2017年11期
刊物介紹
《新校園?學習》（中旬刊）是山東出版集團主辦，山東省教學研究室、山東省課程資源教學中心協辦，新校園雜志社出版，面向全國公開發行的教育教學類綜合性學術期刊。每月25日出版。本刊以“貼近教師，關注教研，牽手校長，扎根校園”為辦刊方針，傾力打造集“思想性、知識性、實用性、博學性、指導性”于一體的一流刊物，搭建起全國教育工作者之間學術交流、理論探討、經驗傳播、成就展示、動態報道的教育類期刊平臺。國際刊號ISSN1672－7711，國內刊號CN37－1458/C，郵發代號24－178。 本刊欄目：科研探索、院校建設、學科教學、職教發展、素質教育、教學實踐、經典案例、學海導航、幼教園地、特殊教育、基金項目。 投稿信箱：xxyzzsxx@163.com 編輯部電話：0531- 82591992 82591985 通訊地址：山東省濟南市英雄山路189號山東新華傳媒大廈6樓新校園雜志社。 郵編：250002
新校園·中旬刊
教育論壇
- 自媒體視閾下的家長“微校”探析
- 關于小學心理健康教育課程中情感教育的探討
- 通過課程體系建設打造幸福課堂
- 用愛與智慧引領學校發展
- 構建中職生“知情意行”四維法制教育模式的探索
- 紙上得來終覺淺 絕知此事要躬行
- 從“校園欺凌”看學校心理健康教育的重要性
- 心理學理論在學生德育過程中的應用
- 淺談如何用音樂提高智障兒童的專注力
- 農村中小學“校園足球”發展現狀分析
- 中專學校圖書館在網絡環境下的生存之道
- 論中學語文教學中的人文教育
- 少先隊大隊德育活動組織策略探討
- 淺淡沙盤游戲在提高小學生專注力中的應用
- 注重中職教學管理創新，提升育人質量
- 對中職女生參與籃球運動動機的應對分析
- 櫛風沐雨求學路 點亮心燈照一方
- 小議戒除中職生手機上癮的問題
- 淺析高三學生心理壓力產生的原因及對策
- 論當代教育的三原則
教學研究
- 新課改下提高小學數學教學有效性的策略
- 新課程改革下中職數學教學存在的問題及對策
- 學生主體原則在農村高中英語閱讀課post—reading活動教學中的應用
- 淺議互動教學在初中生物課堂教學中的應用
- 關于提高高中政治課堂教學有效性的研究
- 高中語文詩詞高效課堂教學策略研究
- 讓歷史融入生活，提升初中歷史教學的有效性
- 淺談蘇教版小學數學新教材、新思想、新啟示
- 初中體育教學中如何促進學生的個性發展分析
- 談初中數學和諧課堂的構建
- 現代信息技術在高中物理教學中的整合
- 小學數學小班化教學的有效途徑
- 小學體育課堂足球教學分析
- 小學心理健康教育“感悟—誘導”教學模式淺析
- 初中數學課下輔導效率不高的原因與對策
- 淺談小學信息技術課堂教學的有效性
- 小學語文閱讀素養的重要性和培養方式探討
- 初中語文記敘性文本閱讀教學的策略探討
- 對小學數學解決問題方法多樣化的分析
- 交互式電子白板環境下初中英語高效課堂互動教學策略研究
- 小學美術教學中合作學習的運用分析
- 淺談小學語文識字教學中微課資源的設計與應用
- 初中科學家庭小實驗的指導方法分析
- 淺談高中歷史教學中學生人文素養的培養
- 高考美術教學中提高學生觀察力的方法研究
- 探究衛生學校語文教學的基礎定位
- 關于高中政治課堂教學生活化的思考
- 小學美術教學中學生參與能力的培養
- 高中化學實驗教學策略研究
- 試論學生自信心的培養在高中聲樂教學中的意義
- 淺談自主學習在初中英語寫作教學中的應用
- 小學古詩詞教學中的傳統文化教育研究
- 初中物理教學中存在的問題及改進建議
- 分層教學法視角下的初中英語教學策略
- 淺談小學科學教學中學生問題意識的培養
- 淺談初中生數學應用習慣的培養
- 淺談初中體育教學反思
- 淺談在數學教學中如何培養學生的學習興趣
- 微課教學模式背景下中職數學教學思考
- 情境教學在初中物理教學中的應用
- 基于智慧學習環境的小學語文閱讀課生成性教學路徑分析
