2016年11期
刊物介紹
《都市家教》是新聞出版總署登記注冊的綜合教育期刊，全國公開發行。國內統一刊號：CN 36—1276/G4、國際標準刊號：ISSN1673—0410、郵發代號：44—98。
都市家教·上半月
教育創新
- MOOC環境下高校青年教師教學能力提升研究
- 高中語文合作學習教學改革實踐問題及對策研究
- 高中歷史教學中學生責任意識的培養研究
- 現行教學體制下高中語文合作學習的可行性探究
- 關于素質教育改革背景下小學語文創新教學的開展
- 談在初中化學教學中培養學生的創新能力
- 小組合作學習法在初中英語教學中的應用探究
- 探析初中語文教學中小組合作學習的應用
- 探究高中物理實驗教學的實施
- 探究初中數學教學中探究能力的培養
- 大學生實習安全管理初探
- 也談如何發揮好體育教學中的教育作用
- 微媒體在高校嵌入式信息素養教育中的應用研究
- 高職院校大數據分析人才培養的幾點思考
- 素質教育背景下初中英語課堂師生互動教學模式研究
- 對中職學生提高應用文寫作能力的研究
- 小學數學要培養學生的創新意識和創新思維
- 淺談初中語文教學中的小組合作學習
- 中職學校學生探索能力培養初探
- 如何提高民族“雙語班”學生學習英語的興趣
- 培養探究性思維，促進初中物理的學習
- 中學語文閱讀與寫作一體化研究
- 淺析小學語文教學中如何發揮學生的主體地位
- 多元智能理論用于初中語文教學的實踐
教學研究
- 小學數學教學中數學思想方法的滲透
- 初中物理實驗教學方法的創新思路
- 數學學習習慣在小學數學教學中的培養研究
- 初中數學探究式教學的實驗研究
- 小學語文教學開展探究性學習的探討
- 小學數學創新教學探究
- 淺談小學語文教育教學
- 高中地理新課程案例教學模式分析
- 初中生物教學的現狀及改進方法芻議
- 中學地理教學之我見
- 淺析幾何畫板在初中數學教學中的應用研究
- 淺談初中數學教學中學生學習興趣的激發
- 教學素質拓展訓練在初中體育課教學中的嘗試
- 淺談農村初中英語的教學
- 情景教學法在初中英語教學中的應用
- 小學語文教學中口語表達能力的實踐研究
- 初中語文教學中情感教育的作用與策略分析
- 小學數學教學生活化研究
- 如何在教學中指導小學生進行閱讀
- 淺析小學數學的高效教學
- 淺議高中數學創新能力與高中數學教學
- 小學高年級作文教學之我見
- 探究式教學模式在小學數學教學中的應用研究
- 探析如何通過“分層教學法”提高學生的身體綜合素質
- 基于信息化環境的高中生物教學設計的研究
- 小學數學應用題的教學策略方法研究
- 初中歷史有效教學微探
- 建立化學思維對高中化學教學的作用
- 淺析如何提高高中語文作文教學的有效性
- 淺談高中化學教學中分層次教學
- 小學語文詞語教學之我見
- 小學高年級語文古詩詞教學藝術分析
- 對農村小學作文教學的幾點思考
- 淺談初中的地理教學質量的提升
- 游戲化教學在初中信息技術教學中的應用探討
- 中學英語教學中的交際性原則
- 閱讀教學中品味語言的策略
- 小學英語游戲教學路徑分析
- 市場經濟背景下日語專業人才的教學策略
- 淺談案例教學法在小學數學教學中運用
- 探究初中語文教學中作文個性化的策略
- 淺談低年級數學教學中的情境運用
- 國際學校小學低年級語文活動教學初探
- 小學數學教學設計初探
- 基于多媒體網絡環境的高中英語教學實施策略
- 初中英語教學中培養學生閱讀能力的策略研究
- 淺議初中數學的分層教學
- 談小學數學教學中的情景教學
- 自主探究模式在高中生物教學中的應用
- 科研項目與理論課教學相結合教學模式的思考
- 談高中政治課中的啟發式教學
- 應用少教多學模式 提高語文教學水平
- 交互式電子白板在小學數學教學中的應用研究
- 開放式小學語文教學初探
- 探究式教學模式在小學數學教學中的運用研究
- 初中英語課文閱讀教學策略探討
課堂創新
- 淺談高中數學課堂有效教學的實踐研究
- 翻轉課堂在計算機基礎教學中的應用
- 再談小學語文課堂教學改革
