摘 要:在高中數學教學中,加強數形結合可以有效地提高學生的解題能力。在高中數學教學中,本人通過嘗試應用在此提出了幾點教學的建議和方法。
關鍵詞:高中數學;數形結合;教學
在高中數學教學中,加強數形結合可以有效地提高學生的解題能力。因此,在高中數學教學中,我們老師應積極嘗試應用,力爭取得更好的教學效果,提高學生們的解題能力。
一、加強學生數形結合解題意識的培養
在課堂解題教學中,教師要注意精選非常典型的、能很好地突出數形結合思想方法優勢的例題來進行講解;在精講過程中,注意用問題引導學生運用數形結合思想方法來解題;講解完畢,對題中所用數形結合思想方法要進行總結與提升。數形結合解題也不例外,對數形結合解題過程的總結,可以加深學生對數形結合解題巧妙處理問題的認識,也使學生對數形結合解題的優勢有一個更清楚的了解。因此,數形結合解題的回顧與概括階段正是提升數形結合思想方法的好時機。數形結合解題能力的提高,只靠老師的講解是難以實現的,重要的是要學生自己動手解題。正如弗里德曼在《怎樣學會解數學題》中所說:“尋找解題不能教會,而只能靠自己學會。我們這本書的目的不是為了教讀者,而是為了幫助讀者學會解題”。只有獨立地、有意識地運用它,才能加深學生對數形結合思想方法的理解與認識,達到提高數形結合解題能力的目的。……