2015年25期
新教育時代電子雜志(教師版)
- 英語課堂上的幾個"花招"
- 高中生物課堂評價淺析
- 論原生態(tài)音樂進(jìn)中學(xué)課堂的重要性
- 校園WI-FI全覆蓋對教學(xué)的影響研究
——以云南農(nóng)業(yè)大學(xué)為例 - 中職學(xué)校會計一體化教學(xué)法的運用解析
- 中職學(xué)校試點現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式實踐研究
- 機械原理課程設(shè)計教學(xué)模式的改革與實踐
- 教師企業(yè)鍛煉與課程教學(xué)的對接研究
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中《幾何畫板》應(yīng)用
- 中職教育課堂的有效性研究
- 在小學(xué)英語教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用研究
- 新課改背景下的小學(xué)美術(shù)教學(xué)分析
- 初中歷史課堂學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)評價策略初探
- 試論基于新課程背景的音樂教研工作
- 高職公共英語教學(xué)向職業(yè)英語改革探討
- 安龍縣灑雨鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- ——基于平等與效率關(guān)系的思考">高考英語改革的"是"與"非"
——基于平等與效率關(guān)系的思考 - 基于任務(wù)驅(qū)動模式的《Java核心技術(shù)》課程教學(xué)改革研究
- 探究思維導(dǎo)圖在初中物理實踐性教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談"案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動"在高職教學(xué)中的應(yīng)用
- 自媒體時代背景下高校學(xué)工干部如何做好思政教育
- 激發(fā)興趣調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
- 探究以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為基礎(chǔ)的高校校園文化建設(shè)
- 閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 初中語文古詩文有效性教學(xué)研究
- 淺談毛澤東詩詞的語言特色
- 多媒體為幼兒語言教育創(chuàng)造活力
- 提高鉗工實訓(xùn)質(zhì)量的探索
- ——以浙江康明斯機械有限公司合作為例">基于高職院校與中小制造企業(yè)的"雙贏互帶式領(lǐng)班"人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新
——以浙江康明斯機械有限公司合作為例 - 實現(xiàn)小學(xué)英語高效課堂的有效探索
- 初中數(shù)學(xué)課堂中的分層教學(xué)
- 新課改背景下語文教學(xué)有效性研究
- 初中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談如何讓初中思想品德課活起來
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性策略之我見
- 小學(xué)閱讀教學(xué)的困境所在及突破方向
- 提高初中語文閱讀教學(xué)有效性的對策研究
- 教學(xué)副校長聽課后怎樣與教師交流
- 談信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 例談初中生物學(xué)概念的有效教學(xué)
- 現(xiàn)有學(xué)分制下培養(yǎng)方案存在問題分析
- 淺論情感教育在中學(xué)教學(xué)中的具體運用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)與管理的幾點思考
- 中美社區(qū)學(xué)院比較及對我國的啟示
- 淺談如何提高音樂的教學(xué)質(zhì)量
- 信息技術(shù)教學(xué)中的幾點嘗試
- 淺談初中思想政治教學(xué)中的情感教學(xué)
- 中職學(xué)校動漫與游戲制作專業(yè)建設(shè)探微
- 醫(yī)藥院校無機化學(xué)實驗教學(xué)改革
- 讓公共實訓(xùn)基地建設(shè)接上地氣
- 論述加強大學(xué)生生態(tài)文明教育的意義及實施策略
- 積極心理學(xué)視角下的高校心理健康教育研究
- 高職釩鈦資源利用技術(shù)專業(yè)課程體系的開發(fā)與實踐
- 淺談初中物理實驗課"生成性"教學(xué)策略
- 化學(xué)賽課失敗后的反思
- 軍校本科學(xué)員課程考核探析
- 把握教學(xué)節(jié)奏，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高教學(xué)效果
- 計算機課程一體化教學(xué)初探
- 高職院校學(xué)生骨干培養(yǎng)研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決能力培養(yǎng)
- 目前鄉(xiāng)村中小學(xué)老師不快樂的主要表現(xiàn)及原因分析
