2018年47期
新教育時代電子雜志(學生版)
學生課堂
- 淺談合作學習在英語教學中的運用
- 信息技術在初中英語閱讀教學中的應用分析
- 英語學科核心素養下我校英語課堂教學的反思與策略
- 課堂因為有你而精彩
- 基于微信公眾平臺的微課堂教學研究*
——以環境污染治理技術課程為例 - 基于互聯網下的高中物理分層教學實踐研究
- 探討移動學習在中小學教育教學的應用
- 芻議如何在游戲化的程序設計中啟迪學生的計算思維
- 小學低年級語文教學中培養學生朗讀能力的方法
- 翻轉課堂教學模式下小學語文教學的有效性探究
- 小學語文課堂的前置性學習設計
- 高中物理“圖像法”解題技巧總結
- 初中生地理讀圖能力的實踐探索
- 小學語文教學中學生預習習慣的養成訓練
- 如何在初中數學課堂上有效的開展自主學習
- 談如何利用課堂檢測提高語文教學效果
- 讓小學思品課堂回歸生活，提高德育實效之我見
- 小學語文教學中培養學生閱讀能力的有效策略
- 新課改背景下如何構建初中英語高效課堂
- 生本課堂中初中數學學生自主學習能力的培養
- 創新讓課堂大放光彩
- 重視互動，優化小學數學課堂教學
- 關于高中英語課堂中人文性教學活動的探究
- 結合初中生心理特點打造高效物理課堂
- 創新教育在高中生物實驗教學中的應用探究
- 巧用追問，化解矛盾
——以執教《祁黃羊》為例
幼兒教育
小學教育
- 小學語文“讀寫結合”教學策略的思考
- 構建小學語文高效課堂的策略研究
- 探究構建小學語文自主學習課堂多樣化教學模式
- 小學語文教學與學生自主性培養的相互滲透
- 在小學數學教學中提升學生形象思維策略探討
- 淺談小學語文教學中課堂氣氛的營造方法
- 信息技術在小學語文教學中的應用探究
- 讀寫結合在小學語文教學中的應用分析
- 在小學語文教學中培養學生創新思維的具體途徑探析
- 小學班主任管理工作現存的問題及解決措施探討
- 數學思維與小學數學教學
- 小學語文教學中多媒體技術的應用
- 小學語文課堂教學中學生問題意識的培養研究
- 小學學校管理的優化對策及價值分析
- 小學數學課堂教學中學生思維能力培養的策略分析
- 小學音樂課堂合唱教學的有效性探討
- 在小學語文教學中有效開展閱讀與訓練的策略
- 豐富“品德與社會”課堂，提高學生學習興趣
- 農村學校教育視野下的民族文化傳承*
——以馬山縣民族文化進校園為例 - 農村學校保護與傳承民族文化的優劣條件分析
——以馬山縣為例 - 信息技術支持的小學數學教學策略分析
- 談談小學語文教學運用問題教學法的幾個問題
- 小學教育專業學生教師職業技能培養對策
- 分析小學數學情境教學與提出問題教學
- 情感教育在小學教育教學中的應用研究
- 比較優化 建立數模
——《長方形和正方形的周長》 - 試論多媒體信息技術與中小學數學課堂的有效結合
- 小學作文微課的開發與設計
- 談小學低年級數學教學中的游戲教學
- 鄉村小學品德與社會課教學思考和實踐
- 現代信息技術與小學美術學科的深度融合
- 淺析小學語文課堂聚焦核心素養教育
- 小學數學教學的“數學體驗”
- 小學語文教學中培養學生語言應用能力的方法
- 小學語文智慧課堂的研究與思考
- 思維導圖在小學語文教學中的研究綜述
- 信息技術在小學語文教學中的運用策略解析
- 新時期小學班主任工作之我見
- 情景教學法在小學語文六年級教學中的應用
- 在古詩詞教學中培養小學生的語文核心素養探究
- 更新小學體育教育觀念，創新小學體育教學模式
- 小學數學教學中如何培養學生獨立思考能力的策略初探
- 小學音樂教育教學方法與理念的改革與創新
