2018年6期
新教育時代電子雜志(學生版)
學生課堂
- 淺談高中英語詞匯學習的記憶策略
- 讓詩意貫穿語文課堂的策略與方法
- 小學語文古詩教學的有效性分析
- 初中數學教學中培養學生的探究思維
- 體育游戲在體育教學中的應用分析
- 淺談如何提高學生學習音樂的興趣
- 淺談高中語文文言文課堂
——以《游褒禪山記》為例 - 淺談初中語文教學提問設計和創新
- 《好朋友 會合作》德育實踐活動課教學實錄
- 《資源優化》教學案例與教學反思
- 巧用多媒體技術優化高一語文課堂
- 淺談如何構建語文生態課堂
- 淺談小學數學課堂教學中的互動教學
- 淺談中職體育課柔力球項目實施方法
- 高中化學通過電子式怎樣更好地學習化學鍵
- 中學信息技術課翻轉課堂教學模型構建與應用研究
- 《星星索》教學設計
- 高中作文教學中的“文道統一”
- 微課在初中數學教學中的應用研究
- 特殊教育中的小學數學教學方法思考
- 合理的應用信息技術，提高小學科學課課堂教學效果
- 高中地理教學中如何有效提高課堂效率
- 提高小學數學課堂教學有效性的策略研究
- 淺談分層教學在高中化學教學中的必要性
幼兒教育
小學教育
- 小學英語生成性教學資源開發與利用
- 探討游戲化教學在小學語文課堂教學中的應用
- “個性化音樂推薦記錄”的引入效果實證淺析
- 小學語文教學中學生創新意識的培養
- 提高小學音樂課堂教學有效性的策略
- 常態課校本研修模式的構建與探究
- 淺析情境教學法在小學品德與社會中的應用
- 提高小學語文課堂教學有效性策略
- 淺談小學語文校本課程開發的小策略
- 農村小學語文低年級寫話教學策略初探
- 運用網絡媒體構筑小學生閱讀樂園
- 新課程改革背景下小學數學教學生活化
- 信息技術與小學數學課堂的有效融合*
- 淺談小組合作學習在小學數學教學中的應用
- 賞識教育在小學數學教學中的應用
- 如何引導學生進行課外閱讀
- 淺談如何打造小學數學生態課堂
- 踐行趣味識字教學 提高語文教學質量
- 從細微處透視小學教學的特征
- 怎樣在小學語文教學中提高孩子的寫作水平
- 小學語文從知識到經驗轉化的三種途徑
- 小學數學問題教學法的優化策略
- 淺談小學信息技術教學中的多元化評價手段
- 小學語文拓展閱讀實驗研究
- 讓核心素養點燃小學數學課堂教學的創新思維
- 在小學語文教學中信息技術的應用現狀
- 淺析小學體育素養的教學體現
- 淺談提高小學高年段學生閱讀能力的方法
- 低年級語文教學中小學生自主識字能力的培養
- 探究現代信息技術在小學數學中的重要性
- 試析小學高年級語文閱讀教學中的讀寫結合
- 小學語文閱讀教學中存在的問題及解決策略分析
- 對當前小學數學“網紅課堂”的思考
- 微課在小學語文課堂教學中的應用問題研究
- 探究小學數學教學中問題情境創設策略
- 淺議小學生合作意識的培養
- 淺談小學語文教學中的學法指導
- 小學語文作業設計的創新思考
- 小學教學中德育的實施途徑和方法
- 讓數學課堂“活”起來
- 小學英語教學中學生學習興趣的培養
- 淺談如何加強小學語文教師的核心素養
- 對于心理學在小學教育階段的應用意義及效果分析
- 小學階段“欣賞·評述”領域教學初探
- 運用數學轉化思想解決問題
- 淺談小學綜合實踐課中的德育滲透
- 小學數學興趣課堂探究
- 品味親情：留守兒童的德育
- 小學數學應用題教學方法探討
- 作文教學設計小學寫人方面
