2021年10期
學習周報·教與學
教法探究
- 提高小學數學課堂教學的有效策略
- 關于小學生語文學習習慣的培養方式
- 小學數學中提高學生計算能力的策略探討
- 互聯網背景下高中英語教學策略初探
- 小學語文趣味性教學策略淺談
- 淺談小學語文漢語拼音教學方法
- 關于綜合提升小學語文寫作水平的教法研究
- 小學語文有效教學方式
- 怎樣促進學生在小學數學課堂上學會思考
- 如何調動小學生學習語文的積極性
- 小學語文提高學生閱讀理解能力的相關策略
- 高中數學課程價值取向的探討
- 閱讀教學中培養學生口語表達能力的探究
- 新課改實施后初中語文課堂教學有效教學策略探討
- 小學語文閱讀教學創新策略探究
- 提高小學數學課堂教學質量探究
- 淺談在小學語文課堂上實現創新教學
- 游戲教學法在培智數學課堂教學中的有效性探究
- 談小學低年級數學教學中的游戲教學
- 小學數學運用微課的教學方式
- 初中英語教師應對中小學聽說銜接問題的探討
- 小學語文中的古詩詞教學方式
- 淺談小學語文課堂師生互動方法
- 小學低學段語文寫話教學策略透析
- 寓教于樂，開心識字
- 小學語文教學過程中學生作文能力的培養路徑
- 高中信息技術課堂的計算思維培養方法探析
- 初中語文閱讀有效教學方法探究
- 淺析小學語文閱讀教學中培養學生自學能力的對策
- 小學語文寫作教學中存在的問題及解決方法
- 數形結合思想方法探究
- 豐富初中數學課堂，創新初中數學教學方法
- 小學數學教學中學生數感的培養探討
- 如何提升學生的英語寫作水平
- 小組合作學習在小學數學教學中的有效性分析
- 探析小學語文高段口語交際教學現狀及改進策略
- 淺談小學語文四年級教學中師生互動的現狀及對策
- 小學數學學習中如何培養學生的良好習慣
- 關于創建小學高效數學課堂的教法研究
- 淺談小學語文自主學習的重要性
- 小學語文閱讀教學合作能力的培養探索
- 小學語文口語交際教學對學生表達能力的培養淺探
- 構建高質中職語文課堂的研究與探索
- 小學語文閱讀教學有效性初探
- 提升小學語文閱讀教學有效性的策略探究
- 小學識字教學效率提升策略分析
- 對比與探索
- 淺談如何提高小學生英語書寫水平
- 初中英語高效課堂模式下小組合作學習探討
- 分層教學法在高中英語語法教學中的應用探究
- 論合作學習在初中英語教學中有效應用的思考
- 英語學科“核心素養”培養的課程建設和實施
教學研究
- 新課程改革下初中英語高效課堂的和諧構建
- 小學數學教學有效性的策略
- 初中數學整式乘除運算學習困難與對策分析
- 游戲化教學與小學數學課堂的有效應用
- 淺談如何構建小學數學高效課堂
- 把握課后習題的特征，落實小學語文要素
- 探究小學數學教學中學生思維與能力培養
- 小學生調整學習心態的策略
- 淺談教育信息化助力小學數學教學
- 試論新課改背景下的小學數學高效教學策略
- 多媒體教學在小學語文課堂中的應用策略
- 小學語文教學中高效復習的策略
- 淺談提高小學語文閱讀教學有效性的策略
- 娛樂化教學讓小學語文課堂活躍起來
- 生活化教學與小學數學課堂的有效結合
- 課改背景下的初中數學教學新變
- 構建高質量初中語文課堂教學質量研究
- 小學數學“度量”教學中有效活動的構建研究
- 淺談高中語文閱讀教學中對話策略
- 生本教育理念在小學語文教學中的滲透
- 淺談小學語文五年級閱讀教學
- 提高小學語文作文教學質量的策略
- 高中語文寫作教學的有效策略研究
- 小學語文寫作能力的提高策略
- 立足課堂，因生施教
- 討論式教學與初中數學課堂的融合效果
- 閱讀教學在復式班教學中的應用研究
- 基于核心素養下的小學語文有效教學方式
- 小學數學計算教學在農村的具體實施策略
- 核心素養視角下小學數學情境教學策略
- 淺談培養中學生分析圖形能力
- 小學語文閱讀力的培養研究
- 牽手走進妙趣橫生的識字樂園
- 基于微課的高中語文教學研究
- 小學高年級英語寫作教學問題與對策研究
- 高中數學教學中怎樣培養學生良好的學習習慣
- 高中數學教學中學生計算水平的提高策略
- 鄉村寄宿制小學學生學習習慣的養成教育策略研究
- 高中數學核心素養培養路徑分析
- 淺談新課標背景下小學數學的教學改革
- 小學數學核心素養的培養策略
- 探析趣味教學法在小學道德與法治教學中的運用
- 投影·留白·冰山理論
- 初中數學教學中學困生的轉化措施
- 小學語文低年級閱讀教學分析
- 小學數學有效教學策略淺析
- 低年級寫字教學的研究
- 合作學習法在高中數學課堂教學中的應用
- 小學語文提高學生閱讀技巧的方法策略
- “畫圖法”提升小學生解決問題能力的有效性研究
- 淺談合作學習在小學高年級語文閱讀教學中的應用
- 攜手網絡課堂 實施有效教學
- 淺談小學數學生活化教學策略
