淺談飛行技術專業的課程建設

（中國民航飛行學院綿陽分院 四川綿陽 621000）

當前，我國很多飛行技術專業發展期間，已經創建了課程建設工作模式，但是還存在很多缺陷問題，應制定完善的課程體系建設管理方案，在嚴格分析與協調的情況下，培養綜合素養較高的優秀人才，達到預期的教學目的。

一、飛行技術專業課程建設重要性分析

飛行技術專業屬于綜合性與跨學科的技術應用類型專業，主要是為航空運輸行業培養專業技術人才，不僅可以實現學歷教育工作目的，還能培養學生的職業素養，在高新技術發展的背景之下，培養符合新時期發展要求的專業技術人才，更新知識結構，提升技術人才的應用能力與綜合素養，并創建身心素養方面的培養模式。在技術人才教學的過程中，應開展基礎理論方面、技術知識方面的教育工作，將實踐操作與技術訓練融入其中，在滿足人才教育需求的情況下，促進行業與國際之間的接軌，建設合理的課程體系與實驗基礎系統。在飛行技術專業發展的過程中，開展課程體系的建設與改革工作較為重要，是促進教育工作發展的主要方式，可形成良好的教育工作模式與體系，凸顯專業人才培養特色，并提升教學工作水平，實現教學內容與課程體系的優化目的。當前，我國在飛行技術專業方面存在課程設置特色問題，不利于規范管理課程體系，不能保證教學內容與實踐操作技術之間緊密聯系，在一定程度上會出現課程體系方面的問題，無法培養新時期背景之下的專業人才。因此，在飛行技術專業發展期間需重點關注課程體系的建設與完善，合理開展管理工作與維護工作，嚴格要求各方面教學管理，更好的完成當前人才培養任務。

二、飛行技術專業課程體系建設措施

在飛行技術專業實際發展期間需重視課程體系的建設工作，科學進行規劃管理，并結合當前的課程內容創建課程體系，保證培養飛行技術專業學生的實踐操作技能與學習能力，優化整體工作系統，滿足當前的發展需求。具體措施為：

1.做好課程體系建設規劃工作

飛行技術專業課程體系主要可以劃分成為公共基礎類型、專業基礎類型、專業知識類型、實踐操作類型的課程內容，主要目的是培養高素質優秀人才，將飛行技術專業作為載體，結合多學科領域與知識點內容等針對課程體系進行優化，科學梳理課程知識內容，做好各方面知識的銜接，充分發揮飛行技術專業知識的積極作用。

第一，應開展基礎知識課程體系的建設工作，將飛機結構知識、系統知識、航空動力裝置知識、民航飛機電氣儀表知識等聯系在一起，并形成基礎知識方面的課程內容，在科學研究中提升教學工作水平。

第二，應創建飛行專業理論知識的課程體系，針對航空醫學理論知識、航空運輸地理理論知識、飛行技術專業理論知識、基礎飛行模擬訓練理論知識與飛行員職業素養理論知識等聯系在一起，并開展民航知識的教學活動，培養學生對專業知識的理解與感悟能力，在科學研究與分析的情況下更好的完成當前專業教學任務。

第三，應創建航行基礎理論知識課程體系，將空中領航理論內容、儀表飛行內容與空中交通管理內容等聯系在一起，引入現代導航技術知識，并形成科學化與合理化的教育模式，滿足當前的教學發展需求。

第四，應創建飛行理論與管理課程體系，將飛行原理知識內容、性能內容、計劃內容等知識聯系在一起，在合理教學中完成安全飛行專業知識的教學任務，引導學生更好進行飛行事故案例分析，掌握法律法規知識與心理學知識，明確人為影響因素，并將安全管理作為基礎內容，編制飛行資料與手冊，更好的完成當前任務[1]。

第五，應創建飛行技術專業的英語課程體系，培養飛行技術專業人才的英語知識學習能力，在科學教學中完成當前的工作任務，充分發揮飛行技術專業的教學作用，滿足當前實際發展需求[2]。

2.課程體系的實際建設措施

在飛行技術專業課程建設期間應總結豐富經驗，掌握基本的教學內容，重點開展核心課程建設工作，完成校內與行業內課程體系的建設任務，提升教學工作質量與水平，將人才培養作為基礎內容。首先，應針對教學內容與方式等進行合理的改革，優化課程系統，在教材方面中明確具體的參考范圍，進行教學材料的合理分析，在提升教材編寫質量的情況下，設計具備特色的教材模式，保證教學實用性與科學性，并形成指導作用[3]。在課程建設期間還需創建合理的課程管理工作模式，明確課程的實際建設思想與理念，改善多方面的教學內容。在此期間，應科學進行師資隊伍的建設與管理，針對教學文件與資料等進行合理的分析，針對教材內容進行選擇與編寫，并將各類專業教學內容聯系在一起，形成多元化的人才培養模式，在一定程度上可將課程相互銜接在一起，保證課程建設工作符合要求[4]。

3.遵循基本標準原則

在課程體系實際建設期間需遵循基本標準原則開展工作，在每門課程建設期間都要遵循專業化的工作標準，按照當前的規定總結豐富經驗，并形成技術專業方面的教育體系，促進教學工作的良好發展。同時，在課程改革期間還需建設特色性的課程系統，圍繞雙語類型、模塊化類型的課程體系等進行管理，保證滿足飛行技術專業的人才培養需求，達到預期的管控目的[5]。

結語

在飛行技術專業課程建設期間應制定完善的教育管理方案，創建科學化與合理化的工作模式，在科學教學中重點開展分析與管控等活動，根據當前工作特點開展教學活動，保證各項工作都能符合當前的發展需求。