- 如何在小學數學教學中培養學生的創新意識
- 課內得法 課外受益
——小學語文課內外閱讀銜接有效性思考 - 淺談小學英語課堂教學創新策略
- 在小學低年級語文教學中故事教學法的應用
- 淺談小學閱讀與寫作教學策略
- 有教無痕 潤物無聲
——小學語文課內外閱讀有效融合的策略 - 小學體育教育對提高學生綜合素質的要點分析
- 如何提高農村學生語文自主學習的能力
- 談如何在小學語文教育中滲透德育教育
- 小學體育特色教學模式的創設探尋
- 基于趣味教學法的小學音樂教學初探
- 重視課堂教學反思，提升小學語文教學的有效性
- 淺析提問式教學在小學數學教學中的運用
- 略談小學班主任班級管理的溝通藝術
- 簡析數學思想、數學活動與小學數學教學
- “道”字楷書歐體寫法
- 小學語文教學中滲透傳統文化教育的反思探索
- 淺談類比推理在小學數學中的運用
- 探討合作學習在小學語文教學中的應用
- 小學數學課堂教學中如何培養學生主動探究精神
- 巧設“空白”，小學語文教學的自主學習
- 小學語文課堂小練筆教學設計策略
- 小學數學教學中培養學生解決問題能力的措施
- 淺談小學語文古詩的課外拓展活動策略
- 淺談做注重細節 講求實效的小學教師
- 小學語文整本書閱讀策略淺談
- 小學語文拼音教學技巧與方法初探
- 感受親情之貴 感悟做人之道
——《地震中的父與子》案例分析 - 轉變觀念，構建創新教學
——淺析新課改下的小學數學創新教學 - 生成學習方式及其在小學教學中的探索
- 小學語文教學拓展學生思維效度的有效性探究
- 小學數學教學中培養學生數學應用意識的措施
- 小學數學教學中數學思想方法的滲透與思考
- 做好小學數學教學研究提升學生數學學習能力
- 論述小學高年級語文課堂隨文練筆
- 基于核心素養的農村小學語文課堂教學策略
- 數學思想方法在小學數學教學中的有效滲透
- 多元文化視野下小學數學教科書的內容比較
- 小學語文教學中培養學生自主學習能力的實踐探究
- 新時代背景下小學語文教學中滲透核心素養的策略分析
- 新課改背景下小學語文教學傳統與創新的思考
- 新課改下小學高年級習作教學初探
- 基于核心素養的小學數學計算教學研究
- 小議小學語文教學中滲透德育
- 讓小學語文課堂插上“生活化”的翅膀
- 小學英語“SREST”教學模式研究
- 小學語文教學中激發學生學習興趣的思考
- “快樂體育”理念在小學體育教學中的滲透
- 小學語文古詩詞有效教學策略探討
- 淺析小學數學教學中對學生邏輯思維能力的培養
- 關于小學語文習作全程教學的思考與實踐
- 合理引入流行音樂，優化小學音樂教學
- 關于小學數學自主學習的開展
- 分解原題 化難為易
——解題方法漫談 - 小學信息技術教學對學生創新能力的培養
- 淺談小學英語核心素養在英語閱讀教學中的培養
- 談多媒體在農村小學語文教學中的應用
- 基于核心素養導向的小學語文教學
- 探討如何用好小學數學教材擴展知識
- 淺析節奏訓練在小學音樂教學中的重要性
- 小學數學教學中應用教育游戲的反思探索
中學教育
- 初中語文校本課程的開發與實施
- 高中階段籃球訓練的特點及其教學策略
- 問題導學法在初中數學教學中的應用
- 農村留守學生歷史教育存在的問題及對策
- 高中數學圓錐曲線有效教學策略的研究
- 合作學習模式在初中數學中的應用
- 合作學習在初中生物教學中的應用策略研究
- 淺析高中信息技術課程中利用數字化資源培養學生自主學習能力的優勢
- 初中語文課堂閱讀指導策略研究
- 中考數學壓軸題的常見類型與解題思路