- 略論校長在學(xué)校日常工作中應(yīng)承擔(dān)的角色
- 如何做好一名鄉(xiāng)村幼兒教師
- 農(nóng)村義務(wù)教育階段教師繼續(xù)教育摭談
- 從操縱式改寫視角看《穆斯林的葬禮》的英譯
- 美術(shù)高考專業(yè)考試中的作弊手段
- 科技體育的發(fā)展給云南高校體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)的啟示
- ——綜合素質(zhì)測評管理系統(tǒng)在學(xué)生工作中的實踐與應(yīng)用">"小指標(biāo)引領(lǐng)成長大數(shù)據(jù)搭建平臺"
——綜合素質(zhì)測評管理系統(tǒng)在學(xué)生工作中的實踐與應(yīng)用 - 淺談民間傳統(tǒng)游戲在幼兒教育活動中的重要作用
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)設(shè)計優(yōu)化探析
- 高中物理教學(xué)中的學(xué)習(xí)遷移理論探討
- 卓越教師自審、自警、自律反思精神探究
- 農(nóng)村初中英語小組合作模式研究
- 生本理念下前置性作業(yè)化解英語課外閱讀的"泡沫"
- 做孩子心靈成長的守護(hù)者
- 試析家庭教育的"三位一體"
- 數(shù)學(xué)與信息技術(shù)學(xué)科整合的意義
- 新時期高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系重構(gòu)
- 從熱播爛劇看當(dāng)前社會"審丑"心理
- 高校研究生培養(yǎng)中的危機管理
- 探究中考語文創(chuàng)新題解法
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的估算能力
- 淺談如何提高中小學(xué)體育教學(xué)的質(zhì)量
- 淺談如何提升中學(xué)體育教師的課堂教學(xué)能力
- 不斷"刷新"的研訓(xùn)
- 小學(xué)語文低年級圖畫書閱讀教學(xué)策略研究
- 漢語言文學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)方法
- 淺談小學(xué)體育課堂中游戲的選擇與實施
- 課堂觀察在中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)中的研究意義
- 在品讀中感悟在想象中探究
——人教版語文三年級下冊《七顆鉆石》教學(xué)設(shè)計 - 如何科學(xué)發(fā)展軍事體能訓(xùn)練
- 樹師德新風(fēng)，施愛的教育
- 對信息技術(shù)與初中物理教學(xué)整合的幾點思考
——以連江縣初中物理學(xué)科為例 - 小學(xué)語文朗讀訓(xùn)練的重要性
- 談農(nóng)村小學(xué)音樂教學(xué)現(xiàn)狀
- 中學(xué)體育教育要與時俱進(jìn)
- 平面設(shè)計創(chuàng)新思維啟發(fā)模式探究
- "六段式"教學(xué)模式中的創(chuàng)新思維及能力的培養(yǎng)
- 淺談創(chuàng)造性思維在室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用
- 對農(nóng)村小學(xué)音樂進(jìn)課堂難的淺析
- 初中生物教學(xué)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的思考
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的語文早讀興趣
- 俄語一般現(xiàn)在時在不同語體中的使用及意義
- 中日語言中段落的統(tǒng)一性對比研究
——以詞匯手段為中心 - 從《資本論》看歸納與演繹辯證統(tǒng)一的方法論意義
- 我們今天如何看待《講話》
——試論文藝與政治的關(guān)系 - 網(wǎng)絡(luò)時代圖書館服務(wù)與圖書館員的職業(yè)素養(yǎng)解析
- 中職學(xué)校市場營銷課程的問題與對策
- 高校插畫設(shè)計課程教學(xué)改革中對地方特色的融入
- 在提高黨員質(zhì)量的前提下研究生黨建工作研究
- 關(guān)于高校學(xué)生思想政治工作思維模式的探討
- 高職語文教學(xué)中的"中國夢"
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的探索與實踐
- ——淺析在小學(xué)美術(shù)學(xué)科中進(jìn)行國畫教學(xué)的有效策略">為孩子的"國畫夢"保駕護(hù)航
——淺析在小學(xué)美術(shù)學(xué)科中進(jìn)行國畫教學(xué)的有效策略 - 循證醫(yī)學(xué)對口腔臨床教學(xué)的影響及如何在口腔臨床教學(xué)中建立EBM的教學(xué)模式研究
- 上好初中思想品德課的現(xiàn)狀與對策
- 淺談準(zhǔn)備活動在體育專項訓(xùn)練中的作用
- "少教多學(xué)"策略下"誦讀法"在古詩文教學(xué)中的運用
- 驚鴻一瞥
——談劉慈欣科幻小說《三體》 - 淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣
- 提升幼兒園數(shù)學(xué)操作活動有效性的探究
- 淺談口語交際的評價方式
- 淺談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 試論提高和鞏固哈薩克語中小學(xué)漢語教學(xué)質(zhì)量的思考
