2018年48期
新教育時代電子雜志(學生版)
學生課堂
- 探究職校英語課堂教學中德育的滲透
- 借助互動課堂技術 打造智慧高效數學課堂
- 從“導師”視角，來幫助新老師打磨出一堂“亮”課
——根據《水中的動物》生物教學為例 - 聚葉攢花繪妙品
——淺談語文課堂教學的主題整合 - 初中數學課堂活起來的幾點做法
- 遵循學生認知規律培養數學思維素質
- 淺談葫蘆絲音樂教學
- 淺談促進校園足球運動的特色發展
- 葫蘆絲校本課程應用的實踐研究
- 信息技術與語文教學相輔相成
- 關于中職生職業道德感的探討
- 農村學校數學課堂教學改革的問題和對策初探
- 平面鏡成像實驗的改進與創新
- 生活化視界下的小學美術有效教學策略
- 小學高年級體育技能教學的創新模式分析與研究
- 朗讀在小學語文教學中的重要性探析
- 現代教育對師范類高等院校教師的素質要求
- 淺談班主任工作中的“筋”與“骨”
- 淺談如何讓國學教育進入小學語文課堂
- 運用趣味水墨畫培養小學中段學生美術學習興趣探討
- 提高數學課堂教學效率的有效方法
- 用數學“問題串”串出學生思維的精彩
- 民辦院校英語專業第二課堂模式創新*
- “微課”讓數學教學更靈動、更高效
- 西雙版納州農村小學留守兒童教育現狀調查研究
- 信息化帶給孩子們的教學影響
- 課外閱讀與寫作能力提升的協調教學在小學語文中的開展實際
- 初中思想品德教學中如何有效滲入教育思想
- 教育游戲在小學數學教學中的應用分析
- 淺談如何有效激發小學生數學思辨欲望
- 小學數學課堂教學中交互式電子白板的應用研究
- 小學數學教學中如何優化課堂模式
- 小學數學翻轉課堂的創設技巧分析
- 小學語文情境化課堂識字教學方法研究
- 淺談如何優化小學數學課堂模式
- 高中化學教學中如何有效開展實驗教學
- 微課在小學數學教學中的應用
- 高中英語教學中如何提高學生的詞匯儲備量
- 不同學齡段的小學語文課堂教學中的技巧
- 高中英語新課堂教學的具體實施策略分析
- 淺談如何優化小學數學課堂模式
- 現代信息技術在高職商務英語教學中的應用*
- 基于學科核心素養的初中歷史課堂教學實踐探究
- 小學體育足球趣味教學法探究
- 讓數學課堂趣味十足
- 語文教學中滲透“誠信”教育初探
- 淺析初中數學課堂有效性提問
- 淺談預習是高效精簡的優美旋律
- 初中英語教學中如何提高學生課堂學習積極性
- 小學數學教學如何契合核心素養
- 翻轉課堂模式下高職數學課堂教學研究*
- 淺談小學數學課堂教學的智慧生成
- 高中化學實驗教學的不足及其對策探究
- 關于例析判斷題對提高高中生物科學素養的作用分析
- 化學教學中如何開展創新教育
- 探析微課在高中語文教學中的運用
- 小學語文課堂提問的開展方法研究
- 初中化學教學中如何提高課堂教學效率
- 探析“微課”在高中歷史教學中的應用
- 探析高中物理中的測電阻問題
- 淺議語文教學中的情感教育
- 分析小學數學創新教育課堂教學模式
- 舉一反三，提高語文閱讀學習效率
- 語文課堂激發學生學習積極性策略的研究
幼兒教育
小學教育
- 小學數學教學中創設有效問題情境的策略分析
- 小學生數學思辨能力培養策略的探究
- 小學語文教學中如何提高學生的參與度
- 淺談小學語文閱讀教學能力的培養
- 提高小學語文教學質量重在培養學生的自主探究能力
- 如何在小學語文教學中培養學生的創新思維
- 小學語文教學中如何有效開展閱讀教學
- 提高小學音樂課堂合唱教學有效性的策略探討
- 小學品德與社會課程教學方法淺析
- 農村學校保護與傳承民族文化的實踐路徑及可行因素分析*
——以馬山縣為例 - 提高小學語文作文教學有效性的策略研究
- 小學語文教學激發文本閱讀興趣的有效策略
- 試探小學高段數學教學中學困生轉化的對策
- 試析課外閱讀在小學語文教學中的重要性
- 分層教學在小學體育教學中的應用初探
- 小學高年級段的寫作教學開展模式分析
- 小學體育合作式教學的具體實踐思路分析
- 小學語文閱讀教學與學生閱讀能力培養
- 新課程背景下小學語文作文教學
- 小學數學教育中學生核心素養的培養
- 小學語文教學中如何創新授課方式
- 論分組學習在小學數學教學中的應用
- 小學語文教學中如何進行課堂互動
- 新課標下小學數學計算教學的創新模式分析
- 小學語文基礎言語教學的開展策略分析
- 淺談如何在小學階段有效開展作文啟蒙教學
- 小學數學教學中如何提高學生的學科參與度
- 淺談小學語文教學中如何開展中外名作閱讀教學
- 小學數學思維導圖在授課中的具體運用
- 淺談小學語文習作教學中語言素材的積累與運用
