素質拓展訓練在高校體育教學中的運用分析

單慶兵

摘? 要：在我國經濟快速發展的背景之下，教育事業的發展水平也在不斷的提升，對于體育教學來說，它本身就是高校教學內容當中非常重要的一個組成部分，可以進一步促進學生體能的綜合性發展，有利于學生團隊精神的培育以及各方面綜合素質的養成。在高校體育教學開展的過程當中，融入素質拓展訓練活動，既能夠豐富高校體育教學的內容，使得學生的學習獲得多個方面的渠道支持，同時也能夠使得高校體育教學的效果更加突出，為學生的體質發展提供有效的引導。

關鍵詞：素質拓展訓練;高校體育教學;運用分析

隨著人們對于體育活動中要認識程度的不斷提升，也使得高校的體育教學需要進行一定程度上的改革，如今高校體育教學的內容越來越豐富，素質拓展訓練已經成為了很多高校體育教學當中的重要內容。在這樣的背景之下，客觀了解素質，拓展訓練在高校體育教學當中的運用，能夠進一步提升整體的教學運用效果和實施效果，能夠進一步為高校體育教學的更好開展提供支持，同時也為素質拓展訓練活動，在高校體育教學當中的全方面融入提供有效的支撐，進一步優化素質拓展訓練的實施模式。

一、高校體育教學中開展素質拓展訓練的意義

在高校體育教學當中進行素質拓展訓練，可以進一步提升教學資源的豐富程度，因為素質拓展訓練的內容比較多樣化，將這些內容引入到教學過程當中，學生所學習的內容也會變得更加的多樣化，同時教師的教學素材也顯得更加的豐富。學生可以開展定向越野，也可以利用捉迷藏和偵查模擬等各種各樣的游戲，不斷的提高自己對于體育知識的學習興趣，也在這個過程當中不斷的增強身體的素質。通過素質拓展訓練在高校體育教學當中的應用，可以進一步實施教學方式的創新和改革，能夠為學生創造更多與大自然之間親密接觸的機會，同時也能夠確保高校的體育教學，不會受到傳統教學所帶來的束縛和影響，能夠進一步推動體育教學的創新與改革發展。通過素質拓展訓練的開展，能夠使得學生的綜合素質得到有效的提升，因為在這個過程當中，學生的體育鍛煉會進一步提高他們的整體身體素質，促進人格得到進一步的完善，也能夠對他們的情操進行陶冶。

二、素質拓展訓練與高校體育教學結合的可行性

素質拓展訓練和高校體育教學結合的可行性主要體現在三個方面，首先能夠進一步滿足學生發展的內在需求，其次，在場地設施成本的方面，所需要消耗的成本比較低，與高校的實際情況相符合，最后高校也具備著一定程度上的師資力量基礎，可以開展素質拓展訓練，將其與高校體育教學進行充分的結合。此外，近些年來國家在政策方面，也對素質拓展訓練和高校體育教學的融合，進行了一定程度上的支持和保障，使得高校體育教學的開展，能夠具備多樣化的渠道與素質拓展訓練之間進行更好的融合，最終為高校體育教學的發展提供支持。

三、素質拓展訓練在高校體育教學當中的運用策略

（一）對高校的素質拓展訓練教學資源進行挖掘

為了進一步使得素質拓展訓練，能夠在高校的體育教學當中得到有效的應用，作為相關的教育部門，要不斷提高自我，對于高校體育教學的重視程度，積極鼓勵各個地區的高校將素質拓展訓練的內容和體育教學進行有效的結合，同時也給予政策方面的適當扶持和支持，為高校體育教學的開展提供強有力的保障，并且要對一些可以利用的體育教學資源開展深入型的挖掘操作，使得教學設施得到進一步的完善，并且加強專業學術的交流活動，讓拓展訓練在高校體育教學當中得到順利的開展。

（二）合理進行拓展訓練模式的設計

拓展訓練在高校體育教學當中的應用，需要教師有著更加專業的技術水平，這樣才能夠使得拓展訓練的可行性得到全方面的保障，教師在日常教學開展的過程當中，要注重進行訓練模式的合理拓展，利用更加科學化的訓練模式，提高整體的效果。在實際的教學環節當中，教師要對可以拓展的一些體育教學案例進行充分的學習和借鑒，注重攝取其中的精髓部分，巧妙開展教學情境方面的設置工作，使得高校體育教學的組織形式得到豐富，并且進一步促進高校體育教學的靈活多樣性，能夠拓展一個更加完善的體育教學氛圍，激發學生的整體學習熱情。

（三）注重教學安全

在通常情況下，高校體育教學中的單位素質拓展訓練都是在戶外所進行與開展的，學生要想更好的參與到具體的素質拓展訓練當中，這需要考慮人身安全方面的問題，因此在具體教學實踐的過程當中，高校的教師要針對學生在安全方面的問題進行適當的調整，確保學生能夠在教學實踐的過程當中關注安全方面的問題，并且做好活動方面的措施，充分考慮學生在身體和生理方面的承受能力，確保體育活動得到安全的開展。特別是在一些團體行的素質拓展活動當中，加強教育安全方面的措施是比較關鍵的，如果安全問題也沒有辦法得到保障，那么學生的安全就沒有辦法得到有效的保障。一旦出現安全方面的責任事故，不僅會對高校的教學產生影響，甚至也會影響著整個學校的穩定性。

四、結語

在全民體育精神不斷形成與發展的背景之下，人們對于體育活動的重要性也有著更加全面的認識，在這樣的一種背景之下，高校體育教學要對傳統的內容進行打破，注重進行內容與方式方面的創新與發展，素質拓展訓練可以適應這一發展的潮流和趨勢，誕生出一種符合高校教學開展的體育教學模式，使得素質拓展訓練能夠和體育教學進行充分的結合，最終使得學生的體育學習興趣得到激發，進一步培養學生在自立自強方面的品格，同時也讓高校的體育教學迎來了新的發展機遇和生機。

參考文獻

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