2018年23期
新教育時代·教師版
幼兒教育
小學教育
- 感恩教育和小學語文教學的融合思考
- 小學美術教學“想象力”的培養策略
- 借助小學數學教學方法提高數學素養
- 淺談小學語文課改的創新思維培養
- 小學音樂教育中趣味教學的研究
- 淺談小學語文教育教學研究工作
- 淺談“數形結合”思想在小學數學教學中的應用
- 小學道德與法制生活化教學初探
- 探究微課在小學語文教學中的應用
- 情感教育和小學英語教學的融合略談
- 提高低年級計算能力的策略
- 淺談小學語文閱讀教學中的方法指導
- 讓多彩的生活融入數學課堂
- 小學中年級段德育教育現狀分析及探討
- 提高小學數學課堂教學有效性的策略分析
- 讓生動的德育故事飛進《品德與社會》課堂
- 古典幽香乘風飄揚
- 小學高年級數學學困生的轉化策略研究
- 淺談新課程改革背景下小學數學教學生活化
- 農村小學美術教學審美能力培養方法初探
- 如何構建小學數學高效課堂研究
- 三個注重，煥發語文課堂的生命力
- 如何培養小學生數學審題能力
- 微課對小學語文教學改革的啟示
- 如何提高小學語文課堂教學的有效性初探
- 論趣味活動對小學體育課的重要性
- 淺談課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- 小學美術教學中如何培養學生的動手能力分析
- 小議生活情境在小學數學教學中的運用
- 巧用多媒體優化小學英語課堂教學
- 淺談小學語文課堂教學如何發揮語言的魅力
- 微課在小學語文教學中的應用問題
- 小學語文課堂教學中激發學生學習興趣的思考
- 淺談多媒體技術在小學語文教學應用中的利與弊
- 淺談小學數學教學中德育的滲透
- 巧用微課構建小學英語高效課堂研究
- 小學高年級段德育教育現狀分析及探討
- 小學體育教學中創新教學的探討
- 微課在小學數學教學中的應用探析
- 試析小學語文作文教學中層遞式教學模式
- 小學語文閱讀教學與學生閱讀能力培養
- 小學數學教學中情境教學法如何有效開展
- 多媒體教學在小學語文教學中的應用研究
- 如何提高小學數學課堂導入的有效性
- 淺談小學數學的有效性教學
- 小學數學低年級課堂教學的情境創設探究
- 提高小學語文教師核心素養的對策分析
- 小學語文教學中如何培養學生的閱讀能力
- 微課在小學語文識字教學中的應用研究
- 核心素養下對小學數學創新思維能力培養研究
- 小組合作學習模式在初中數學教學中的應用探析
- 淺談交互式電子白板在小學數學教學中的應用
- 以愛為本，論“愛”在數學教學中的作用
- 淺談新課程改革背景下小學數學教學生活化（1）
- 論情感教育在小學英語中的滲透
- 小學英語繪本教學存在的問題及解決策略
- 淺談小學數學教學中分層教學法的運用
- 多媒體在小學低年級語文識字教學中的應用研究
- 趣味性教學在小學語文學科中的運用
- 小學英語繪本教學存在的問題及解決策略（1）
- 巧用課堂討論，提高教學實效
- 小學語文教學中情感育人的嘗試
- 新課改理念下小學數學教學創新研究
- 游戲教學運用到體育課堂之我見
- 新課程改革背景下小學數學教學生活化研究
- 淺談微課在小學數學教學中的作用
- 小學數學教學中如何提高課堂教學有效性
- 信息加工模式在小學語文閱讀教學中的應用
- 小學中高年級語文閱讀教學的“整合與拓展”方式分析
- 淺談小學低年級識字方法
- 小學語文閱讀教學的實踐和創新策略
- 小學語文教學與信息技術的有效結合探討
- 小議新形勢下小學語文學習習慣的培養策略
- 給學生一方自主學習的空間
- 如何上好小學英語課
- 基于核心素養下小學美術教學轉型之路
- 現代教育技術在小學數學教學中的應用研究
中學教育
- 情感教學法在初中語文教學中的應用
- 淺談初中語文如何利用導學案進行有效導學
- 問題導學法在初中數學教學中的應用
- 論新課改理念下的農村高中數學教學策略
- 微課在初中語文課堂教學中的應用分析
- 高中生物課堂教學中滲透生命觀的幾點嘗試
- 微課在高中音樂鑒賞中的應用策略研究
- 小學科學教學中學生興趣的培養研究
- 如何有效提高學生的英語寫作能力
