新入園幼兒家長工作的策略研究

陳晨+周慧

摘 要：每一個從事幼兒教育事業的工作者在工作中，不可避免地都會遇到這樣一個問題：幼兒在來到幼兒園的時候會出現不適應的狀況。要使幼兒更好地適應幼兒園的環境，就需要家長積極配合幼兒園各項工作的開展，使幼兒園的氛圍更加融洽，確保幼兒能夠更好地融入進去。在本文中，筆者針對如何開展新入園幼兒家長工作提出了一些建議，希望能夠為廣大的幼兒教育工作者提供參考。

關鍵詞：幼兒園；家長工作；策略研究

每當新學期來臨的時候，我們總會在校門口看到很多幼兒大哭大鬧，不想和自己的父母分開，也不想上幼兒園。這給家長帶來了一定的煩惱和憂慮，擔心幼兒會不會不適應幼兒園的生活，擔心幼兒能否和其他小朋友愉快地相處。因此，解決好這些問題，做好與家長的溝通工作，就成為所有幼兒園教師的主要工作難題。

一、事先做好家長的思想教育工作

第一，在家長選擇幼兒園之前，幼兒園就要把一些入園須知傳達給家長，主要包括以下幾個方面的內容：幼兒要具備一定的自理能力；幼兒一定要養成良好的作息規律，盡量使家中的作息規律和幼兒園的相同；家長要鼓勵幼兒，讓幼兒認為上幼兒園是一件有趣的事情；家長應準備好幼兒入園的一些必備的物品。

第二，教師要在幼兒園開學的前一周與幼兒家長進行聯系，如果可以的話，最好親自登門家訪，主要是對幼兒平常的生活狀況進行了解，包括幼兒的生活自理能力情況，能否自己吃飯以及上廁所；幼兒的性格如何，是外向還是內向，在人際交往方面能否很快地和其他幼兒融入一起，有需要幫助的時候會不會及時講出來，以及是否愿意分享等；幼兒的身體健康狀況如何，有沒有傳染病或者先天性疾病，對哪些食物或者藥物過敏等；幼兒在生活習慣上有沒有特殊的要求，父母對教師有沒有特殊的要求或者希望怎樣教育幼兒等。教師要認真做好這些記錄，因為這些是教師制訂教育方案的重要依據。

二、讓家長充分信任幼兒園

幼兒園在開學之前，要開一次家長會，將幼兒園的所有情況告知給家長。第一，教師要向家長介紹幼兒園各方面的狀況。第二，教師要一一進行自我介紹，包括自己的聯系方式也要告訴給家長。第三，要將幼兒園每天的吃飯時間、睡覺時間、接送時間以及委托服藥等事情都讓家長了解清楚。第四，還要從專業的角度為家長講解幼兒上幼兒園出現焦慮、哭鬧的原因，并給出相應的解決辦法。比如，有一些幼兒剛到幼兒園，又哭又鬧，家長于心不忍就想著把幼兒帶回去，這樣當第二次再送來時，幼兒的哭鬧情緒會比第一次還嚴重。

家長要充分了解到，幼兒剛到一個陌生的環境所出現的各種不適應以及哭鬧的現象都是非常合理的。但是在經過一段時間后，那些性格比較開朗，適應能力強的幼兒會很快融入新環境中，而那些性格內向、慢熱型的幼兒也會在一段時期后和其他幼兒一起玩耍。所以父母在送幼兒時，一定要堅持每天都來，并且離開時候也不要過于留戀。另外，在接幼兒時也盡量按時來，如果過早會影響到其他幼兒，過晚還會使幼兒產生害怕、憂慮的情緒。

三、利用各種通信工具讓家長了解幼兒的情況

在沒上幼兒園之前，幼兒一直是待在家長身邊的，不管是吃飯還是玩耍，始終都由家人陪伴。但是當步入幼兒園后，因為離開了家人，所以幼兒會很難適應。盡管有些家長做好了心理準備，但是還會時不時地打電話問下幼兒的情況：有沒有吃飯？有沒有睡午覺？有沒有和小朋友吵架……即使教師對家長作給出了回應，但是仍然有一些家長不滿足于和教師的電話溝通。為了更好地解決這一問題，教師可以充分利用各種通訊工具，比如微信、QQ，將幼兒的情況呈現給家長。有些父母擔心幼兒的心情，教師就可以多多拍攝幼兒的表情；有些家長擔心幼兒的吃飯、睡覺情況，教師就可以在幼兒吃飯時，錄制視頻發送給家長。除此之外，還可以將拍攝的照片用幻燈片放映出來，讓每個家長都能看到幼兒的狀態。這樣一來，家長再送幼兒來幼兒園時，向教師詢問的概率就會大大降低，也不會再出現過多的舍不得幼兒的情緒。幼兒在這樣的環境下，也會更快地適應幼兒園的生活。

四、結束語

做好新入園幼兒的家長工作是一項比較困難的任務，需要廣大幼兒教師用心規劃，還要認真分析每一個幼兒的狀況，從而更有針對性地去開展家長的工作。和諧的幼兒園氛圍能夠幫助幼兒更好地成長，也能贏得更多家長的信任，而這樣一個氛圍需要教師、幼兒園以及家長的共同努力才能創造出來。所以，教師一定要努力做好和幼兒家長的溝通工作，為了幼兒的發展和未來不斷努力。

參考文獻：

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