2019年10期
讀書文摘(下半月)
咬文嚼字
百藝學問
- 高職院校體育教學訓練現狀與創新研究
- 初一美術教學中對于學生觀察力的培養
- 初中體育教學提升學生主動參與策略探討
- 多元文化在高中音樂鑒賞課中的滲透策略芻議
- 核心素養下高中音樂生態化課堂構建探微
- 基于小學美術精彩課堂生成的幾點思考
- 簡述排舞編排中融入體育舞蹈元素的研究
- 淺談小組合作在初中籃球教學中的有效運用
- 淺析意境在攝影審美中的體現
- 水墨畫教學中大班幼兒口語能力培養的行動研究
- 素質拓展訓練在高校體育教學中的運用分析
- 小學體育教學中滲透德育教育的措施研究
- 有效提升中學生藝術素養的策略研究
- 高職院校公共體育課健美操教學現狀與研究
- 高職院校啦啦操翻轉課堂教學研究
- 高中美術鑒賞教學中提升學生人文素養的實踐淺析
- 論跆拳道的禮儀
- 淺析高中音樂審美教育的個性化教育
- 探究“讓學引思”理論下的小學體育教學
- 探析高中音樂審美教育存在的問題與對策
- 小學美術教學中提升學生核心素養的策略微探
- 淺談發展小學生體育自主鍛煉能力的要素
- 在合作探究中進步
- 在音樂活動中培養大班幼兒創造力的探究
- 淺論日本浮世繪對歐洲繪畫發展的影響
- 小學生課外體育鍛煉現狀及對策研究
理論視野
- 低維材料物理與技術基礎課程的教學思考
- 淺談化學教學中學習興趣的培養
- 《化工原理》課程的應用型教學改革
- 淺論核心素養下的小學數學教學
- 小學數學課堂的有效提問策略
- 初中數學教學中學生自主學習方式初探
- 初中物理核心素養及其對物理教學的影響芻議
- 淺談信息化背景下小學數學學習方式轉變的路徑
- 淺析新時代下如何高效進行初中幾何教學
- 強化閱讀，給學習插上騰飛翅膀
- 生物教師專業發展共同體的構建
- 試論在教學中如何開展幼兒心理健康教育
- 授“漁”而不授“魚”
- 蘇教版小學數學解決問題的策略探究
- 物理教師如何實施素質教育
- 小學科學課堂在STSE教育中的實踐
- 小學數學教學案例下課堂情景的有效創設與導入
- 小學數學教學中動手實踐能力的培養
- 小學數學教學中解決實際問題能力培養措施分析
- 小學語文開放性作業設計“四法”
- 小學語文閱讀教學與作文訓練的整合
- 新課改下高中歷史課堂教學的有效性新探
- 新課改語文教學中小組合作學習的有效性
- 信息技術輔助小學四年級語文教學芻議
- 信息技術支持的小學數學教學創新研究
- 一帶一路建設背景下的高中政治教學研究
- 運用生活化理念，讓語文課堂充盈生活味
- 職教數學教學中開展“互助式學習”的分析
- 讓閱讀教學向生活開放
- 5E教學法在初中生物教學中的應用
- 高中數學教學中培養學生數學思維能力的探究
- 高中數學教學中學生數學思維能力培養分析
- 核心素養視角下高中數學高效課堂的構建
- 激勵策略在初三物理課堂教學中的實踐與探索
- 聚焦二年級階段教學
- 聚焦小學數學教學
- 論合作學習在小學六年級數學教學中的實施策略
- 淺談錯題本在高中數學學習中的使用
- 淺談分組、分層次教學在初中數學課堂教學中的運用
- 初中數學教學中生活化教學策略應用探究
- 對安徽中考試題中的“數學文化”的一點思考
- 高中數學向量教學策略探微
- 初中化學的育人功能與觀念滲透
- 淺談對“物理學科核心素養”的理解
- 淺談面向就業的冶金類技工院校計算機教學
- 淺談小學數學課如何預習
- 小學英語閱讀教學模式的研究
- 淺析高中生物新課程教學的現狀與對策
- 淺議學生作業布置觀
- 如何把德育滲透在小學數學教學中
- 談以指數思維引領智慧教育創新發展
- 探究情境教學在小學品德與社會教學中的運用
- 小學數學概念教學探究
- 小學中年級作文教學有效性研究
- 新課改下對高中物理電學實驗的解題技巧分析
- 信息技術與小學數學融合教學實施策略探究
- 中學生良好學習習慣的養成教育點滴
- 關于小學語文情境化課堂識字教學方法探索
- 初中英語教學中的課堂導入策略探討
教學經緯
- 簡析小學數學教學中如何實現有效教學
- 地理核心素養的養成教育
- 故事教學法在小學英語教學中的應用
