2011年1期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國家二級(jí)期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·上旬
教研論壇
- 中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的語言特色
- 教之責(zé)
- 中學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)初探
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中數(shù)學(xué)概念的教學(xué)
- 淺談初中物理合作學(xué)習(xí)
- 試談?wù)Z文新課導(dǎo)入
- 理清思
- 培養(yǎng)少數(shù)民族學(xué)生初中物理學(xué)習(xí)興趣初探
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺論高職語文課程改革與人文素養(yǎng)教育的結(jié)合
- 物理課堂教學(xué)中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 加強(qiáng)數(shù)形結(jié)
疑案精解
觀察思考
- 淺談新課程下對(duì)高一數(shù)學(xué)的感受
- 賞識(shí)的魅力
- 中學(xué)體育的現(xiàn)狀與思考
- 如何做一位合格的教師
- 體育教師的性格對(duì)教學(xué)的影響
- 美術(shù)課中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 對(duì)當(dāng)今課堂的一些思索
- 高中學(xué)生數(shù)學(xué)思維障礙在解題中的體現(xiàn)
- 創(chuàng)設(shè)和諧互動(dòng)的英語課堂
- 如何通過物理教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)
- 如何在教學(xué)中強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力的幾點(diǎn)看法
- 談?dòng)⒄Z語音教學(xué)的多元思考
- 語文教育的困境初探
- 淺談2011年山西新高考
- 如何打造歷史高效課堂
- 再談物理教學(xué)中的情感教學(xué)
- 高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率低下的原因分析
- 高中英語測試和評(píng)講中實(shí)施有效教學(xué)的思考與嘗試
- 淺談中小學(xué)生語文閱讀培養(yǎng)
- 經(jīng)濟(jì)生活與傳統(tǒng)文化
- 關(guān)于構(gòu)建綜合科技教學(xué)環(huán)境的思考
- 讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)
- 學(xué)與玩的興趣之橋
- 關(guān)于中等職業(yè)教育師德現(xiàn)狀的分析與思考
- 如何使思想政治課充滿趣味性
- 寓情境教學(xué)于語法教學(xué)中
- 提高課堂效率
- 讓“讀”占鰲頭的語文教學(xué)更精彩
課堂內(nèi)外
- 讓數(shù)學(xué)課堂趣味飛揚(yáng)
- 在《品德與社會(huì)》教學(xué)中思考預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系
- 春風(fēng)化雨 潤物有聲
- 中考化學(xué)運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解題歸類例析
- 如何在語文課堂上充分利用生成性資源
- 培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 體驗(yàn)性教學(xué)在聾校思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用
- 寓教于樂 嬉中求學(xué)
- 談?dòng)⒄Z學(xué)習(xí)中的朗讀和背誦
- 如何加強(qiáng)思想政治課堂活動(dòng)的實(shí)效性
- 讓生活走進(jìn)作文
- 閱讀是一件美好的事
- 實(shí)施素質(zhì)教育 干部輪換任職
- 我對(duì)“不等式的性質(zhì)”一課的點(diǎn)評(píng)
- 體育教學(xué)要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 緊扣教材 以讀帶寫 以寫促讀
- 我的差異教學(xué)
- “標(biāo)點(diǎn)”寫作
- 課堂上如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 要重視初中歷史教學(xué)中的課前提問
- 看圖說
- 淺談如何激發(fā)小學(xué)生的寫作興趣
- 淺談怎樣挖掘小學(xué)生作文的個(gè)性
- 敞亮心
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)開展高中政治自主\\合作\\探究性學(xué)習(xí)
- 成功的原因是失敗的結(jié)果
- 談?wù)剶?shù)學(xué)概念教學(xué)中的類比
- 從一則教學(xué)案例談學(xué)生的“側(cè)思維”
- 對(duì)當(dāng)今歷史教育教學(xué)的思考