- 淺析如何改變高中英語教育教學模式實施素質教育
- 淺析如何在初中歷史課堂上培養學生的核心素養
- 高中生物核心素養的內涵與培養策略
- 如何提高初中數學教學的效率初探
- 高中英語專業類閱讀教學實踐
- 論新課改背景下高中化學教學方法的轉變
- 初中數學導學案教學中存在的問題及對策初探
- 初中數學“開放式”課堂教學模式的構建研究
- 新課改下農村初中英語教學的困境及對策初探
- 九年級化學用語教學現狀分析及信息化解決策略
- 在初中數學解題教學中培養學生的元認知能力
- 高中地理教學中培養核心素養的一些策略
- 縱橫聯系打造歷史時空體系
- 高中數學“學案導學”教學模式的實踐與研究
- 提高英語早讀效率的方法探究
- 高中化學教學中學生自主管理能力的培養探索
- 初中語文教學中創設情景的策略研究
- 新課改背景下初中英語教學中的問題與對策解析
- 實驗教學法在初中物理教學中的作用
- 初中語文教學中情感教育的有效策略
- 淺談初中數學教學中學生反思能力的培養
- 創新思維在高中政治教學中的培養策略探究
- 針對農村中學數學教學的幾點看法
- 初中語文教學對創新能力的培養研究
- 課堂教學中物理實驗的教學改革探討
- 掘井及泉探尋歷史時空
- 淺談農村中學生作文自主批改創新能力培養
- 初中語文“悅”讀教學的實踐研究
- 利用微課教學模式 提升高中英語課堂效率
- 初中英語寫作有效教學的策略初探
- 同伴互評模式在初中英語寫作教學中的應用
- 如何培養學生學習歷史的興趣
- 淺議初中數學教學中如何培養學生的數學思維能力
- 核心素養下初中物理教學小組合作的操作原則
- 運用游戲思維激活初中道德與法治課教學
- 小議英語時文閱讀在高中英語閱讀教學中的運用
- 淺談高中化學實驗教學的問題與對策
- 情感教育在初中美術教學中的滲透
- 探究初中英語聽力測試與教學
- 新課改下初中語文教學中的情感教育研究
- 初中英語總復習與學習策略的培養解析
- 初中數學高效課堂探析
- 中學法制教育和道德教育問題與建議
- “問題引領，小組互助合作”教學模式的課堂應用
- 論如何提高初中語文閱讀教學的有效性
- 高中物理教學中突破學生思維障礙的途徑分析
- 滲透精細化管理，提升初中德育工作有效性
- 初中語文課堂應用小組合作學習法的探討
- 拓展訓練在初中體育教學中的應用
- 試論新課程理念下的高中數學課堂教學策略
- 問題驅動教學法在高中數學教學中的應用
- 在高中英語教學中如何培養學生的“自主學習”能力
- 如何在高中英語教學中實施生活化教學
- 電子白板在初中美術教學中的應用
- 比喻教學法在高中生物教學中的應用
- 淺析探究性實驗教學在初中物理教學中的作用
- 初中物理教學中如何培養學生的學習興趣
- 基于核心素養的初中英語閱讀活動設計探究
- 小議新課改背景下的高中體育教學創新思維
- 淺談中學生語文興趣的培養
- 初中語文教學中學生自主學習能力提升探討
- 初中體育教學提升學生主動參與策略探討
職業教育
- 石油企業外語培訓評估體系的構建探討
- 能力本位視域下高職籃球教學改革
- 論機械加工工藝對零件加工精度的影響
- 中專學校機械專業課教學技巧研究
- 新疆內職班學生頂崗實習模式實踐研究
- 項目式驅動教學在《電氣控制與PLC技術》課程中的應用與實踐
- 中職汽修專業項目式教學課程改革的探索與實踐
- 中職學校歷史教師專業化發展的現狀與路徑
- 現代教育技術在鉗工工藝教學中的運用
- 淺談高職院校學前教育專業課程建設的研究與實踐
- 培養學生的“工匠精神”與崗位有效對接路徑研究
- 中職生語文閱讀能力培養策略研究
- 中等職業學校“工學交替”人才培養模式探究
- 工匠精神教育課的教學問題與對策
- 淺析技校班主任德育工作方法
- 探討數控教學中機械加工的應用及教學側重點分析
- 機械加工技術實訓教學與打造學生硬技術的研究
- 中職學校教育教學質量多元評價體系的科學構建
- 中職就業班英語課堂教學問題及解決策略
- 談新時期職業教育管理模式的創新與發展
- 探究中職學校班主任應具備的素質
- 如何加強焊接教學質量提高焊接教學效果
- 芻議激發中職生學習興趣，提高學習主動性