- 小學語文學科“核心素養”的內涵及其實現路徑
- 高年級語文習作教學生活化的實踐研究
- 論怎樣復習數學更有效
- 在“激、放、拓、延”中培養學生的創新思維
- 在低段語文教學中培養小學生的語言表達能力
- 淺談小學低年級識字寫字教學
- 如何提高初中歷史課堂教學的趣味性
- 信息技術助力小學數學教學
- 淺談如何在小學數學課堂教學中滲透數學文化
- 淺談微課在小學語文教學中的應用
- 引領閱讀，從而“悅讀”
——一年級孩子閱讀興趣的培養 - 談在小學數學教學中如何提高學生的計算能力
- 小學低年級語文課堂傾聽習慣培養的策略
- 論小學數學課堂中的德育教育
- 貼近生活的小學數學教學
- 情境教學在小學英語教學中的應用研究
- 如何讓學生走出寫作困境
- 淺談網絡技術對小學英語課堂的影響
- 談小學數學課堂教學中有效情境的創設
- 淺析小學美術教學如何培養學生的創造力和想象力
- A Happy Reading Of The Story 故事開心讀
- 合作學習策略在小學語文閱讀教學中的運用探討
中學教育
- 高中數學教學中學生創新思維培養探究
- 初中生物課中昆蟲生殖和發育教學設計初探
- 初中歷史教學中如何提高學生的參與度
- 淺析初中體育教學的現狀及對策分析
- 歷史微故事在初中歷史教學中的運用
- 在初中物理教學中如何培養學生核心素養
- 初中英語作業的有效性探索與研究
- 淺議實驗教學在高中物理課堂中的有效運用
- 高中英語德育滲透教學例談
- 啟發式教學法在高中英語教學中的應用探究
- 新理念下信息技術在高中英語教學中的應用初探
- 高中生對物理圖像語言的理解現狀研究
- 《圓的內接四邊形》案例分析
- 初中生物課堂生活化教學的實踐探索
- 高中物理教學中如何培養學生學科核心素養
- 關于中學生誠信教育問題的研究與引導策略
- 淺析高中班主任班級管理工作現存的問題及策略
- 中學美術作業個性化設計研究
- 如何帶領學生打好高中數學復習攻堅戰
- 淺談高中生物課堂教學生活化
- 高中語文教學中的合作學習教學組織方法探析
- 試論高中語文教學與傳統文化的契合
- 農村初中作文教學淺談
- 淺談如何加強高中美術欣賞課對學生審美能力的培養
- 簡析高中數學教學中滲透數學文化
- 淺析如何提高高中語文學習效率
- 初中數學課程教學中學生思維的激發與引導
- 高中多元化的函數解題思路方法初探
- 淺談初中班主任工作的困惑及對策
- 翻轉課堂教學模式在中學英語閱讀教學中的應用探微
- 情感式教學在初中思想政治教育中的應用研究
- 初中數學學生學法輔導之探究
- 高中信息技術課堂教學有效性提升探究
- 淺談某市高中階段籃球運動員籃球意識培養
- 論初中思想政治課教學中的誠信教育
- 初中英語課堂語音教學的有效策略探究建議
- 課外閱讀在語文教學中的重要性
- 情境教學策略在高中英語語法教學中的應用探究
- 新課程背景下的高中信息技術教學設計分析
- 初中生英語聽說能力培養初探
- 高中數學函數分類討論解題的思考
- 微課在初中數學翻轉課堂教學中的應用
- 中學生感恩現狀調查與實施感恩教育對策
- 構建高效課堂 快樂學習語文
——淺談構建高效課堂的幾點嘗試 - 淺談高中數學自主學習能力的提高
- 淺談如何在初中音樂教學中增強學生的自主學習能力
- 傳統文化教育在初中語文教學中的滲透
- 全國高考背景下高三地理教學
- 淺析農村中學生英語單詞記憶能力的培養
