2016年2期
刊物介紹
《雜文月刊》是我國唯一刊登雜文、隨筆、小品、漫畫、諷刺小小說、雜文學術文章，轉載其他報刊雜文精品，海內外公開發(fā)行的雜文類綜合性雜志。發(fā)表雜文佳作、研究雜文理論、團結雜文隊伍、評介作家、交流信息、培養(yǎng)新人。
雜文月刊·教育世界
實踐歸納
- 淺談英語教學中的幾個要點
- 關于初中英語課堂口語教學的討論
- 小學音樂教育任務及教學方法
- 小學數(shù)學教學中數(shù)學模型思想的融入
- 學校衛(wèi)生保健工作中應該注意的問題
- 培養(yǎng)幼兒常規(guī)意識的策略
- 如何提高農牧區(qū)學生學習漢語文興趣
- 小學語文教學中的運用方法
- 淺析如何提高高中學困生的英語寫作能力
- 淺談如何提高新聞工作者的素質
- 信息技術對小學英語教學的利與弊的思考
- 關于小學班主任管理工作的一些思考
- 解決作文難的嘗試
- 提高小學生的計算能力
- 合理利用小學數(shù)學資源
- 中學英語導學式教學模式初探
- 談怎樣學好思想品德課
- 淺談數(shù)學基本活動經(jīng)驗
- 數(shù)學教學中運用信息技術培養(yǎng)學生自主學習能力
- 在語文教學中培養(yǎng)學生的審美能力
- 中學生物教學中如何滲透環(huán)境教育
- 建設節(jié)約型語文課堂
- 一年級語文拼音教學反思
- 小學科學實驗課四步教學模式探究
- 民族團結之花處處盛開
- 淺談數(shù)學記憶的重要方法
- 小學數(shù)學學生興趣培養(yǎng)
- 淺談如何做好農村中學班主任的工作體會
- 淺談班級工作“轉變”之策略
- 因細節(jié)而美麗
- 《鄒忌諷齊王納諫》說課稿
- “以生為本”教育理念在初中英語教學中的運用
- 淺析如何構建小學漢語文高效課堂
- 淺談如何鼓勵小學生積極主動地學習英語
- 初中數(shù)學教學與現(xiàn)代信息技術的整合
- 積累素材提高作文教學實效
- 如何培養(yǎng)幼兒的良好習慣
- 如何學好高中物理
- 大氣壓強教學設計助學單
- 關于學前音樂教學中的探討
- 以情以理，育人育心
- 怎樣幫助學生改善不良心理
- 初中文言文教學模式初探
- 新課標下初中化學教學反思
藝術百家
- 如何提高中學英語課堂參與度
- 淺談英語教學中如何設疑引思
- 打造英語高效課堂之我見
- 如何培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣
- 關于教好小學數(shù)學的方法
- 中學生學習化學興趣的培養(yǎng)
- 現(xiàn)行高考模式下提高學生英語口語表達能力的方法探究
- 初中語文作文教學中存在的誤區(qū)及應對策略
- 初中體育課堂教學心得體會淺談
- 淺談民族地區(qū)初中漢語文教學
- 快樂的畫畫
- 淺談小學數(shù)學教學中存在的問題及對策
- 做好新時期班主任工作之我見
- 如何促進幼兒語言能力
- 如何管理與完善社區(qū)居民健康檔案管理的現(xiàn)狀
- 如何創(chuàng)設輕松活力的英語課堂
- 小學陶藝課《童年的游戲》的教學設計
- 創(chuàng)設情境提高數(shù)學課堂效率
- 提高英語口語教學注重策略運用
- 淺談如何提高小學生對數(shù)學的興趣
- 如何使音樂欣賞課充滿活力
- 班級建設中學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 小學生英語書寫習慣的培養(yǎng)
- 淺談班主任工作中“五心”教育
- 關于初學者學英語的幾點思考
- 語文教學中的德育滲透
- 生物實驗教學中如何提高課堂效率
- 淺談美國社區(qū)教育資源的開發(fā)和利用
- 淺談初中班主任德育工作
