淺談2011年山西新高考

　　面對2011年山西的新高考，無論是老師還是即將參加高考的學(xué)生，都有很多的疑問和迷惑，不知道該如何面對。雖然一線經(jīng)驗(yàn)并不是很豐富，但我還是想在此發(fā)表下自己的一點(diǎn)見解，共享下自己的一點(diǎn)心得。
　　下面我想從兩個(gè)部分淺談一下自己的觀點(diǎn)。相信能做到以下幾點(diǎn)，我們會更能做到心中有數(shù)，提高應(yīng)對“高考改革”的茫然心態(tài)，采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄝp松應(yīng)對中考。
　　一、及時(shí)跟蹤改革政策，把握考試范圍，做到心中有數(shù)
　　政治試卷部分是文綜中唯一沒有選修部分的科目，這也必然簡化了復(fù)習(xí)范圍，我們要牢牢把握經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生活、生活與哲學(xué)四本必修課程。然后配合一些高質(zhì)量的書刊，總結(jié)2010年4月到2011年3月的時(shí)政，關(guān)注中國共產(chǎn)黨和中國政府在現(xiàn)階段的基本路線和重大方針政策。根據(jù)山西具體的考試范圍，任課老師總結(jié)出一份適合自己的教學(xué)“依據(jù)”，更有針對性地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)。這樣萬變不離其宗，我們把基礎(chǔ)知識把握牢固，無論形式有何變化，我們只要抓住這一個(gè)“中心”，心中便能多了一份“勝籌”，少一分慌亂。
　　二、理出主線，系統(tǒng)復(fù)習(xí)
　　為了更具體地指導(dǎo)復(fù)習(xí)，下面我想側(cè)重從具體如何復(fù)習(xí)，分享下自己的心得。
　　2011年高考政治范圍是必修教材（1～4）部分，每一部分都有體系，復(fù)習(xí)要善于抓住主線，帶動其他內(nèi)容的理解和把握。下面圍繞經(jīng)濟(jì)、政治、文化、哲學(xué)四部分內(nèi)容，談?wù)勎覀兊囊恍┛捶ā?br/>　　歸納“線”“路”對于經(jīng)濟(jì)生活內(nèi)容，我們可以圍繞一條主線（發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)）、“兩只手”（即市場的基礎(chǔ)性作用和國家的宏觀調(diào)控）、三大突出（價(jià)格、企業(yè)、財(cái)政問題）、四個(gè)環(huán)節(jié)（生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)）去分析研究。政治生活內(nèi)容則是以一條主線（發(fā)展社會主義民主政治）、兩個(gè)方面（國內(nèi)政治與國際政治）、三大主體（公民、政府、中國共產(chǎn)黨）、四項(xiàng)制度（人民代表大會制度、中國共顫動領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度）為基本線索的。文化生活突出一條主線（推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮）、兩個(gè)方面（傳統(tǒng)文化、外來文化）、三大關(guān)系（文化與經(jīng)濟(jì)、政治、文化傳承，發(fā)展與創(chuàng)新，思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)）、四個(gè)重點(diǎn)（文化競爭力、文化創(chuàng)新、中華民族精神、思想道德建設(shè)）方面的內(nèi)容。生活與哲學(xué)突出一條主線（主觀與客觀的關(guān)系）、兩項(xiàng)活動（認(rèn)識世界、改造世界）、三個(gè)關(guān)系（人與自然、人與社會、人與自身）、四大板塊（辯證唯物論，唯物辯證法，辯證唯物主義認(rèn)識論，人生觀、價(jià)值觀部分）。
　　整體把握復(fù)習(xí)時(shí)，我們要圍繞主線，把零散的知識形成整體。例如，對政治生活的研究，我們圍繞“發(fā)展社會主義民主政治”這條主線，把第一單元“公民的政治參與”“基層群眾自治制度”，第二單元“政府依法行政”，第三單元“人民代表大會制度”“共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度”“民族區(qū)域自治制度”“宗教信仰自由政策”等知識結(jié)合起來思考，就能形成對民主政治內(nèi)容一個(gè)完整的理解。又如，文化生活內(nèi)容我們圍繞“推動文化大發(fā)展大繁榮”這條主線去思考每一相關(guān)內(nèi)容，不難看出，文化生活不只是第四單元在分析這一問題，其他單元增強(qiáng)文化競爭力，正確處理文化繼承和文化發(fā)展的關(guān)系，大力弘揚(yáng)民族精神神，都是這個(gè)內(nèi)容應(yīng)有之義。同時(shí)，我們也要注意基本概念和觀點(diǎn)的研究，其中要特別搞清每一單元有幾個(gè)基本概念，它包含幾個(gè)層次，分別是什么，做到心中有數(shù)，這樣就為掌握這部分內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。再如，社會主義市場經(jīng)濟(jì)包括市場、國家的宏觀調(diào)控和社會主義關(guān)系等方面，人民民主專政，包括領(lǐng)導(dǎo)階級、階級基礎(chǔ)，民主和專政等方面。另外，對每一個(gè)單元包含幾個(gè)觀點(diǎn)，這些基本觀點(diǎn)包括幾個(gè)方面都應(yīng)清晰。例如，關(guān)于影響商品價(jià)格的因素問題，必須把握三個(gè)層次：多種因素影響價(jià)格；供求關(guān)系影響價(jià)格；價(jià)格歸根到底是有價(jià)值決定等。又如在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理，掌握這個(gè)基本觀點(diǎn)要注意三個(gè)方面：真理是客觀的；真理是具體的有條件的；追求真理是一個(gè)過程等。
　　把握熱點(diǎn)要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際原則，關(guān)注近年來國內(nèi)、國際的一些重大熱點(diǎn)問題。例如，關(guān)于十七屆五中全會精神，關(guān)于第十二個(gè)五年規(guī)劃問題、“嫦娥二號”的成功發(fā)射、西部跨越璀璨十年。國務(wù)院出重拳遏制房價(jià)過高問題，上海世博會、廣州亞運(yùn)會等問題，從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、哲學(xué)不同角度綜合理解相關(guān)內(nèi)容。
　　真題歷來都是我們必不可少的復(fù)習(xí)參考資料，因?yàn)檎骖}是老師心血的凝結(jié)，精雕細(xì)琢的作品。研究近三年來高考特別是全國新課標(biāo)試題及山西試卷，從中總結(jié)研究各類試題的類型，針對各種題型強(qiáng)化訓(xùn)練，有針對性地做好最后的強(qiáng)化練習(xí)；通知注意研究其答案，看看高考題是怎樣打分，怎么歸納得分點(diǎn)，提高做題效率。從中找出對自己有用的東西，吸收消化為自己的東西，總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)，從容面對“新”高考。
　　總之，基礎(chǔ)仍是根本，方法仍是關(guān)鍵。無論改革怎么變，我們只要抓住根本（課本），總結(jié)出適合自己的方法，我們一樣能輕松應(yīng)對“新”高考。
　　（作者單位 山西省晉城市鳳鳴中學(xué)）