- 比賽教學法在高中蹲踞式起跑教學中的應用研究
- 初中地理“點→線→網”復習法應用探究
- 高中政治教學中如何開展研究性學習
- “體驗式”教學在小學道德與法治課堂的實施路徑
- 合情預測在初中英語整體閱讀教學中的應用
- 模因論視閾下的英語外來詞
- 農村初中英語分層次布置作業的有效性探索
- 淺談地理教學難點的突破
- 淺議對初中生加強心理健康教育的重要性
- 巧用“留白”培養學生的英語思維能力
- 讓孩子愛體育，更愛體育課
- 思維導圖在小學英語教學中的應用
- 小學英語課堂閱讀教學的研究
- 小游戲在幼兒學前教育中的運用
- 小學英語繪本閱讀中的多模態教學
- 新媒體環境下大學生隱性思想政治教育的路徑分析
- 信息化條件下農村教師學科課堂教學導入行為初探
- 驛路梨花
- 幼兒學前教育行為習慣的培養
- 幼兒園教育中如何體現親子活動的有效性
- 自然拼讀法在小學英語教學中的應用
- 高中英語教學中學生人文素養的培養探討
- “工匠精神”融入高校思想政治教育的路徑研究
- 初中地理多媒體教學方法的探究
- 初中英語教學環節思維導圖的應用研究
- 新形勢下高職學生思想政治教育生活化研究
- 傳統文化融入小學德育工作的實踐研究
- 多媒體教學在小學語文教學中的應用研究
- 高中語文教學中傳統文化的滲透
- 高中英語閱讀教學培養學生思維品質的策略探究
- 高中語文教學中獨特立意，寫出出眾文章
- 高中政治教學中學生核心素養培養方法研究
- 高中政治教學中學生思維能力的培養
- 關于小學階段高年級語文科目的引導教學方法分析
- 關于英語學科寒暑假特色作業的探索
- 基于核心素養的初中英語課堂教學研究
- 聚焦初中階段多元化教學
- 聚焦小學中高年級教學
- 論道德與法治教學中學生責任意識的培養
- 千淘萬漉雖辛苦 吹盡狂沙始到金
- 淺談小學語文寒暑假作業設計的有效性
- 淺談學生心理健康教育一點體會
- 淺談幼兒園主題教育活動促進幼兒整體性發展的思考
- 淺析初中歷史有效教學策略
- 初中地理教學生活化研究
- 親子閱讀促進小班幼兒閱讀習慣養成的研究
- 如何在校內構建生物教師專業發展共同體
- 談談幼兒創新能力的培養
- 文化維度視角下的中英教育文化差異的研究
- 小學德育中的優秀傳統文化及其滲透
- 小學語文教學中閱讀與寫作教學的融合
- 小學語文閱讀教學中如何提高學生的語言運用能力
- 新課改下的小學語文教學策略淺析
- 修身修心，潛心教育
- 以人教版教材為例
- 幼兒教育小學化的應對策略分析
- 為幼兒想象開啟一泓清泉
- 中職語文教學中小說的理解和閱讀技巧
- 重視文化意識在英語學習中的重要性
- 尊重學生個性差異 培養學生自主學習意識
- 淺談思維導圖在初中英語寫作教學中的運用
資教通覽
- 生活化理念下初中語文作文教學的實踐與探索
- 微課在小學高年級數學立體圖形教學中的運用方案探析
- 兒童文學視角下小學語文教育地位探究
- 教學生學，情境交融
- 初中九年級語文閱讀理解的有效教學方法
- 小學作文教學方法淺淡
- 初中語文教學中如何培養學生的寫作能力
- 初中語文教學中學生思維能力的培養策略
- 初中語文課堂中小組合作學習的有效開展途徑探究
- 初中語文閱讀教學中的有效提問策略分析
- 對中學語文應試危機的思考與淺析
- 高中語文教學中學生語文思維能力培養策略
- 關注能力培養的小學語文寫話教學指導方法
- 基于創新視角下的小學高年級語文閱讀教學探究
- 聚焦小學低年級教學
- 農村小學高年級習作修改指導策略
- 淺談思維導圖在初中語文教學中的有效運用
- 淺談小學語文作文的教學方法與創新思考
- 淺談語文教學
- 淺議小學語文單元導讀教學的策略研究
- 三年級讀寫聯動教學方法初探
- 滲透數學思想方法 提升學生數學素養
- 試論高中語文教學與傳統文化的契合
- 素質教育背景下小學二年級語文教學的新實踐
- 小學語文看圖寫話教學現有問題及改進措施
- 微課在小學二年級語文識字教學中的應用研究
- 小學低年級語文閱讀教學與寫作訓練實踐
- 小學三年級語文教學中的情感教育及其實施策略
- 小學微型習作的教學實踐研究
- 小學語文教學中段的讀寫教學
- 小學語文閱讀習慣培養教學研究