- 行走課堂，靜待花開
- 讓多媒體點綴語文課堂
- 歷史教學如何提高學生的課堂參與性
- 化學課堂讓學生幸福學習
- 聯姻網絡，讓語文課堂精彩飛揚
- 激活課堂，推進中學英語課堂有效教學
- 談新課標下的小學數學課堂教學
- 初中數學教學中課堂提問的誤區及對策
- 如何構建農村中學語文高效課堂之我見
- 增強初中信息技術課堂教學實效淺見
- “聽、讀、表演”的特色英語課堂
- 運用多媒體教學，提高語文課堂教學效率
- 試論數學史對小學數學課堂教學效率的影響
- 淺談如何運用多媒體優化語文課堂教學
- 提問讓初中英語課堂教學更加精彩紛呈
- 探究如何提高小學語文課堂教學的效率
- 探討小學生數學課堂教學中注意力的培養
- 如何構建小學數學高效課堂
- 淺談構建小學數學課堂提問教學的策略
- 打造小學英語有效課堂探究
- 發揮現代教育技術在高中語文課堂教學中的作用
- 英語教學中課堂氣氛與教學效果淺談
- 淺談小學英語課堂中的游戲教學
- 小學語文開放式課堂教學的幾點感悟
- 體驗——數學課堂的風景線
- “互聯網+”時代小學語文課堂有效性淺探
- 高效課堂之點滴體會
- 七年級數學興趣課堂教學初探
- 構建生活課堂 彰顯品德本色
- 初中數學課堂教學中實效教學的策略探究
- 剖析電子交互式白板駕馭語文課堂
- 多媒體下的數學課堂
- 讓課堂中的偶發事件成為培養學生寫作教學的踏跳板
- 讓課堂變得更生動
- 淺談素質教育下的小學語文課堂教學設計
- 優化課堂教學，提高學生智慧
- 試分析初三化學課堂高效教學的構建
- 淺談如何打造小學數學高效課堂
管理創新
教研爭鳴
- 關于初中化學教學中價值觀教育研究
- 高中歷史教學結合情境教學法的理論與實踐
- 精雕細琢 有效提升
- 在醫學類高職高專公共英語教學中融入醫學英語的有效途徑初探
- 數學思維能力在高中數學教學中的培養
- 多媒體與農村英語教學的融合
- 淺談高考政治一輪復習的目標與策略
- 談培養小學生學習英語的興趣
- 淺談小學數學教學質量的提升
- 淺談如何培養小學生的數學應用能力
- 從生活中發現數學，讓數學回歸生活
- 淺析旅游服務專業學生技能強化
- 略議小學數學教育中的一些有效做法
- 基于小學數學小組合作學習有效性研究
- 教學中的“放”與“扶”
- 小學語文高年級小組合作學習評價
- 關于小學語文有效作業的探究
- 初中物理探究式的教學策略及問題
- 試論初中動態幾何教學與數學創造性思維的培養
- 如何讓學生自主探究學習
- 關于高中語文作文方法的幾點思考
- 培養小學生良好的數學學習習慣的方法
- 在初中化學教學中滲透綠色化學理念的研究
- 初中政治教學中時事政治教學的研究
- 淺談學習初中生物的一些好方法
- 小學數學教學中滲透情感教育研究
- 小學數學應用題的教學策略探討
- 淺談中學體育課中的趣味性
- 曲徑通幽處
- 淺談小學數學教學的策略和實踐
- 探討小學生記敘文寫作能力的培養
課改前沿
德育縱橫
理論研究
- 高中物理科學探究教學的現狀及其對策
- 基于95后大學生思想行為特點談其思想政治教育方法
- 淺論縣域教育信息化與教育均衡發展
- 關于高校體育教學組織形式的相關分析
- 多模態話語分析下大學英語微課教學的實踐探索
- 新課程高中英語教學培養跨文化交際能力的策略
- 學前教育專項督導的探索與思考
- 孤殘學生的志愿服務精神培養途徑初探
- 關于非英語專業學生聽力焦慮現狀的調查與研究
- 分析金融如何促進科技創新及制度改革
- 制度、體制、機制三者的內涵、外延及其聯系與區別
- 政府績效評估方法的多視角研究
- 來津留學生體育鍛煉的意識和行為與心理健康的關系研究
- 對大學畢業生就業工作的幾點探索
- 高職教育與本科教育的區別
- 《幼兒教師職前與職后教育活動設計能力比較研究》課題研究報告
- 翻譯策略的理據、要素與特征分析
- 新媒體在高校學生黨員培養和教育中的運用研究
- 簡論提升小學語文閱讀能力的有效策略
- 手機在中國西班牙語教學課堂中的使用
