傳統游戲融入幼兒園游戲教學的研究

王群英

（臨渭區蘇園豐景幼兒園 陜西渭南 714000）

大多數傳統游戲都來自于民間，創造這些游戲的主要目的在于增加幼兒幼年生活的快樂，讓幼兒健康發展。這些傳統游戲在推廣應用之后，普及各地，隨著時間不斷演變更有趣的游戲，在演變過程中延伸出了更多新的游戲[1]。再者，這些游戲大多活潑有趣，深深吸引著每一位幼兒。這些游戲大多數都迎合了幼兒的喜好與天性，能夠滿足幼兒內心玩耍的心理與好動心態。但是，現今很多幼兒園教師并沒有認識到傳統游戲的價值。在開展幼兒園游戲教學的時候，帶領幼兒玩一些新型的游戲，但是無法滿足幼兒的好奇心、好動心與玩耍天性[2]。因此，將傳統游戲與幼兒園游戲教學進行融合是非常有必要的，不僅能夠豐富幼兒園游戲教學項目，也能夠滿足幼兒內心玩耍需求，促進幼兒健康成長。

一、激發幼兒興趣，通過游戲引導教學

眾所周知，學習過程中不能缺少興趣，興趣能夠促進學習效果。這個理論不僅適用于廣大學生，也適用于幼兒園幼兒。幼兒年紀幼小，自理能力、自控能力低下，在學習過程中會因為沒有興趣而反應平平，學習效率不佳。想要將傳統游戲融入幼兒園游戲教學，首先就要激發幼兒的興趣，通過興趣促進教學，提高幼兒的學習效率，滿足幼兒歡樂學習的需求。因此，教師在幼兒園游戲教學中融合傳統游戲的時候，必須做好各項工作[3]。首先，要對幼兒進行調查，充分的了解到幼兒對于游戲的喜好、偏向。有的幼兒喜歡智力類的游戲，有的幼兒喜歡活動類的游戲。在做好前期調查之后，選擇合適的能夠滿足大多數幼兒游戲需求的游戲，在游戲教學中應用融合。在開展游戲教學的時候，合理的選擇游戲材料，充分的調動幼兒的積極性，促進幼兒參與游戲，從游戲中感覺到快樂。比如傳統的放風箏游戲，幼兒在游戲過程中不僅能夠鍛煉身體，而且能夠讓幼兒從游戲中觀察到放風箏的原理與放風箏的條件，能夠培養幼兒的觀察能力、分析能力，也能夠起到鍛煉身體的效果。

再者，幼兒園教師在融合傳統游戲的時候，必須綜合幼兒園的各方面條件（場地），合理的選擇游戲融入教學。不可以在空曠的場地玩捉迷藏，幼兒無處可藏。不能在道具較多，有大量花卉、樹木、臺階的地方玩老鷹捉小雞，幼兒容易受傷。幼兒園教師應該根據幼兒園的游戲場地，融入最合適的傳統游戲。比如，在寬闊的、柔軟的橡膠操場上，可以帶領幼兒玩跳房子、跳繩子、跳皮筋、丟手絹等傳統游戲。

現今大多數幼兒園教室內都設有活動角，教師可以充分的利用活動角，在活動角宣傳民間游戲，比如在活動角的小黑板上畫游戲板報，吸引幼兒的注意力。在可以活動、進行游戲的活動角內設置小型游戲區域，讓幼兒能夠自由選擇游戲方法，也能夠體會各種游戲，不僅能夠滿足幼兒的興趣愛好，也能夠讓幼兒玩的更盡興。這樣，不僅僅能夠讓幼兒動手動腦，而且能夠滿足大多數、各個年齡段幼兒的喜好，能夠促進幼兒健康成長。

二、循序漸進融入傳統游戲，制定游戲目標

幼兒園開展游戲課程，是有教學目標的。比如，通過游戲課程提高幼兒的身體素質；通過游戲課程鍛煉幼兒的觀察能力、思維能力、探究能力、動手能力；通過游戲課程促進幼兒與幼兒之間的感情，培養高情商高智商兒童等。在幼兒園游戲課程中應用傳統游戲的時候，要綜合幼兒的課程、游戲時間，合理的設置游戲時間。比如，很多幼兒園在接送幼兒上課的時候，同一班的學生可能分為三批接送，到校早的幼兒可以在到校后，進行游戲。下午放學后，坐車回家玩的幼兒，可以在游戲區域內游戲。如此一來，不僅充分的利用了幼兒的空閑時間，也讓幼兒從游戲中感覺到了快樂。

在融入傳統游戲的時候，教師應該盡可能的選擇能夠培養幼兒們友情，也能夠鍛煉幼兒身體素質、思維邏輯能力的游戲。單人游戲雖然具有一定趣味性，但是幼兒長期玩耍單人游戲，反而會影響到幼兒自身的性格特點，讓幼兒變得靦腆。多人游戲，幼兒可能會出現矛盾，但只要幼兒園教師能夠合理調節幼兒之間的矛盾，反而能夠促進幼兒之間的感情，能夠讓幼兒在游戲中感覺到快樂，能夠讓幼兒從多個角度、多個方面中嘗試到游戲的快樂。比如，在玩老鷹捉小雞的時候，幼兒可以依次擔任老鷹、母雞、小雞的角色，不僅能夠讓幼兒充分的動起來，也能夠鍛煉幼兒（當老鷹）的觀察力，幼兒（當母雞）防范能力、警惕性等。

三、利用一切空間靈活開展游戲

幼兒園教師在融合傳統游戲的時候，可以綜合教室、游戲室的環境，根據地理環境特點布置相應的體育類、益智類游戲，讓游戲充斥在幼兒園的各個角落中。教師可以隨時開展游戲課程，促進傳統游戲在游戲教學中的融合。現在，大部分幼兒園每天都會組織幼兒進行相應的活動。大部分情況下，幼兒都是在教師的帶領下進行活動的。想要讓傳統游戲靈活的貫穿于幼兒園游戲教學，教師要改變自己的游戲教學觀念。從組織幼兒進行游戲活動，逐漸轉變為幼兒自己自由選擇游戲項目，進行相關游戲。這樣，能夠培養提高幼兒的選擇能力，能夠培養幼兒的主觀性，也能夠讓幼兒感受到自由。能夠避免教師所帶領開展的游戲不符合幼兒興趣的情況，能夠最大程度上的讓幼兒感受到游戲的快樂。

結語

很多傳統游戲都具有非常強的應用價值，看似只是簡單的游戲，但是能夠鍛煉幼兒的各方面能力，能夠讓幼兒從游戲中感覺到興趣、快樂，能夠促進幼兒鍛煉身體，讓幼兒能夠更健康的成長。再者，很多傳統游戲相較于現在的一些游戲更適合幼兒，具有更高的安全性與靈活性。因此，在幼兒園游戲教學中融入傳統游戲是非常有必要。