- 幼兒園語言教育活動存在的問題及有效教學策略探討
- 在操作中感知在游戲里建構
- 綻放在高中語文課本里的“黃花”
- 插上翅膀，快樂飛翔
- 初中語文課堂教學中師生互動策略例談
- 促進幼兒主動學習的區域活動環境創設探究
- 故事教學法在小學語文教學中運用探究
- 新媒體在中職語文教學中的作用探討
- 如何在小學語文課堂中開展游戲化教學
- 落實課外閱讀，提升語文素養
- 角色表演活躍課堂教學，巧設情境拓展學生思維
- 略論古代漢語中的同義連文現象
- 淺析情境創設法在小學語文閱讀教學中的應用
- 淺析在農村小學實施語文主題學習課改的策略
- 讓生活成為寫作的源泉
- 試析課外閱讀在小學語文教學中的重要性
- 鄉村初中作文語言技巧的多樣化教學
- 交流式初中作文教學的點滴實踐與體會
- 小學生課外閱讀現狀分析
- 小學生閱讀現狀及其閱讀引導
- 小學語文閱讀教學中微課的應用研究
- 小學語文整體閱讀指導與策略研究
- 新課改下初中語文教學中的情感教育探討
- 在小學語文閱讀教學中如何培養學生的“悟”性
- 構建高中生整本書閱讀指導的策略和方法
- 高中數學教學中培養學生數學思維能力的實踐探究
- 高職學生心理特征分析及對策研究
- 小學中高段語文主題閱讀教學策略的實踐分析
- 如何在高中數學教學中科學運用和諧互動教學
- 淺議小學語文作文教學方法的創新
管理創新
- 淺談班主任工作中如何進行感恩教育
- 班主任工作中的“切近”教育
- 高職建筑工程管理專業BIM課程開發的探索
- 論小學班主任德育教育中如何有效實施激勵策略
- 農村小學管理應在時代發展中創新
- 班級文化建設的核心是人本文化
- 小學班主任德育中如何有效實施激勵策略
- 小組合作在班級管理中應用
- 幼小銜接教育管理之我見
- 高校班主任工作中的幾點體會
- 職業學校班主任工作中的改革及創新探析
- 對初中班級學生良好習慣養成的探討
- “以生為本”理念下的高中班級管理工作探索
- 高校本科教學管理的相關政策分析
- 高中班主任通過實踐活動提升德育能力探析
- 聚焦有效班級管理
- 基于“互聯網+”理念的高職院校財務管理創新研究
- 聚焦幼兒食堂管理
- 淺談初中班主任班級管理中的溝通技巧
- 淺談小學班級管理的技巧
- 淺議初中班主任德育工作
- 如何搞定班上的“刺兒頭”
- 如何加強教學管理提高本科教學質量
- 小學班級管理中存在的問題初探
- 基于互聯網的“復合型”班主任工作創新實踐
南腔北調
- 漢語國際教育及中華文化國際傳播之研究
- “丑小鴨”的春天
- 2019年兩會教育綜述
- 優秀傳統文化與高職院校思政教育的結合
- 大學生創新創業教育模式與路徑研究
- 德加韓中學體育教育內容、方法異同比較
- 地區學前教育發展水平及其影響因素分析
- 天水地區縣級以上醫院科室需求狀況調查與護理專業人才培養模式改革的技術研究報告
- 發揮黨史工作在黨建中的作用探究
- 基層群眾文化工作開展與活動策劃研究
- 家校合作中如何各自定位
- 論新疆民歌的文化特色
- 淺談改善幼兒依賴性之淺見
- 校企合作背景下應用型本科高校圖書館創新服務思考
- 淺談廣電經營發展的創新模式
- 淺談少數民族中學高效課堂模式教學
- 淺析游戲對幼兒心理發展的影響
- 騰沖市中學生物教師專業發展的調查報告
- 淺析美國大學校長職業化發展的外在動力
- 網絡時代初實施方法初探中素質教育
- 物盡其用，再現魅力
- 小學生責任與感恩意識的培養研究
- 老年人對“互聯網+”生活模式的適應性研究
- 奉節之“棄煤啟美的鄉村蝶變”
- 扶弱攻堅 抱團發展：體育教研區域合作研修模式的創設與實踐
- 淺析影響高中生心理健康的因素
- 關于大數據環境下高校圖書館學教育的幾點思考
- 民辦高校基層黨建創新機制思考
- 巧妙運用點贊卡創設科學的班級氛圍
- 清熱除痹湯治療急性痛風療效及安全性評價探究
- 數字資源推介·把圖書館裝進口袋里
- 有效開展藍天下戶外游戲，促進幼兒身心健康發展
- 淺談工程施工中控制成本
- 互聯網背景下雙創師資隊伍建設模式研究
- 互聯網背景下大學教學管理策略探討
- 小學英語閱讀教學探究