平共處，尊重生命，不再傷害別人。

5.建立健全校園暴力法律法規

建立相關的法律法規，完善相關的法律體系，防患于未然，及時預防勝過暴力事件發生再去處理，對于有暴力傾向的人或者事物一旦發現苗頭，應該第一時間采取有效應對方法，不讓校園暴力再次傷害到學生的身體，甚至是身心的健康，同時也讓其他同學安心學習，更好地在校園快樂成長。[3]

結語

作為新時代的高中生，我們要舉起法律的旗幟，用法律作為自己的有力武器，執法、守法，堅決反對校園暴力，用法律約束自己的所作所為。校園暴力事件應當杜絕，我們都是參與者，不應袖手旁觀。相信通過我們每一個人的支持與努力，共同攜手，校園暴力事件不再會頻繁發生，我們的校園會更加地安全，每位同學都能在學校度過自己的美好青春年華。

參考文獻

[1]司西霞.《淺析校園暴力案件中對未成年犯罪人的懲處》中國檢察官 2015（18）

[2]辛苗、費瑛.《對“校園暴力”的概念及其現狀的分析探討》載《體育科技文獻通報》2011年第19卷第11期

[3]徐良文.《面對校園暴力我們應該做些什么》載《人民與權力》2015年第7期