- 小學英語課堂融入本土文化的意義
- 新課程改革下的信息技術教學存在的問題與解決方法
- 淺談小學藏語文課堂教學及延伸
- 多媒體教學在小學音樂課中的運用
- 關于初中數(shù)學概率的應用的探討
- 如何設計令人耳目一新的微課
- 淺談小學數(shù)學中如何培養(yǎng)學生解決問題的能力
- 小學生數(shù)學中的情緒教學
- 如何提高后進生的英語成績
- 淺談怎樣對小學語文課程的整合
東南西北
- 初中生人格發(fā)展與積極人格培養(yǎng)
- 信息技術課堂的生活化教學
- 小學數(shù)學教學有感
- 論初中數(shù)學思想方法的教學實踐
- 對農牧區(qū)漢語文教學的思考
- 中學語文教學創(chuàng)新思維培養(yǎng)
- 環(huán)境監(jiān)測在環(huán)境保護工作中的重要作用
- 在英語課堂上如何更好的調動學生的積極性
- 帶電粒子在有界磁場中運動的臨界問題的處理方法
- 學法指導在提高數(shù)學素質中的作用
- 種子植物教案設計
- 讓孩子在音樂中快樂成長
- 如何提高學生的寫作能力
- 淺談七年級思想品德教學中的心理健康教育
- 淺談學前教育之感悟
- 中職音樂課程體驗式教學模式探討
- 小學生藏語寫作能力的培養(yǎng)
- 教師的教育法律素養(yǎng)
- 對高中數(shù)學三大教學策略的探討
- 計算機網(wǎng)絡環(huán)境下教與學模式的探究
- 淺探如何提高農村初中生學習語文的興趣
- 淺談小學音樂教師如何對學生進行有效方法
- 巧學妙記
- 新課標下如何培養(yǎng)中學生學習物理的興趣
- 淺談多媒體對農村中學語文教學的影響
- 淺談語文課堂教學的追問藝術
- 淺論小學語文教學中的同課異構
- 小學英語兩極分化問題現(xiàn)狀分析
- 如何培養(yǎng)初中生學習數(shù)學的興趣
- 從初中數(shù)學復習課看高效課堂有效教學
- 如何提高學生數(shù)學興趣
- 怎樣有效地進行初中化學科學方法教學
- 農村學情分析與小學數(shù)學教學
- 關于美術有效性教學的探討
- 向高效的初中語文課堂要質量
- 瑣憶初中思想品德課堂“三步曲”
- 提高農村小學德育工作實效性的一些認識
- 巧用歷史圖片激活課堂教學
- 關于調動學生學習積極性的探討
- 新課標理念下的有效初中語文課堂教學
- 數(shù)學課堂教學的生活化
- 淺談初中幾何的入門教學
- 淺談如何提高藏語文的教學效率
教苑拾貝
- 語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學語文教學中禮儀教育的藝術
- 如何提高農村小學作文水平
- 淺談小學語文教學中課堂氣氛的營造方法
- 在新課程理念下構建初中英語高效課堂
- 電力營銷中電子商務的應用分析研究
- 金屬的腐蝕與防護之我見
- 淺談西藏小學班主任家訪的藝術
- 小學語文教學的方法
- 淺談學校教導工作
- 小學生數(shù)學學習能力的培養(yǎng)
- 小議農村初中信息技術應用與教學
- 新課程下的課堂教學評價
- 中學物理實驗教學
- 中學班主任如何走進學生的心靈
- 淺談哈密黃山銅鎳礦礦床找礦標志
- 數(shù)學課堂導入新課的方法
- 淺談數(shù)學教學課堂提問策略
- 個性的展現(xiàn)是創(chuàng)新的基礎
- 物理學科滲透法制教育“滲透時機”的探索
- 小學體育課學生自卑心理的形成與克服
- 數(shù)字化實驗技術在中學化學教學中的應用
- 對圖書館少兒閱讀推廣工作的思考
- 如何成為一名合格的小學語文教師
- 小學語文教學中課堂氣氛
- 淺談小學漢語文教學方法的改革
- 初中語文閱讀教學之我見
- 關于上好綜合實踐活動課的方法探討