- 淺談小學語文教學中的情感教育及其實施策略
- 追求本真 注重實效
——小學語文高段閱讀教學實踐的啟示 - 小學美術教學中學生動手能力培養對策
- 小學數學教學中合作能力培養的點滴看法
- 淺談小學語文教學中實施素質教育的研究
- 構建小學體育快樂課堂的策略探討
- 小學數學教學與班主任工作整合策略探討
- 基于英語學科素養的價值追求
——談“以寫促學”的小學英語教學之道 - 關于小學數學學習興趣的培養的幾點思考
- 小學高學段語文拓展閱讀教材開發的實踐研究*
- 新課標理念下小學音樂教學方式的改革探索
- “閱”海揚帆，“讀”具匠心
- 小學音樂課堂開展有效合唱教學的解讀與實施策略
- 淺談小學低年級學生識字興趣的培養
- 淺談起步作文教學指導
- 小學音樂教育中的欣賞教學與歌唱教學的關系
- 探究農村小學數學教育的現狀與教學模式
- 加強課內外閱讀 提高小學生語文素養
- 關于小學數學綜合實踐活動開展的探討
- 關于小學數學應用題的研究
- 小學語文教學中價值引導的策略研究
- 激發學生學習興趣，優化小學語文課堂教學
- 探析信息技術與小學語文教學深度融合的實踐
- 小學數學教學中數學思想的滲透
- 淺談不同學齡段的小學語文課堂教學中的技巧
- 初探指導小學英語自由閱讀的策略
- 怎樣上好小學生的作文課
- 小學數學教學中教育游戲應用
- 分析小學語文教育教學中后進生的轉化工作
- 淺談小學教師如何去創新與研究
- 小學城鄉足球開展的現狀和對策研究
- 分析小學數學教育教學中分類思想的有效應用
- 淺析小學英語學習興趣的方法
- 小學低年級數學教學中的游戲教學研究
- 分析情景教學法在小學語文教學中的應用效果
- 小學語文的教學策略探討
- 基于網絡時代小學班主任德育工作面臨的問題及對策
- 作文教學中如何培養小學生的寫作能力
中學教育
- 初中數學教學中關于反比例函數的難點和對策探討
- 初中音樂教學中如何有效契合學科素養
- 初中語文教學中的多元化教學方法探究
- 初中語文閱讀教學中如何指導學生寫作技能提高
- 初中道德與法治有效教學策略探究
- 怎樣落實初中學生每天鍛煉一小時
- 初中語文教學中如何契合教程教學理念
- 初中政治教學中如何進行課堂互動
- 高中物理教學中如何滲入數學思想
- 淺談初中語文教學中的情感教育
- 初中化學教學中如何創設趣味實驗課堂
- 初中英語詞匯教學的重要性及其策略
- 基于核心素養下初中生數學思維的培養策略分析
- 讓歷史課堂活起來
- 談高中思想政治課堂提問的有效性研究
- 高中體育教學中培養學生終身體育意識的策略研究
- 基于知識經濟時代下的宏觀教育探析
- 探究互聯網環境對中學語文課外小組合作學習的影響
- 淺談如何學好初中數學
- 淺談高中物理力學常見解題方法和應用
- 高中思想政治課的意識形態屬性與現狀
- 淺談情感教學在高中語文教學中的有效應用
- 淺談初中課外小組合作學習的有效方法
- 文之變
——淺論中國歷史上的詩歌形式變遷 - “微課”
——“互聯網+”下的初中數學教學新利器 - 思品課教學中如何提高學生的學習興趣
- 利用思維導圖，優化初中英語閱讀與寫作教學
- 以問導學，在問題中尋找答案
——探討問題教學法在初中數學教學中的應用 - 提高英語閱讀理解能力之我見
- 淺談如何提高英語作業質量
- 初中體育教學中興趣教學法的運用研究
- 初中語文教學中滲透傳統文化的措施探討
- 初中語文詩詞教學中以趣入境的方式研究
- 高中物理實驗教學探究
- 運用讀、思、說優化初中數學教學策略探究
- 變式教學在高中數學圓錐曲線中的有效教學應用
- 淺談“轉換法”在初中化學實驗設計中的應用
- 高中化學與生活密切聯系的感悟
- 錯題管理在縣域高中數學學習中有效策略的研究
- 高中生物課堂探究學習的有效性
- 創新意識在高中數學教學中的培養研究
- 滲透優秀傳統文化 提升學科核心素養*
- 初中語文微寫作教學的實施策略
- 關于高中通用技術課程中實踐活動的淺析
- 初中語文教學的學生創新能力培養
- 高中英語教育創新性學生培養模式研究
- 情景教學在高中英語閱讀教學中的應用
- 初中語文教學的讀寫結合探究
- 如何提升高中物理教學效果
- 探析問題導學法在初中數學教學中的應用
- 試論初中數學教學中滲透素質教育的意義及策略
- 初中數學課堂上行為引導型教學法的應用
- 淺談高中美術教學中情感教學的運用
- 電子白板在初中地理教學中的應用分析
- 淺談高中物理教學中問題及對策
- 初中生物教學的問題對策分析
- 如何在初中道德法治教育中融入賞識教育
- 初中數學教學中如何提升學生創新能力