- 高中語文教學中學案導學教學模式的運用研究
- 初中英語教學中互動教學的實踐探討
- 他變了，我也變了
- 高中政治教學中如何激發學生的學習興趣
- 淺談初中語文名著群書閱讀策略
- 淺析初中物理教學中如何培養學生的自學能力
- 初中數學教學中學生創造性思維的培養
- 淺析提高小學生語文閱讀能力的有效途徑
- 談初中物理實驗教學與學生創新能力的培養
- “微信”平臺下的初中德育滲透
- 網絡平臺下構建新型初中英語教學模式
- 初中語文教學中的多元化教學方法探究
- 淺析初中物理教學中的提問策略
- 基于核心素養視角下初中歷史教學策略初探
- 基于核心素養下初中信息技術教學思考
- 高中語文核心素養的實質內涵及培育路徑
- 高中地理問題式教學應用初探
- 淺析高中語文詩歌鑒賞中的困境及其解決方法
- 初中語文微探究教學的切入點
- 讓數學閱讀走出“零閱讀”的尷尬
——初中數學課堂閱讀能力培養初探 - 重視生活物理現象，提升高中物理教學效果
- 高中英語寫作教學中的常見問題及改進建議
- 試論中學數學教學中數學思想方法之滲透
- 探析初中政治教學中的寓言教學設計
- 分層教學在農村初中英語教學中的運用
——人教版新目標 - 新課改背景下高中班主任工作藝術研究
- 淺談初中美術教學中學生學習興趣的培養
- 關于初中數學課堂教學中有效提問的實踐研究
- 試論高中英語教學中學生自主學習能力的培養
- 淺析初中語文教學中傳統文化的滲透
- 試論高中政治教學中學生思維能力的培養
- 初中物理教學中學生創新思維能力的培養與策略
- 將微課合理導入初中數學課教學之探索
- 高中數學教學中學生核心素養的培養
- 淺談中學美術國畫技法
- 淺論高中英語學習中幾個具體的學習方式
- 初中數學課堂提問技巧與應采取的策略
- 智慧學校環境下初中數學習題課教學優勢剖析
- 初中語文教學中滲透傳統文化的措施探討
- 初中化學實驗中學生問題意識與創新精神的培養
- 初中數學教學中反例的運用
- 初中物理實驗教學中激發學生參與意識的策略
- 打造初中語文高效課堂，提升初中語文教學質量
- 高中生物學課堂“結課”的常用方式
- 如何將用地域文化有效提高高中地理教學效率
- 互聯網背景下初中道德與法治教學初探
- 探究語文教學中語言趣味化的培養
- 初中語文教學中散文教學板塊優化策略探究
- 初中英語生本課堂初探
——構建初中英語生本課堂 - 初中物理實驗教學方法的創新思路
- 基于師生協同發展的初中英語教學設計策略
- 堅實的基礎 輕松的物理
——語文基礎在初中物理中的應用 - 高中語文詩歌教學中的審美滲透
- 基于新課程改革形勢下初中音樂教學的創新路徑
- 高中語文課堂中滲透語文核心素養的幾點思索
- 談高中語文現代文閱讀的教學策略
- 探析高中數學直觀想象能力的培養策略
- 探索在初中數學教學中培養學生的數學思想和數學方法
- 注重分析，提高解題能力
——一個高中生的物理學習心得 - 核心素養視野下高中政治生活化教學策略
- 以德育人
——初中班主任教學管理的“根本” - 初中數學微課個性化教學存在的問題及優化
- 淺談3D打印技術校本課程設計
- 如何構建“生動”的初中語文課堂探索
- 淺談初中英語閱讀能力的提高策略
- 做好新時期中考招生工作的思考
- 新時期高中英語課改如何實施
- 探討如何創建高效初中道德與法治課堂
- 翻轉課堂與高中物理教學有機融合的探索研究
- 初中數學教學中培養學生主動提問能力的有效途徑
- 高中地理情景教學策略分析
- 初中歷史教學中如何滲透學生核心素養教育
- 初高中數學銜接的教學策略研究