- 留守與非留守兒童生活事件及自我和諧關系研究
科教創新
幼兒教育
師生園地
- 家庭教育雜談
- 立足生活 張揚個性
- 一類比賽程序的極值問題
- 作文——真實自我的釋放
- 讓“錯誤”成為學生探索的動力
- 溫故而知新
- 讓學生學會“說”話
- 把握年齡特點 巧妙輕松教識字
- 將“趣”進行到底
- 淺談小學數學教師教學能力提升與發展
- 淺析高中數學“后進生”的成因及轉化策略
- 淺談學困生物理思維的培養
- 淺談在英語閱讀教學中培養學生的猜詞能力
- 如何在小學語文教學中進行國學經典教育
- 巧用評價是師生共同進步的挖掘機
- 初中歷史教學中學生問題意識的培養
- 呵護心靈成長
- 如何在初中語文教學中提升學生的表達能力
- 心靈深處的手電光
- 淺議家庭教育對孩子健康成長的重要性
- 洗滌學生心靈的良劑
- 小學語文教學中如何培養學生的語感
- 情感教育藝術在班級管理中的運用
- 規范 合理 協同
- 淺談中職學校班主任工作方法的創新思路
- 淺談如何指導學生作文
- 淺談小學生數學思維能力的培養
- 如何培養學生學習數學的興趣
藝術教育
經驗交流
- 論新理念下小學數學習題設計
- 小學語文虛擬教學與真實教學訓練優劣辨析
- 淺析小學數學游戲性教學的設計及實踐應用
- 手機對高職生的不良影響及解決辦法
- 歸納推理法在初中數學教學中的應用
- 有一種愛叫做放手
- 《剪貼圖形》教學設計
- 淺析初中數學教學中的“數形結合思想”
- 探究式教學在初中信息技術課實施對策研究
- 言傳身教是最好的家庭教育
- 高中物理易錯題例析及相關對策
- 淺談中職平面設計專業在教學中的應用
- 先學后教，當堂訓練在初中思想品德教學中的應用
- 整體法在函數解題中的應用
- “提示”作用大 閱讀收效好
- 小學生德育教育的幾點淺談
- 初中政治課堂中引入時政教學的策略探討
- 探析小學數學互動式課堂教學
- 淺談小學數學教學評價
- 農村地區小學生如何培養其科學興趣
- 小學“日記起步教學”的實踐研究
- 巧借課堂實踐活動，促進數學符號意識
- 非智力因素在中學數學中的教育作用
- 略談小學生數學應用能力培養的基本途徑
- 八年級思想品德教學中如何落實法制教育
- 談小學語文教學的本質問題
- 開展合作學習 提高復習實效
- 常見遺傳試題歸類分析
- 求導數的方法的研究
- 體驗過程，注重實質
- PBL教學模式在英語專業閱讀教學中的應用
- 順“勢”入“境” 道 法 自 然
- 燃氣管網與遠程終端RTU研究
- 比較法在日語教學應用中的誤區淺析
- 小學數學教學中數形結合思想的滲透
- 衛生學校語文教學的基礎定位
- 小學語文教學應注意學生閱讀能力的培養
- 關于光學與現代生活通識教育選修課的幾點思考
- 培養學生學習對聯的興趣
- 談教育懲罰和懲戒
- 略談小學班主任的管理藝術
- 試論輔導員如何開展“90后”大學生心理健康教育工作
- 淺議初中英語語法教學
- 探析初中數學教育中培養學生數學思維的途徑
- 讓我們的初中英語作文更接地氣
- 農村中學學生每天一小時校園體育活動的研究
- 微課在中學信息技術課堂教學中的應用研究
- 新形勢下如何加強教師禮儀教育
- 提高小學語文閱讀能力的途徑
- 微課在高中數學教學中的應用
- 教師應學會與學生相處
- 關于小學生信息意識培育問題的思考
- 教研課題管理中的項目管理模式
- 小學數學教學中學生提問能力的培養
- 如何調適青少年逆反心理
- 分層教育與中學地理教學實踐研究
- 應用型本科院校土木工程專業實習教學存在問題及對策研究
- 淺談如何建立與完善高校困難學生資助檔案
- 用真情打開心扉，讓笑容綻放光彩
- 宜春學院教學團隊的構建和影響因素分析
- 淺談中職英語教學
- 風險社會理論范式下中國“環境沖突”問題及其協同治理論
- 有效進行“例、習題”變式訓練的探索
- 合作學習在體育教學中的應用
- 交流展示活動拓寬小學生知識面之略見
- 新密市冬季晨練人群現狀調查與對策研究
- 淺析小學語文教學中如何發揮學生的主體地位