- 淺談語文課前三分鐘的妙用
- 遠程教育在農村小學語文教學中的應用
- 初中數(shù)學課堂教學效率的提高
- 走近孩子，喚醒潛能
- 小學語文要利用多媒體技術教學
- 班主任工作的重要性
- 西藏農牧區(qū)小學班主任管理工作之我見
- 新課程新理念下的英語課堂教學思路
- 小學語文課堂教學方式的轉變
- 如何在教學中培養(yǎng)幼兒語言能力
- 小學數(shù)學教學中學生形象思維能力的培養(yǎng)
- 如何在數(shù)學教學中培養(yǎng)小學生良好學習習慣
- 論小學語文閱讀教學
- 中學語文課堂教學藝術探究
課后思考
- 淺談問題教學法在英語教學中的應用
- 如何提高小學生學習英語的能力
- 新課改下歷史教學的得與失
- 運用現(xiàn)代信息技術進行小學數(shù)學教學
- 淺談學生英語詞匯記憶力的訓練
- 概述萬壽菊種植栽培技術
- 如何在英語課堂中運用情境教學
- 淺談幼兒美術教育
- 培養(yǎng)初中生學習英語的良好習慣
- 新時期初中班主任工作漫談
- 淺談小學數(shù)學計算教學的培養(yǎng)
- 如何把握英語教學提問的時機
- 淺談農村小學校長的微觀決策能力
- 寬容信任，做學生的良師益友
- 聯(lián)系生活學數(shù)學，激發(fā)興趣和信心
- 如何讓學生上好初中英語課
- 應構建和諧的英語課堂氛圍
- 生活小事培養(yǎng)學生的責任感
- 把握課堂提問，提高教學有效性
- 班主任應該如何管理好一個班集體
- 游戲在小學英語教學中的作用
- 物理教學中問題情境的創(chuàng)設
- 對農牧區(qū)小學生漢語文學習興趣的培養(yǎng)
- 初中歷史
- 淺談初中數(shù)學“師生互動”教學策略的運用
- 創(chuàng)新中小學德育教育工作，有力推進素質教育
- 淺議怎樣做好英語偏科生的轉化工作
- 在體育教學中如何根據(jù)學生特點進行教學
- 如何培養(yǎng)學生的體育意識和意志
- “繡曲線”教學實錄與評析
- 淺談初中生物課的趣味教學
- 在小學數(shù)學教學中如何幫助“學困生”
- 學生自主學習能力的新思考
- 淺談英語教學中發(fā)揮學生的主體作用
- 淺論如何教好體育課
- 數(shù)學課堂教學中的探究性學習策略
- 新形勢下民政工作的創(chuàng)新與實踐
- 重視情感教育在初中數(shù)學教學中的作用
- 中小學體育課現(xiàn)狀與思考
- 關于小學語文課外閱讀的指導和評價
- 培養(yǎng)藏族小學生學習漢語文的興趣
- 幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)
- 小學音樂教學方法之我見
百味課堂
- 如何提高牧區(qū)學生寫作興趣與寫作能力
- 如何進行小學英語有效教學
- 提高農村小學生作文能力策略探究
- 課堂教學如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣
- 新課改下小學藏語文課堂教學的思考
- 探究電力營銷現(xiàn)代化
- 美術課中創(chuàng)造能力培養(yǎng)之我見
- 對《有理數(shù)的乘方》教學思考
- 用愛呵護后進生的心靈
- 摩擦力的研究及應用
- 論提升農機裝備水平在農業(yè)生產發(fā)展中的推動作用
- 電力企業(yè)營銷管理的現(xiàn)狀及建議
- 怎樣培養(yǎng)小學生的閱讀能力
- 淺議激勵學生學習化學的重要方式
- 小學漢語文課堂創(chuàng)設情景的四個方面
- 高效課堂教學在小學數(shù)學中的作用之我見
- 讓高中生物課更加有趣味性
- 淺析小學英語課堂板書設計
- 構建充滿生命活力的語文課堂
- 一枝獨秀
