論高校法制教育的意義

楊曉旭

摘 要：高等學校需要加大對大學生的法制教育的培養，是當下大學生重要的思想教育的重要部分，高校也是培養當代大學生健康思想和法制觀念的重要方法。現在的在校大學生中眾多還是不懂得法律，沒有法律常識和意識，甚至犯法，諸多暴露了大學生的薄弱法制的問題。本文介紹了當前法制和高校法制的聯系、依法之之治教的意義、高校法制建設的中教師隊伍建設的重要意義、高校法制存在的問題以及高校加強法制教育的措施來分析說明、實事求是搞好高校的法制建設。

關鍵詞：法制教育 依法治教 大學生

習近平總書記強調，中國政府高度重視全面依法治國，持續推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全面守法，堅持依法治國、依法執政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設，努力建設中國特色社會主義法治體系、建設社會主義法治國家。高校大學生是如今社會主義法制建設中的主力軍、未來發展的奠基石。

高校在我國的教育體系中扮演著不可或缺的角色，承擔培育各項高級人才的責任和義務。教育問題在高校法制中依然不斷存在，對大學生法律意識、法律素質、法制教育目的存在影響，阻礙我國社會主義法治建設的進程。在依法治國的大背景下面的高校教師要依法治教。高校教師要依法治教未來理想化的效果設計，概括為大學學校怎樣保證學校的自治。

一、依法治教的意義

法制在中國成立的比較晚，追溯到文革時期，十一屆山中全會到今天為止。我們國家的市場經濟體制的重返發展，必須用法律制度來規范人民的行為，對我國社會產生的巨大影響。我國法治的不完善，導致美國等一些大國目前其實并不承認中國的經濟體制的發展。與之相配套的法律制度并不完善，比如自由、市場的誠信、市場公平等并不均衡。

慢慢走向國際化的中國，國外的精神文明、政治文明與公民的民主、法治以及道德意識對我國產生了深刻的影響，國際化給我們帶來的一個國際規則的解讀和遵守，在規則前提下的博弈和沖突。所以我們要思考和推進的是法律和道德問題，特別對于高校建設來說怎么提高和平衡是重要的追求。

治教未來的前景發展。當前高校的教育教學安全事故發生頻繁，主要有學生之間的傷害事故、校園內交通安全事故、大學生自殺問等。提高教育質量是教育事業的永恒主題。中國教育要“由大變強”，必須把提高質量作為核心任務，牢牢的抓住，不放松。”

二、高校師資隊伍建設對法治教育的重要性

當前，對于教師職務行為和個人的行為界定主要有兩個學術說法，一種是主觀說，他認為，我們判斷某一種行為是否為職務行為，應當以國家機關或工作人員的意識表示為標準；另一種說法是客觀說，認為造成侵權的職務行為只需要在客觀上以及社會一般觀念或認定，足以認定是在執行職務即可以，不必探查該行為人是否是在執行職務。本人認為，所謂的執行職務是指行政機關工作人員為完成本質行為，依照法定授權所實施的與之前有聯系的行為。必須符合行為者的身份、命令、公務標準等所認定的一項。職務和個人行為的區分有助于教師的民事法律責任的承擔。

三、高校加強法制教育的措施

法律素養，簡言之，是指認識和運用法律的能力或素質。一個人的法律素養如何，是通過其掌握、運用法律知識的技能及其法律意識表現出來的。法律知識主要由兩部分組成，一是制定法中關于規則的知識，即所謂的法律條文體系；二是法律學問中關于原理的知識，即所謂的法律原理或法律理論。

法律意識，一般由法律心理、法律觀念、法律理論、法律信仰等要素整合構建，其中，法律信仰是法律意識的最高層次，也是大學生法制教育的核心和終極目標。

宏觀的來看，一是合理配置教育資源，向農村地區、邊遠貧困的地區和民族地區傾斜，加快縮小教育差距；二是健全家庭經歷困難學生的資助體系，進一步擴大資助范圍，提高資助標準；三是切實解決特殊群體上學的問題，確保適齡兒童少年不因為家庭困難、就學困難或者學習困難等原因嗜血；四是著力促進教育制度規則公平，全面推進依法治教和依法治校，以規范管理維護教育公平。

微觀的來看，各類高校應該“量體裁衣”，通過對自身環境和條件的認識，多種形式來針對招聘教師，讓自身的教師主題水平精干、專職，同期可以聘請部分長期從事司法崗位或法學兼職教師工作，組建一直高質量、精專業的師資力量；要組織一個對班主任老師、任課教師、進行法律常識培訓和考核的團隊，也在教學上要與專業學科同樣的對待，甚至可以列入學校的教務考試，考核高校法律素養。使得法制教育應貫穿于整個學期，并且在不同年級要有不同的法律常識認知和能力；運用到實踐課堂，讓知識可以消化，進而增加學生對學法案例的實效性；高校學生在轉型的年齡，他們人生觀、世界觀、價值觀也在轉型變化，高校對他們的法制教育培養很重要，進入大學后的學習、生活、人際關系等都會發生微妙的變化，所以高校需要針對各種不同問題的學生進行心理咨詢和心理輔導，，幫助他們消除心理不良狀況，最大程度上幫助、你面引發違法行為，進一步鞏固了對大學生教育的法制效果。

結語

我國正在法治社會，現在的社會是無法擺脫法律而生存的。隨著社會主義市場經濟體制的加入全球體系，“法制手段”廣泛地運用于我們的現實社會中。這意味著，從人們的日常離不開一定的法律知識或法律技能。特別是對于當代大學生的法制教育，促使他們樹立法律意識和法制觀念，做到學法、守法、懂法、用法，對于維護學校自身的穩定和建設和諧校園，乃至我國的社會主義現代化建設，具有重要的意義。只要充分發揮高校自身、各職能部門、教師的專業性和配合度，才能真正是使法制教育駛入高校，起到成效。

參考文獻

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