- 創(chuàng)設(shè)最佳歷史課堂教學(xué)情境
- 淺議小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)
- 讓“詞串”乘著情境的翅膀飛翔
- 例談助讀資料的使用要恰到好處
- 物理課堂教學(xué)拓展原則和途徑
- 新課程有效課堂教學(xué)策略
理論研究
- 中等職校德育課教學(xué)模式探討
- 讓政治課成為使學(xué)生聰敏的課程
- 簡論高職課程改革新理念
- 讓實(shí)驗(yàn)成為激發(fā)學(xué)生興趣的紐帶
- 加強(qiáng)數(shù)學(xué)教改的嘗試
- 上好體育理論課
- 著眼育人目
- 淺談化學(xué)知識(shí)的趣味記憶
- 初中思想品德課中的“快樂”教學(xué)
- 農(nóng)村學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵和需要解讀
- 讓美育之花在語文課堂上盛開
- 中學(xué)語文教學(xué)課堂提問藝術(shù)探究
- 志當(dāng)存高遠(yuǎn)
- 交給學(xué)生一把學(xué)習(xí)歷史的鑰匙
- 試論環(huán)境保護(hù)法與我國自然資源的關(guān)系
- 兒童前瞻記憶任務(wù)重要性效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究
- 高職微電子專業(yè)人才培養(yǎng)策略探討
- 獨(dú)立學(xué)院《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程雙語教學(xué)初探
- 汽車電子技術(shù)的應(yīng)用與最新進(jìn)展
- 排球教練員的素質(zhì)結(jié)構(gòu)探析
- 培養(yǎng)大學(xué)生“走向成功”的十大要素
- 運(yùn)用愉快教
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
- 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)(SIYB)課程在技工學(xué)校的應(yīng)用
- 基于工學(xué)結(jié)合的高職電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)研究
- 論新課標(biāo)對(duì)農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教師的挑戰(zhàn)
- 職校計(jì)算機(jī)“導(dǎo)生制”教學(xué)模式初探
- 淺議高職院校英語教學(xué)方法改革
- 蘇軾詩詞中的“清涼世界”及其思想根源
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)在模擬電子教學(xué)中的應(yīng)用
- 有效指導(dǎo)課堂筆記
方法交流
- 把風(fēng)趣\\幽默滲透到語文教學(xué)中
- 歷史課該怎樣教
- 在思想品德課中讓學(xué)生學(xué)會(huì)參與
- 談?wù)劤踔杏⒄Z新課的導(dǎo)入
- 如何引導(dǎo)學(xué)生積累寫作素材
- 用平實(shí)語言打造精彩文章
- 淺議中考物理總復(fù)習(xí)中習(xí)題的處理策略
- 立足教
- 讓朗讀成為一種享受
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的提問策略
- 淺談高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課上法
- 設(shè)計(jì)作業(yè)也能形式多樣
- 寓教于樂之Chant教學(xué)
- 淺談初中政治課的“開頭”教學(xué)藝術(shù)
- 淺談?wù)Z文課堂閱讀教學(xué)
- 一堂好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
- 充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)中的范畫作用
- 以“123”方法提高初中歷史課堂教學(xué)效果
- 在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 淺談初中思想品德課教學(xué)方法
- 如何保持學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的濃厚興趣
- 淺談高一數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)探析
- 談非智力因素在高中物理教學(xué)中的培養(yǎng)
- 試談怎樣引導(dǎo)學(xué)生自批互改作文
- 淺談五步教學(xué)法在中職化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語教學(xué)中“學(xué)案導(dǎo)學(xué)法”的運(yùn)用
- 怎樣理解句子的意義
- 初中英語詞匯教學(xué)過三關(guān)
- 撐起學(xué)生探究學(xué)習(xí)的美麗蒼穹
- 高一新英語教材教學(xué)心得
- 色彩靜物(水粉)教學(xué)初探
- 讓英語插上快樂的翅膀
- 淺談如何提高高三生物的備考效率
- 自主閱讀 自由寫作
- 初中語文綜合性活動(dòng)的探索
- 政治課“三段式教學(xué)法”與思維能力的培養(yǎng)
- 淺談信息技術(shù)在英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀理解能力