- 如何預防和處理體育課常見的運動損傷
- 西藏農村小學班主任管理工作的認識
- 如何備好一節(jié)數(shù)學課
- 打造生活化初中政治課堂
- 怎樣激發(fā)小學生語文閱讀能力
- 讓課堂教學貼近生活
- 中職班主任對加強心理健康教育的探索與思考
- 小學班主任的管理藝術
- 談高中物理概念教學
- 初中學生宿舍管理的幾點思考
- 略談小學生寫作訓練
- 中學生如何提高語文閱讀理解能力
- 淺談小學漢語文古詩詞教學
- 中學生學習思想品德課興趣的培養(yǎng)
- 談數(shù)學教學中如何激發(fā)學生興趣促進學生善學
- 淺談小班幼兒語言表達能力的培養(yǎng)
- 關于初中物理實驗教學的思考
- 如何培養(yǎng)學生應用數(shù)學的能力
- 立足課堂巧設問題
- 借助班班通優(yōu)化課堂教學
- 我國環(huán)境監(jiān)測存在的問題及相應對策
方法探討
- 初中語文《論語》教學
- 如何提高初中物理課堂教學
- 抓好新聞媒體建設促進社會和諧發(fā)展
- 如何提高初中生物教學的質量
- 多媒體教學對小學教育教學質量的影響
- 改變不良學習習慣，提高數(shù)學學習效率
- 怎樣提高牧區(qū)小學的漢語寫作水平
- 小學數(shù)學信息技術整合分析
- The Way of Improving English Classroom Teaching Efficiency My Oppinions about English Classroom Teaching Efficiency
- 如何培養(yǎng)小學生良好的語文學習習慣
- 九年級化學新教材分析及教學感受
- 提高初中政治教學有效性思考
- 地理教學中學生比較分析能力的培養(yǎng)
- 有效的實施農村小學語文課堂教學
- 創(chuàng)設情境，培養(yǎng)學生的英語思維能力
- 淺淡如何做好小學班主任之
- 《摩擦的利與弊》課例診斷評析
- 西藏農牧區(qū)小學數(shù)學教學方法初探
- 英語教育教學的智慧
- 如何提高語文課堂教學效率
- 互動式教學在中學化學教學中的研究與應用
- 小學數(shù)學應用題的研究
- 淺談應讓更多的學生當班長
- 淺談在初中信息技術教學中評價方法
- 語文課中使學生開口表達的“三招”
- 用激情點燃語文課堂
- 淺談如何確定英語課堂教學目標
- 關注幼兒性格特征，巧妙把握師生互動
- 小學陶藝課《手捏動物》的教學設計
- 試論體育課分組教學
- 如何培養(yǎng)良好的班集體
- 卓越課堂下的初中英語教學
- 新課程背景下數(shù)學作業(yè)的創(chuàng)新設計
- 優(yōu)化問題設計提高教學實效
- 淺析小學英語教學
- 淺談小學體育課堂的有效學習評價
- 讓新課改指導下的語文課堂生機盎然
- 例析初中英語課堂教學互動生成低效現(xiàn)象
- 輕松教學快樂作文
- 藏族小學生學習數(shù)學過程中的幾個因素
- 課程改革中的初中語文教學反思
- 培養(yǎng)學生責任感
- 論析電網(wǎng)企業(yè)電力營銷供電服務管理
- 中學政治教學中對學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 農牧區(qū)低年級寫話教學的幾點看法
- 論多媒體在語文教學中的作用
- 讓數(shù)學回歸生活
- 探析新課改下民族學校小學語文教學
- 淺談在高中英語教學中如何營造創(chuàng)新環(huán)境
- 《平移》教學案例及反思
- 小學語文教研工作存在的問題及對策
- 農村小學生自主學習數(shù)學能力的培養(yǎng)
- 如何上好中職音樂欣賞課
- “班班通”在識字教學中的有效作用
- 淺談英語教學反思能力