- 淺析如何提升小學數學階段學生的計算水平
- 新課程理念下小學數學的有效教學
- 如何活躍小學語文課堂氣氛
- 探討初中數學有效教學的對策
- 小學語文課堂中學生傾聽能力與深思品質的培養路徑
- 淺析小學數學課堂中體驗式教學策略
- 教法綜合創新，提升小學生數學知識學習效率
- 創建小學語文優質課堂的教學策略研究
- 初中英語詞匯教學的有效策略研究
- 小學數學教學中“度量”校本課程的開展
- 淺析小學語文作文教學策略
- 討論小學語文課堂教學中識字教學的實效性
- 淺談小學高段語文閱讀教學策略
- 小學語文識字教學方法的研究
- 小學低年級識字教學
- 淺談信息技術在小學數學教學中的作用
- 試論能夠有效提升學生英語聽力水平的具體策略
- 淺析在小學語文教學中滲透德育的應用
- 小學語文有效教學策略研究
- 初中語文教學中學生創新能力的培養策略
- 淺談初中數學課堂教學中的問題情境創設
- 小學語文生活化教學策略
- 高中數學與信息技術的深度融合方法研究
- 淺談信息技術在小學數學教學中的應用
- 基于核心素養的小學英語閱讀教學分析
- 情景教學在課堂上的應用
- 巧用思維導圖提升小學生語文核心素養
- 淺析小學高年級古詩詞教學策略
- 淺探學生情緒與成績的關系
- 試析經典誦讀在小學語文教學中的實施策略
- 小學語文統編教材使用對閱讀教學的影響
- 芻議初中語文教學中如何培養學生的學習興趣
- 國學經典誦讀在小學語文教學中的實施
- 職業中學語文教學現狀分析與對策
- 留守兒童數學學習興趣提高策略
- 小學生書寫習慣培養之我見
- 淺談如何提高小學語文課堂的教學效率
- 小學數學中段培養學生的計算能力與習慣
- 初探如何培養和提高小學低年級段學生的語文閱讀理解能力
- 小學語文主題閱讀教學的策略分析
- 高中語文思辨性閱讀教學策略的研究
- 群文閱讀在初中語文教學中的應用策略研究
- 淺談游戲在小學英語課堂中的運用
- 談小學數學教學中培養學生合作能力的策略
- 多媒體教學技術在小學數學教學中的融合
- 關于高三數學復習中的變式教學研究
- 《睡美人》一課的思辨性閱讀教學與表達
- 淺談如何提高小學語文教學的實效性
- 小學數學教學中學生綜合實踐活動能力的培養分析
- “詩情話語”學數學
- 多媒體與實踐教學的結合
- 新形勢下初中數學“學困生”的解“困”之道
- 讀、看、說、畫，提升低年級學生審題能力的策略研究
- 新課改下的高中英語語法課
- 新課改下小初數學的銜接研究
- 小學高年級學生數學審題能力的培養策略
- 淺談初中英語寫作存在的問題及其對策
學前教育
實踐探索
教育管理
課程縱橫
- 淺析文學藝術作品在初中歷史教學中應用的作用
- 高中美術教學中提升學生審美能力的策略研究
- 初中科學高效課堂構建探究
- 初中地理課堂中生活化教學的策略探討
- 多元教法設計，提升高中生音樂知識水平
- 新課改下高中信息技術教學方法探討
- 對初中體育教學方法的思考
- 試論初中歷史教學中歷史研學旅行的意義
- 基于唯物史觀下的高中歷史人物評價教學初探
- 淺析初中物理高效課堂的構建策略
- 探析微課在小學信息技術教學中的應用
- 探究初中地理生活化教學方法
- 淺談打造初中歷史高效課堂的策略
- 探析優化初中體育耐久跑教學效果的策略
- 翻轉課堂在高中生物教學中的應用探究
- 淺析體育游戲的教學方法在小學體育中的作用
- 構建高效課堂在初中歷史教學中的應用探究
- 民法典在初中道德與法治教學中的運用與研究
- 問題式教學在高中物理課堂中的應用影響作用
- 初中歷史的教學策略應用
- 高中化學課堂應如何開展先學后教式教學法
- 淺談在高中化學教學中培養學生的核心素養
- 善用趣味體育理念，提升小學田徑訓練實效
- 淺議初中物理教學方法
- 人教版新教材 高中化學必修第一冊 第一章 物質及其變化 第二節 離子反應 第二課時 離子反應 教學設計
- 新課程背景下小學美術教育中的色彩教學
- 淺探初中體育教學中體育中考的影響
- 有關高中化學課程的幾點建議
- 初探高中化學教學中學生創新能力的培養
- 基于陽光體育背景下的初中體育教學研究
- 新課程改革形勢下高中音樂教學的創新探究
- “史料實證”在歷史教學中的有效運用
- 新時代下初中道德與法治課程為學生進行生命安全教育的意義
- 淺談化學優質課堂的構建
- 高職音樂課堂中視唱練耳教學策略與探究
- 優化中職體育教學的實施策略
- 小學美術的教與學研究
- 優化初中道德與法治學科教學效果的策略探討
- 模型法在初中物理教學中的應用探究
- 快樂教學法在小學體育課上的應用
- 初中音樂教學高效課堂策略探討
- 小組合作在初中信息技術教學中的有效應用
- 提高初中思想品德課教學質量方式的探究
- 淺談如何提高小學音樂課堂教學的有效性
- 讓小學體育課煥發生命活力