小學低學段語文寫話教學策略透析

莫奕珍

摘 要：在小學階段的教育教學過程中，寫話教學作為學生在語文學習過程中重要的環節，開展有效的寫話教學能夠為學生今后寫作水平的提升奠定扎實基礎。在小學低學段的教育教學過程中，由于學生的認知能力還較為薄弱，屬于不斷發展的時期，這便需要教師在開展寫話教學的過程中找到切實可行的方法。基于此，本文結合實際教學經驗，就如何提高小學語文寫話教學效率展開研究，希望能為廣大小學低學段語文教師提供幫助。

關鍵詞：小學語文;寫話教學;方法策略

在小學階段的語文教學過程中，寫作學習一直以來都是學生在語文學習過程中的重要環節，對于學生今后的成長發展具有重要的影響，因此，對于學生寫作能力的提升就要從其小學低學段開始進行培養。在小學階段的學習過程中，該時期是學生不斷積累自身學習經驗的黃金時期，因此教師應當加強對學生寫話能力的教學培養，進而有效提高學生的觀察能力與語言表達能力。但是在現階段的小學語文課堂教學過程中，對于低學段的寫話教學過程仍存在諸多問題與不足還未得到有效的改善，若想使寫話教學效率逐漸提升，就必須首先培養學生的寫話能力。

一、利用文字與圖片結合的方式優化寫話教學效果

在小學階段的語文學習過程中，學生對于知識的學習基本利用自身的主觀思維意識，若教師在實際寫話教學過程中仍以傳統文字灌輸形式作為教學方式的話，便很難使寫話教學體現其有效性。因此，教師在實際教學過程中利用圖片與知識相結合的方式則更能激發學生的寫話學習興趣，將學生的注意力牢牢集中在課堂當中，并且能夠有效地降低學生寫話訓練的難度，切合學生的實際身心發展規律，使課堂教學氛圍不再枯燥。為此，為了能夠更好地提升小學寫話教學效率，教師可以根據實際教材內容為基礎，利用豐富的圖片展示激發學生的學習興趣，使學生能夠更加積極主動地參與到寫話教學過程中。

例如，在進行一年級上冊《烏鴉喝水》的課堂教學過程中，教師便可以利用多媒體設備為學生展示烏鴉想方設法喝水的圖片，利用這種趣味形式充分吸引學生的課堂注意力，并向學生進行提問，比如，要求學生以烏鴉如何才能喝到水為主題，讓學生利用寫話的形式表達出來。由于學生在學習過程中存在不同的學習能力差距，其所想表達的內容也不盡相同。為此，教師應當積極鼓勵學生根據課上的圖片展示充分發揮自身的想象能力，從最基礎的斷句練習開始進行寫話訓練，久而久之，這種教學方式不僅能夠有效激發學生的創新意識，還能在這個過程中不斷增強學生的文字運用能力。

二、充分利用實際教材內容開展課堂寫話教學活動

在小學低學段開展寫話教學的過程中，學生由于知識儲備尚不充足，在進行學習的過程中很容易出現語言混亂，缺乏一定規范性等問題，這也是當前寫話訓練中常見的現象。比如，很多學生在進行寫話的過程中，邏輯思維較為混亂，字詞語言搭配不合理，標點符號錯誤等情況。針對以上的現狀，語文教師在開展寫話訓練的過程中應當積極帶領學生開展文字書面表達能力的有關教學，組織學生根據實際教材范文進行學習，并以此作為模板，這樣便能夠有效地提升小學生的寫話水平。在實際課堂教學過程中，教師可以引導學生將在學習過程中遇到的優美語句進行摘抄，為以后的寫話訓練不斷積累有用的素材。這種不斷豐富學生的語文知識儲備的教學方式能夠使學生在寫話的過程中充分激發自身的文采，并逐漸規范自身的語言表達能力。

例如，在進行一年級下冊《四個太陽》的文章學習過程中，教師便可以根據實際教材內容為學生開展寫話教學訓練，使學生能夠有效認識到“綠綠的”“紅紅的”等此類疊詞的表達方式，并組織學生根據課文內容利用剛剛學到的新詞匯開展寫話訓練，充分發揮課本教材的導向性作用。

三、將游戲作為寫話教學的載體激發學生的學習興趣

在小學寫話教學過程中，為了能夠使學生將自身的注意力完全集中在教師身上，教師可以利用學生喜聞樂見的方式開展課堂教學活動，可以將游戲化教學與寫話訓練相結合，利用這種方式進而增強寫話教學的趣味性。而游戲本身便具備豐富的趣味內容，教師將其與實際課堂教學活動相結合，從而大大激發了小學生的學習興趣，充分順應了學生的實際身心需求，使其能夠更加積極主動地參與到課堂寫話教學過程中，并牢牢集中自己的注意力，使學生在學習的過程中充分感受到快樂，達到寓教于樂的目的。

例如，在進行二年級上冊《小蝌蚪找媽媽》的課堂教學過程中，教師便可以為學生設計一個角色扮演游戲，并讓學生根據課文內容自行編寫劇本，包含其中的劇情發展及對話內容，并在學生寫完以后組織學生根據自己編寫的內容開展扮演游戲。通過這種方式不僅能夠有效提高學生的學習興趣，還可以增強學生的寫話能力。

綜上所述，在對于低學段的學生開展寫話教學過程中，教師應當時刻將學生的學習興趣作為教學活動開展的前提，充分尊重學生的課堂主體地位，掌握學生的實際興趣特點，為學生創建更加貼合自身興趣愛好的學習氛圍，充分激發學生的寫話興趣，促使學生能夠積極地參與其中，進而有效提高小學寫話教學效率。

參考文獻：

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（廣西壯族自治區欽州市靈山縣武利鎮望坪小學）