- 數(shù)學(xué)教師怎樣培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索學(xué)習(xí)的能力
- 有效教學(xué)——四精四必
- 淺談?dòng)⒄Z課堂教學(xué)活動(dòng)中的激勵(lì)方法
- 說課的步驟與方法
- 淺談數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 幼師鋼琴教學(xué)中的思考和方法
- 生物實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)
- 一題多解 激活思維
- 魅力數(shù)學(xué)課堂之我見
- 全面實(shí)施素質(zhì)教
- 淺談?dòng)⒄Z課教學(xué)藝術(shù)
- 淺談初中英語教學(xué)興趣培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)教師怎樣使自己的語言更精彩
教改聚焦
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中注重學(xué)生思維能力的訓(xùn)練
- 新課改下如何上好初中體育課
- 讓信息技術(shù)與學(xué)科有機(jī)整
- 新課標(biāo)理念下的初中語文閱讀教學(xué)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 美術(shù)教學(xué)運(yùn)用鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)的探討
- 淺析體育教學(xué)中健康人格的培養(yǎng)
- 淺析三棱互補(bǔ)式作文的寫作思路
- 中學(xué)美術(shù)教學(xué)中的愛國主義教育滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的探索與實(shí)踐
- 利用交互式電子白板教
- 推行導(dǎo)學(xué)案
- 讓網(wǎng)絡(luò)為語文教學(xué)插上翅膀
- 淺析新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高中語文教學(xué)改革
- 構(gòu)建預(yù)設(shè)和生成相和諧的初中語文課堂
- 淺談高中生英語聽力障礙及教學(xué)對(duì)策
- 新課改背景下對(duì)初中語文教學(xué)中情感教育有效性的探究
- 構(gòu)建詩意的語文課堂
- 巧用多媒
- 新課標(biāo)下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的探究
- 運(yùn)用多媒體優(yōu)化英語課堂
- 快樂的學(xué)習(xí) 體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂
- 啟發(fā)式教學(xué)在農(nóng)業(yè)專業(yè)生物教學(xué)中的運(yùn)用
- 情感互動(dòng)在地理教學(xué)中的實(shí)踐
- 發(fā)揮音樂教師專業(yè)技能優(yōu)勢(shì)構(gòu)建愉快課堂
- 初探中學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- “四個(gè)必須”促進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施
- 運(yùn)用建模解決生活中的數(shù)學(xué)初探
- 探索幼師美術(shù)課程改革 培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力
- 提高初中語文課堂教學(xué)的有效性
- 怎樣學(xué)好高一歷史
- 以有效探究的方法幫助學(xué)生建構(gòu)數(shù)學(xué)概念
- 學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)是各種能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)
- 中小學(xué)體育課的興趣探討
- 新課程下怎樣讓數(shù)學(xué)課更有趣
- 例談“黑箱化”處理策略在思維情境創(chuàng)設(shè)中的應(yīng)用
- 淺談中學(xué)生課程觀
- 新課改下如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效評(píng)價(jià)
- 重視史論結(jié)合 落實(shí)能力培養(yǎng)
- 重新認(rèn)識(shí)“同課異構(gòu)”
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣
- 淺談挖掘教材中的情感因素進(jìn)行情感教育
- 淺談巧用課堂用語
- 先學(xué)后
- 巧借遠(yuǎn)程教育資
- 小荷已露尖尖角
- 淺議中職語文教育應(yīng)注重人文教育
- 數(shù)學(xué)新改革的實(shí)施方法探索
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)重視的幾個(gè)要點(diǎn)
- 淺談新課程政治教學(xué)中素質(zhì)教育的實(shí)施
- 架設(shè)學(xué)生寫作的橋梁
- 把評(píng)改作文的權(quán)利還給學(xué)生
- 若想花兒分外
- 把以“教師為指導(dǎo) 學(xué)生為主體”落到實(shí)處