- 商務(wù)英語語篇翻譯實踐中翻譯美學(xué)理論的運用
- 做好"后進(jìn)生"的轉(zhuǎn)化工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
- 加強幼兒語言能力的途徑探究
- 工業(yè)革命下的靈肉掙扎
——淺析勞倫斯作品《兒子與情人》 - 談如何提高思想政治理論教師的理論素質(zhì)
- 閱讀教學(xué)呼喚"體驗"
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)自主化的思考
- 理性創(chuàng)建高效課堂
- 如何營造和保持良好的語文課堂氛圍
- 英語教學(xué)中教師角色的轉(zhuǎn)化
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 論幼兒園課改下的教師角色定位
- 我國遠(yuǎn)程學(xué)歷教育質(zhì)量監(jiān)控的實施分析
- 發(fā)展高等特殊教育的現(xiàn)狀及路徑探析
- 根據(jù)用戶需求開啟高校圖書館社會化服務(wù)模式
- 高考中的金屬腐蝕與防護(hù)
——從一道課后習(xí)題談起 - 透過語體選擇特征淺析普契尼音樂劇
- 借助幾何圖形解代數(shù)型問題舉例
- 初中數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)設(shè)問題情境的方法探究
- 給孩子最好的教育
- 用心品味生活，豐富寫作素材
- 試論小班幼兒音樂節(jié)奏感培養(yǎng)方法
- 淺析我縣信息技術(shù)教育現(xiàn)狀及發(fā)展對策
- 體育英語專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀的反思
- 如何激發(fā)"后進(jìn)生"學(xué)習(xí)語文的興趣
- 淺談交互式電子白板在語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 優(yōu)化活動環(huán)節(jié)切實提高信息技術(shù)教育效果
- 游戲作文巧指導(dǎo)
- 不拋棄不放棄
- 試論體育運動學(xué)校運動員思想政治工作創(chuàng)新方法
- 新媒體環(huán)境下加強高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)工作的思考
- 試論小學(xué)思想品德教學(xué)與日常生活的相關(guān)性
- 重視"自我表現(xiàn)"，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
- 將生活現(xiàn)象"溶入"物理課堂教學(xué)中
- 參與式教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的運用
- 走進(jìn)數(shù)學(xué)教育的又一個春天
- 基于情景教學(xué)法的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 探析雙語教學(xué)中班主任的管理工作
- 中等職業(yè)學(xué)校旅游專業(yè)現(xiàn)狀及學(xué)生人才培養(yǎng)路徑探究
- 淺析如何在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 高中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式與素質(zhì)教育理念的研究
- 基于素質(zhì)本位的民航旅客運輸課程教學(xué)研究
- 在語文教學(xué)中實踐素質(zhì)教育
- 小學(xué)生記敘文寫作指導(dǎo)之我見
- 以圖導(dǎo)學(xué)，師生共贏
——思維導(dǎo)圖運用于小學(xué)語文的收獲 - 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)與初中語文教學(xué)的融合
- 淺談區(qū)域地理的學(xué)習(xí)方法
- 以學(xué)生為主體的教學(xué)設(shè)計與課堂教學(xué)進(jìn)程中生成和調(diào)控關(guān)系的研究
- 善用集體活動 增強班級凝聚力
- 多媒體教學(xué)在婦科腫瘤教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談民間游戲與幼兒園五大領(lǐng)域活動課程
- 高校校園文化促進(jìn)思想政治教育實效性研究
- 愛，是潤物細(xì)無聲的春雨
- 基于微課程的問題解決式教學(xué)模式應(yīng)用研究
- 積極情緒對心理彈性的影響：擴(kuò)展-建構(gòu)理論
- 建筑學(xué)素描教學(xué)模式研究
- 心理環(huán)境對化學(xué)課堂的影響
- 微時代背景下我國高等院校思政工作面臨的挑戰(zhàn)及其應(yīng)對策略
- 開放的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂怎樣開放
- 小學(xué)生作文訓(xùn)練方法之我見
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要在"內(nèi)化"上多鉆研
- 高三地理分類專題復(fù)習(xí)方法淺析
- 小學(xué)語文個性化學(xué)習(xí)初探