- 如何在初中英語教學中培養學生的核心素養
- 初中英語教學的亂象和應對策略
- 把握英語的功能，提高學生的聽說能力
- 如何運用小組合作實施初中英語復習課教學
- 翻轉課堂理念下的初中信息技術教學模式探究
- 在初中生物教學中滲透環保意識
- 淺談微課在小學數學教學中的應用
- 初中思想品德課趣味性教學模式分析
- 強化口語訓練 提高口語能力
- 初中語文課堂教學互動創新的途徑探究
- 基于核心素養的初高中物理教學銜接
- 個性化教學方法與多媒體教學模式的結合
- 小學品德課探究式教學研究
- 小學科學課堂教學創新策略
- 淺談激發小學生英語學習興趣之策略
- 通用技術教學環節中如何滲透德育教育
- 微課在提高中職學生計算機學習積極性中的應用
- 情境教學在高中英語語法教學中的運用
- 中職汽修專業英語課程理實一體化教學研究
- 初中思想品德課中合作學習的應用研究
- 關于高中物理教學改革的思考
- 淺談小學數學教學中滲透數學思想的方法
- 淺述體育模塊教學的優點與實施策略
- 高中英語閱讀教學中多媒體信息技術應用的策略研究
- 淺談如何提高初中語文課堂教學質量
- 談如何實施英語活動教學
- 運用信息技術，優化數學課堂教學
- 基于新課改的初中物理實驗教學的改進與創新
- 論物理教學中的科學方法教育
- 在英語教學中培養學生學習興趣的方法
- 構建初中體育高效課堂的思考與實踐
- 高中信息技術教學中“任務驅動”與“小組合作”結合教學法初解
- 打造小學語文“學講”課堂的思考
- 淺談微課在初中化學教學中的應用
- 探析高中數學的分層教學
- 淺談中職計算機教學中如何實施創新教育
- 小學語文教學培養學生創造力的策略探討
- 淺談初中思想品德教學對學生道德品質的塑造
- 中學生體育教學中促進學生主動參與的策略
- 中職會計專業教學中微課的應用探討
- 談農村中學體育教學的有效性
- “情境教學法”在中職電子專業教學中的應用分析
教學實踐
- 問題導學法在初中數學教學中的應用探討
- 調動情感——高中音樂體驗式教學的基石
- 積極開展實驗教學，全面提高學生的綜合素養
- 新課改背景下初中歷史教學方法初探
- 高中生物教學中概念圖的應用研究
- 小學語文有效教學的措施淺析
- 抓住關鍵詞，提高學生的閱讀能力
- 初中數學教學中多角度培養學生的數學素養
- 初中英語教師可以嘗試“翻轉課堂”
- 淺談小學數學教學中如何培養學生的創新能力
- 淺談情境教學在中職英語教學中的應用
- 創新教學方法，激活小學美術課堂
- 芻議初中政治課堂教學的布白藝術
- 創設問題 以疑引思
- 小學英語德育教育新主張
- 小學數學課堂提問的技巧探討
- 小學古詩文鑒賞技巧探析
- 實物——讓語文課堂更精彩
- 探究小學一年級語文閱讀教學的重要性和策略
- 淺談初中英語聽力教學中的問題與改進策略
- 數形結合思想在小學數學教學中的應用分析
- 數形結合思想在初中數學教學中的實踐研究
- 探析高中生物有效學習的策略
- 數學教學要因人而異
- 淺談數學課堂中調動學生積極性的方法
- 高中英語詞匯教學策略
- 淺議多媒體技術在小學語文教學中的應用
- 淺議初中歷史教學中探究性學習的引導
- 新課標下小學英語閱讀教學的新思路——翻轉課堂
- 談小學生數學創新思維能力的培養策略
- 高中歷史教學課堂導入設計初探
- 將合唱有效融入小學班級歌唱教學初探
- 淺談互動教學法在高中語文教學中的應用
- 改變學習觀念 轉變學習方式
- 高效的英語課堂從有效預習開始
- 淺談小學生推理能力的培養
- 淺析CAXA數車2013軟件中曲線實訓教學的應用
- 提高小學英語課堂效率之我見
- 曲徑通幽 別有洞天
- 淺談中學語文詩歌教學中的審美教育
- 基于多樣化教學模式的小學數學有效教學
- 語文教學中如何培養學生大膽質疑、自主探究的能力
- 淺議分層教學法在初中化學教學中的應用
- 淺析提高英語詞匯學習效率的方法