排球教練員的素質(zhì)結(jié)構(gòu)探析

　　摘 要：本文通過文獻(xiàn)資料法對(duì)我國(guó)排球教練員應(yīng)具備的素質(zhì)進(jìn)行歸納總結(jié)，得出排球教練員的素質(zhì)包括：知識(shí)素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、能力素質(zhì)和身心素質(zhì)。對(duì)排球教練員的素質(zhì)進(jìn)行研究，對(duì)我國(guó)排球運(yùn)動(dòng)的廣泛開展和蓬勃發(fā)展具有重要的意義。
　　關(guān)鍵詞：排球教練員；素質(zhì)建設(shè)
　　
　　排球運(yùn)動(dòng)是集身體、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、意志、智慧、心理為一體的全面杭衡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。球隊(duì)要想在快速發(fā)展的形式下在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，除了提升排球運(yùn)動(dòng)員自身的綜合素質(zhì)、球隊(duì)的整體實(shí)力之外，還與教練員的指導(dǎo)有著密切的聯(lián)系，排球教練員素質(zhì)的高低不僅關(guān)系到其自身的執(zhí)教水平，還對(duì)運(yùn)動(dòng)員的成才和運(yùn)動(dòng)隊(duì)的質(zhì)量有著重要而深遠(yuǎn)的影響。因此，對(duì)教練員的素質(zhì)進(jìn)行研究具有十分重要的作用。
　　1.研究方法
　　本文采用文獻(xiàn)資料法進(jìn)行研究。
　　2.研討與分析
　　排球教練員的素質(zhì)包括：知識(shí)素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、能力素質(zhì)、身心素質(zhì)。
　　2.1知識(shí)素質(zhì)
　　現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的日新月異和排球運(yùn)動(dòng)的高速發(fā)展，要求排球教練員必須具備堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)和全面的基礎(chǔ)理論知識(shí)。現(xiàn)代排球訓(xùn)練中，運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力的發(fā)展和運(yùn)動(dòng)成績(jī)的提高，都必須依靠多學(xué)科廣泛的科學(xué)知識(shí)的介入和支持，才有可能獲得成功。因此，教練員只有掌握較為全面的科學(xué)知識(shí)和堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)，才能不斷提高排球訓(xùn)練的科學(xué)化水平，創(chuàng)造更優(yōu)異的成績(jī)。
　　2.2思想道德素質(zhì)
　　排球教練員作為訓(xùn)練管理工作的決策者和引導(dǎo)者，應(yīng)該及時(shí)掌握當(dāng)前政治的不斷變化，不斷提高自己的政治修養(yǎng)，同時(shí)還要建立較強(qiáng)的道德觀念和行為規(guī)范，才能有很強(qiáng)的事業(yè)心，不斷地投入到工作中。
　　2.3能力素質(zhì)
　　所謂能力，是指人們順利完成某種活動(dòng)任務(wù)時(shí)表現(xiàn)出經(jīng)常的、穩(wěn)固的心理特征。訓(xùn)練作為一個(gè)實(shí)踐過程，僅有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要教練員把理論知識(shí)合理地轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練的實(shí)際操作過程。排球教練員的能力素質(zhì)可分為：組織、計(jì)劃能力，訓(xùn)練管理能力，賽場(chǎng)指揮能力，創(chuàng)新能力，信息掌握能力。
　　2.3.1組織、計(jì)劃能力
　　教練員是整個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的核心，絕大多數(shù)的訓(xùn)練、比賽都是教練員組織和安排的。訓(xùn)練計(jì)劃是否合理、有效，訓(xùn)練是否能充分調(diào)動(dòng)運(yùn)動(dòng)員的積極性，能否把訓(xùn)練的內(nèi)容合理地、有步驟地、符合科學(xué)地實(shí)施下去，對(duì)教練員的組織能力是一個(gè)很重要的檢驗(yàn)。
　　2.3.2訓(xùn)練管理能力
　　教練員良好的組織管理能力是帶好整支隊(duì)伍，把握及理順球隊(duì)關(guān)系的重要環(huán)節(jié)，是順利進(jìn)行訓(xùn)練、比賽，促進(jìn)技、戰(zhàn)水平提高的有效保證。教練員的管理工作直接關(guān)系到隊(duì)風(fēng)、運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)和隊(duì)伍的整體成績(jī)。
　　2.3.3賽場(chǎng)上的指揮能力
　　賽場(chǎng)指揮是在時(shí)間短促的情況下，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的比賽情況進(jìn)行調(diào)適的一種主動(dòng)應(yīng)變的方法。教練員不僅要在平時(shí)訓(xùn)練中幫助運(yùn)動(dòng)員迅速提高技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和心理等方面的能力，而且也要能指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員在比賽中充分發(fā)揮自己已有的實(shí)力水平，并取得優(yōu)異成績(jī)。
　　2.3.4創(chuàng)新、信息掌握能力
　　創(chuàng)新是教練員素質(zhì)的精華，是教練員素質(zhì)發(fā)展的靈魂和生命力，是一個(gè)教練員有無(wú)發(fā)展前途的標(biāo)志；而排球運(yùn)動(dòng)的科學(xué)化程度，技、戰(zhàn)術(shù)的變化，場(chǎng)地、器材、比賽規(guī)則等方面的不斷更新、變換，都以不同的形式存在著和向外界傳播著；創(chuàng)新離不開新信息掌握，取他長(zhǎng)補(bǔ)己短，才能發(fā)展到巔峰狀態(tài)。任何一個(gè)積極要求進(jìn)去的教練員都應(yīng)努力提升自己的創(chuàng)新意識(shí)，并積極付諸于實(shí)踐之中。出現(xiàn)問題時(shí)能及時(shí)、正確地采取有效應(yīng)對(duì)方案，能正確掌握賽場(chǎng)上的情況，是取得比賽的最后勝利的重要因素。
　　2.4身心素質(zhì)
　　教練員過硬的身心素質(zhì)是運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練、比賽取得優(yōu)異成績(jī)的有效保證。占優(yōu)勢(shì)時(shí)要保持清醒頭腦，制訂最佳方案，謹(jǐn)防大意失“荊州”。處劣境時(shí)不灰心、不喪氣，依據(jù)場(chǎng)上態(tài)勢(shì)精心策劃，變被動(dòng)為主動(dòng)，力爭(zhēng)取勝。總之，排除一切心理障礙，保持平常心態(tài)，善于控制自己的情緒，自信樂觀，時(shí)時(shí)彰顯自己獨(dú)特的人格魅力。
　　3.小結(jié)
　　在科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，科學(xué)化、系統(tǒng)化、職業(yè)化、專業(yè)化、商業(yè)化、綜合化程度不斷提高的競(jìng)技排球領(lǐng)域，若要訓(xùn)練有效、比賽取得成功，排球教練員不僅要具有淵博全面的科學(xué)知識(shí)、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，而且應(yīng)提高自身各方面素質(zhì)，善于捕捉一切有用信息的能力素質(zhì)，更要有不斷開拓進(jìn)取的創(chuàng)新素質(zhì)；工作指導(dǎo)的思想道德素質(zhì)；排球教練員素質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本要素知識(shí)素質(zhì)和能力素質(zhì)；思想是保證，知識(shí)是基礎(chǔ)，能力是關(guān)鍵，身心素質(zhì)是動(dòng)力，四者不可或缺，并相互作用，共同構(gòu)成排球教練員的基本素質(zhì)，為排球運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展和奧運(yùn)爭(zhēng)光計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)提供了有效的保證。
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　　（作者單位 新疆烏魯木齊師范大學(xué)體育學(xué)院）