- 初中英語綜合實踐課背景下的語言項目學習
- 互動式教學模式在高中英語教學中的實踐研究
- 分析·反思·交流·共享
——一堂英語試卷講評課的課后反思 - 初中體育教學中實施德育的策略
- 家校合力，助力學生成長
- 淺談高中語文教學中的愛國主義教育
- 淺談高中體育教學目標研究
- 在初中數學課堂教學中實施“一代組提問”的體會
- 高中歷史教學中的審美教育與學生創新精神的培養
- 探索初中數學代數教學方法
- 影響初中英語單詞記憶的因素及解決方法
- 淺析高中化學學習障礙的產生原因及對策
- 數形結合方法在高中數學教學中的應用探究
- 淺談對高中數學教學的策略
- 淺議高中數學導學案教學中存在的問題及對策
- 探討中學音樂教學中德育滲透的有效路徑
- 諺語在初中英語教學中的作用
- 在體育教學中如何增強體質和促進智力發展
- 中學歷史生活化作業的設計
- 淺談初中英語教學中的情感教育
- 探究高中生公共責任意識培養
- 大數據在高中數學教學中的應用
- 淺淡中學生思想道德教育的問題和方法
- 淺談教師與學生溝通的藝術
- 初中班主任育人方式分析及改進措施
- 中小學誠信教育困境及方法研究
高等教育
專題論壇
- 電子文書檔案的安全問題與對策分析
- 新常態下小學數學解決問題能力的培養
- 運用“慕課”理念提升高校教學質量
- 核心素養語境下的小學語文教學思維轉向
- 淺談殘雪小說中的“眼睛”書寫
- 圖書館管理信息化建設的現狀及改進措施
- 信息技術課堂《變魔術》實例案例分析
- 開發高中生發散思維，培養創新精神
- 拓展國際視野 感受多元文化
——“國際理解教育”校本課程的開發與實踐 - 新體育教師自我成長與發展規律分析
- 班主任班級管理常規工作淺談
- 歷史課的情趣教學
- 英語閱讀寫作在線教育平臺研究
——以“英語創意寫作訓練在線教育平臺”為例 - 德育教育與美術課堂的結合實例
- 農村生物教學中如何滲入環保教育
- 理想師生關系的重要性與構建
- 淺談班主任德育教育工作中的“鼓勵”與“懲戒”
- 創設問題情境，打造高效課堂
- 如何對心里有困擾的學生進行針對性輔導
- 彰顯師本關注校本傳承經典
——《歲月的見證》校本教材編寫過程中的幾點思考 - 以課題研究為載體，提高青年教師的教研能力
- 淺析智障學生有效溝通能力的培養
- 民航飛行技術專業學生教育管理的瓶頸及對策
- 中小學教學中實施德育教育的意義和策略
- 淺議在數學教學中如何有效的運用小組合作學習
- 韓國終身教育發展現狀及其運行探討
- 校園文化環境育人
——創建學生對欣賞課的美育教育 - 《我國政府是人民的政府》教學設計
- 新媒體技術在黨委理論學習中心學習中的應用研究*
- 讓數學思維在評價中揚帆起航
- 班主任工作體會點滴談
- 淺談飛行技術專業的課程建設
- 網絡時代特殊教育信息化建設的對策
- 說好普通話寫好方塊字 傳承中華民族經典文化
——教師視角下的普通話推廣 - 一路艱辛 一路幸福
- 基于飛行技術專業實踐教學的思考
- 基于情景教學法的聾兒聽力語言康復教學
- 有效聽課評課，使教學工作全面開花
——讀竇桂梅《回到教育的原點》有感 - 淺談“網格狀”音樂課堂教學策略
——深度教學下的唱歌綜合課 - 淺談信息技術在語文教學中的情境創設
- 新形勢下加強高職院校學生黨建工作的新思路
- 教育用心便會精致
——靜待花開 - 因地制宜 講求實效
——以河源市源城區為例談山區農村中小學教師培訓