- 數字技術對推動雕塑教學改革發展的應用分析
- 高職分析化學教學對學生的職業能力培養初探
- 項目化教學在《JAVA語言程序設計》課程中實踐與創新
高等教育
課程研究
- 如何在閱讀中有效提高農村孩子的寫作能力
- “戲”說語文好素養，“劇”讓學生更出彩
- 淺談小學數學的有效課堂教學設計
- 《創意布藝畫》校本課程的實施對提升學生藝術素養的效果初探
- 探討如何有效培養學生自主學習
- 試述籃球教學中學生快攻意識和快攻技術的培養
- 談律詩的鑒賞方法
- 高中生物細胞基本結構學習策略淺談
- 在農村八年級物理教學中如何提高實驗課教學的有效策略
- 高中語文課堂教學設計中各種教學手段的綜合應用
- “分與合”的啟示
- 問題導學法在初中數學教學中的應用研究
- 新課程下的圓錐曲線教學
- 英語閱讀理解題提高分數的技巧
- 高中籃球訓練中強化攻擊性防守能力的研究
- 高考基礎美術教育中素描技巧
- 如何利用思維導圖培養高三學生英語學習能力
- 淺談“一揣摩，二體會，三領悟，四拓展”的閱讀教學模式
- 層次教學方法在高等數學教學實踐中的應用
- 穿越歷史時空，感知歷史魅力
- 虛擬實驗在初中物理實驗教學中的應用研究
- 淺談文言文高效教學法
- “翻轉課堂”教學模式與傳統教學的應用對比分析
- 淺談呼吸在歌唱教學中的訓練和運用
- 如何有效地進行作文教學
- 減輕小學生語文課業負擔的方法探究
- 在課堂教學中訓練學生概括能力的方法芻議
- 探究走進“核心素養”時代的語文課堂
- “提高政治高考復習效率”的幾點體會
- 談語文課堂中的古典詩歌教學
- “幾何畫板”在初中數學教學中的應用
- 如何區分英語單詞中名詞的可數與不可數
- 也談條件概率題的解法
- 創新教學模式，活躍初中歷史新課堂
- 探究小學數學教學中翻轉課堂的應用
- 論小學數學幾何直觀教學的優化策略
- “好課”背后的“隱患”
- 初中學生“解題反思”的研究
- 借助直觀圖式激發一年級學生學習數學的興趣
- 讓閱讀成為學生寫作的翅膀
教改理論
- 盲校化學實驗教科書在新課標背景下的應用與分析
- 當前農村中學生思想政治教育存在的問題及對策研究
- 如何加強班主任班級管理工作
- 基于醫教結合理念下的送教上門模式探析
- 農村小學生學習倦怠的成因及對策研究
- 農村學校生物實驗教學探究
- 如何做好小學班主任之我見
- 高中班主任構建班級自主管理模式的策略
- 淺談班級管理的有效機制
- 培智學校數學課堂有效性教學的思考
- 小學安全管理工作之我見
- 轉換教師角色應對新課程改革
- 愛學生，嚴要求
- 巧用班級文化建設減少校園欺凌
- “愛的教育”的實踐與研究
- 愛的教育在班主任工作中的運用初探
- 淺談體育教師在班級管理中的優勢
- 淺談如何培優轉困提高教學成績
- 歷史課堂教學改革中如何發揮教師的作用
- 新課改下中學班級管理的改革與創新
- 如何促進農村小學家校共育工作探究
- 小學教育教學管理現狀與對策
- 新形勢下做好教育裝備工作的幾點思考
- 小學班主任德育教育工作的策略探析
- 試探小學傳統文化教育的價值與策略
- 農村小學撤點并校后的管理思考
- 我校中學生課外閱讀現狀調查及工作淺思
- 農村教師專業成長規劃策略研究
- 高中教育管理工作的創新方法研究
- 被動與主動的切換和統一
專題論壇
- 美術教育—攝影課程與人文素養課程的碰撞
- 高校行政人員考評和激勵機制分析與思考
- 論音樂教育在智障兒童教育中的應用
- 淺談高校“校園貸”存在的原因及風險防范措施
- 基于文化自信視角的民族傳統體育文化傳承發展探析
- 給藥方式與藥物療效探討
- 論民辦高校青年教學能手的培育
- 計算機軟件整體保護模式之探討
- 新常態下高職院校黨務思政工作的新使命
- 現代文化產業視域下發展傳統工藝美術產業的思考
- 游樂設施在親子互動中的應用研究
- 淺談學生厭學心理及其對策
- 翻譯理論與技巧在文學作品翻譯中的應用
- 優質就業指導服務工作機制構建研究
- 淺談架子鼓演奏中的意識與心理調控
- 農村生態產業鏈建設研究
- 高校大學生網購刷單的現狀及對策
- 淺談高校圖書館閱讀促進的策略
- 淺談鄂中京山地區地質實習教學