修身修心，潛心教育

紀蘭青

摘? 要：新時期的教師，需要有尊嚴地從教，就要“修身修心，潛心教育”。修身修心，需要一顆平常心對待不同素質的家長和學生;任何時候絕對要不忘初心，對職業具有價值感;心懷執著進取心，適應時代的要求。

關鍵詞：修身修心;潛心教育;平常心;初心;進取心

這段時間恰好看到了微信推送的一篇文字《那些被“殺死”的老師：打出去的耳光，最終都會回到自己身上》，筆者用許多鮮明的案例，揭示了社會上許多傷害老師的案例：“英語課公然睡覺，因為老師提醒他，回家撒謊老師打他，家長跑學校打老師”、“幼兒園孩子身上有傷，家長大鬧，教師認錯，后發現傷是孩子爸爸掐的”、“孩子遲到，老師罰站，父親將老師抓派出所關押17個小時”……這一個個鮮活的案例，讓我內心涌動著無限的悲傷。靜心思考，不由得一句話：“人生是一場修行”，不錯，教育也是如此，作為新時期的教師，該如何有尊嚴地從教呢？我想在于八個字“修身修心，潛心教育”。

1擁有一顆平常心

時代在發展，科技在進步，新時期的教師絕不是象牙塔的修行者。如今，社會上總會出現很多家校關系緊張的案例。我想，教師應該要明白，在工作中，我們面對很多來自不同生活背景、社會背景的家長和學生，他們文化背景不同，思想觀念不同，行事風格不一樣。雖然大多數家長和學生都會尊重老師，溝通順暢，可是，我們總會面對一些認識不同，甚至不友好的，老師做什么都要從反面角度質疑的家長，也會遇到一些思想、行為極其惡劣的學生，這個時候，我們要擁有一顆平常心：尊重差異，坦然面對。我們要知道，孔子三千學子，真被稱為賢人的也才七十二個，有這樣的認識，我們就不會生悶氣，會對學生對家長大動干戈，很多緊張的家校關系就會避免惡化。

擁有一顆坦然的平常心，絕對不是對學生放任不管，對家長清高漠視，而是要做自己作為教師身份該做的事情，對于小部分實在是品行惡劣的家長和學生，我們能夠注意交流的度：或是點到為止，或是春雨潤物，或是耐心感化，或是淡然處之……

2不忘從教的初心

我相信大多數的老師，都應該是像我一樣，當初是因為認為教師是一份神圣的職業而選擇了教育的行業。在教育之路上跋涉，從當初的豪情萬丈，到現在的忙忙碌碌，這期間，也曾有過職業倦怠，也曾有過不公平的對待，當然，也有成功的欣喜，期間，我們品嘗了很多的味道，那么，積淀在我們心中的是什么？尤其是總要面對那考試的壓力，大家那份最初的神圣感和使命感還濃烈嗎？二十多年的教育經歷，二十多年的班主任歷程，面對新形勢下的今天，我總是想，在完成繁重的教學任務的同時，一定要不忘教育的初心：明白教育是“育人”的事業，授業固然重要，但是“傳道”應該在“授業”之前。

不忘教育的初心，就要求我們不管是做班主任，還是任學科教師，都有義務和責任對學生進行思想道德的教育，在面對學生出現了品行方面不符合道德要求的時候，能夠停下來對其進行正面的引導和糾正。班主任，在完成在自己學科教學的任務時，會更加注重班級的管理，注重良好上進班風的形成，會更加關注孩子們在學習和生活中表現出來的習慣、認識，會更加注重孩子們的心理健康，會更加細致地關心學生成長的方方面面。作為學科老師，在課堂上，不會只盯著自己的教學任務，會對學生進行健康積極的引導，對學生課堂紀律提高要求，對學生課堂上出現的狀況，不會不負責任地甩一句：告訴你班主任去……要知道，“親其師，信其道”絕對不是一句空話，如何讓學生“親其師”？一定是要發自內心的愛護他們，也能夠正確地表達對他們的關愛，這樣，學生才能“信其道”，教學成績自然也不會差到哪里去了。

3心懷執著進取心

新時期對教師提出更高的要求，不論是思想道德修養層面的，還是教師個人專業成長方面的。年輕教師需要執著進取，提高自身思想道德修養，才能更好的順應時代發展，做一名優秀的新時代老師;擁有多年從教經歷的老教師，最忌驕傲自滿、倚老賣老、止步不前。在自身修養提高方面，老教師同樣要對自己不斷地提高要求。有些老師，覺得自己已經這么大了，所謂“該得到的都得到了”，于是，在自身發展方面，好像沒有什么追求了。記得某位名人說過，一個人的認知就像是一個圓圈，園內的認真就是你擁有的，然而圓越大，弧面接觸的外在不了解的內容就越大，所以，老教師，其實也需要不斷地學習，提高自己修養，與時俱進，才能適應社會的發展，才能毫無愧色地面對新成長的一代孩子，基于他們新時代需要的知識。

擁有進取心，第一，學習教育教學方法。時代在發展，社會在進步，教育教學手段和方法也在不斷更新。比如現在推行智慧教育，我們要積極面對，不要有抵觸心理，要知道，新成長的一代孩子，他們會面對這樣的學習方式，我們老師要抓緊時間掌握，才能實現“給學生一杯水，自己要有一桶水”。學習教育教學方法，需要我們多讀專業性書籍，不斷提升專業能力;第二，學習多方面知識。擁有多方面的知識，才能“腹有詩書氣自華”，無形中才能體現一種“書卷氣”。我們要讀各方面的書：文學性的、其他感興趣領域的書，接觸書籍，能夠豐富我們的知識儲備，適應新時代的發展。當然，我認為，我們教師同樣也是社會人，休閑時間需要娛樂，需要朋友。朋友，能夠帶給你不同的思想，但是，我們要與志同道合的朋友多接觸。與朋友一起談心、一起旅行，“讀萬卷書，行萬里路”是多么美好的境界。第三，積極參加教育教學活動。平時的教學中，注意整理和歸納，在開展教育教學活動中，與同行多交流，共同提高自身修養。

修身修心，潛心教育，才能無愧于我們的職業，我們的身份。教師，要牢記時代的要求，不斷提高自身的素養，成為新時期人民滿意的好老師，但是，一定要清楚認識自己的身份，做一名有尊嚴的教師。

參考文獻

[1]王興云.淺談如何構建促進教師專業成長的教研組[J].中國科教創新導刊，2012，（8）：196.