- 初探如何加強我國中學(xué)實驗教學(xué)
- 淺析"學(xué)困生"形成的原因及轉(zhuǎn)化措施
- 淺析新媒體視域下外語語言學(xué)教育
- 提高教學(xué)實效性培養(yǎng)初中生生物科學(xué)素質(zhì)淺探
- 新時期計算機軟件開發(fā)技術(shù)的實踐探討
- 正態(tài)分布的高精度數(shù)值計算
- 淺談"自主性實驗教學(xué)模式"在藥學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論孝道教育在中學(xué)生德育教育中的作用
- 陜西省校園足球發(fā)展現(xiàn)狀研究
- 培養(yǎng)中學(xué)生詩歌鑒賞情趣的有效途徑
- 論教學(xué)資源信息化整合后的高中地理教與學(xué)
- 淺談高校圖書館如何有效開展閱讀推廣工作
- 談素質(zhì)教育下的小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 高職院校圖書館在校園文化建設(shè)中的地位和作用
- 交流學(xué)習(xí)心得體會
- 促進(jìn)貧困山區(qū)教師樂業(yè)的一點淺見
- 小學(xué)班主任工作敘事研究
- 淺談如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)課
- 對中職學(xué)校德育課教師教學(xué)效果評價標(biāo)準(zhǔn)的探索
- 淺談小學(xué)低段識字寫字行之有效的方法
- 基于任務(wù)驅(qū)動式的醫(yī)學(xué)成像技術(shù)仿真實驗教學(xué)方法研究
- 新建地方本科院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控問題分析及對策
- 如何培養(yǎng)高中生的終身體育意識
- 淺談學(xué)前教育專業(yè)音樂教學(xué)中的德育滲透
- 基于新課程背景探討高中化學(xué)教學(xué)方式及其轉(zhuǎn)變途徑
- 淺議新疆少數(shù)民族學(xué)生心理健康教育的相關(guān)策略
- "思維導(dǎo)圖"在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談"教學(xué)做"一體化教育實踐中的問題
- 如何應(yīng)用"數(shù)形結(jié)合"進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談生活實例對初中生物學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究
- 重視學(xué)習(xí)過程和效率提高日語學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 開辟手工教學(xué)的新途徑激發(fā)幼兒創(chuàng)新動手能力
——以幼兒手工創(chuàng)意拼貼教學(xué)實踐經(jīng)驗為例 - 中職學(xué)校開展抗挫折教育的幾點思考
- 淺談納米材料導(dǎo)論教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 初中音樂教學(xué)中創(chuàng)新思路激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 淺談二次函數(shù)在高中階段的應(yīng)用
- 小學(xué)作文教學(xué)與研究
- 思想政治課導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式初探
- 淺談如何促進(jìn)信息技術(shù)課程的發(fā)展
- 初一語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)探究
- 教會學(xué)生靈活記憶英語單詞的方法
- 關(guān)于民辦高校開展翻轉(zhuǎn)課堂的思考
- 淺談電子工程制圖課程的教學(xué)方法
- 論如何使高中生物實驗教學(xué)促進(jìn)青年教師專業(yè)成長
- 誰奪走了小學(xué)生的快樂
- 對初中政治教學(xué)方法的探究
- 論英語專業(yè)學(xué)生在商務(wù)英語語篇翻譯中的審美意識
- 淺析英美文學(xué)中的生態(tài)女性主義體現(xiàn)
- 探索智慧教學(xué)，助力高效課堂
——我的翻轉(zhuǎn)課堂探索之旅 - 小學(xué)作文教學(xué)十八法在教學(xué)中應(yīng)用體會
- 高中語文閱讀教學(xué)中德育的內(nèi)容概述
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何落實目標(biāo)教學(xué)
- 淺析籃球教學(xué)的有效策略
- 普通話水平測試方案存在的問題及改進(jìn)建議
- 中西方劍術(shù)對比研究
- 網(wǎng)絡(luò)時代云南獨立學(xué)院高校學(xué)生管理挑戰(zhàn)與對策分析
- 微課在中小學(xué)信息技術(shù)課程中的應(yīng)用
- 淺談農(nóng)村學(xué)校大課間活動的內(nèi)容選擇
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與初中歷史課堂創(chuàng)新教學(xué)的整合研究
- 童蒙養(yǎng)正與兒童品德教育
- 淺談有效提高低年級學(xué)生書寫能力的相關(guān)措施
- 心會跟愛一起走
- 如何提高歷史教學(xué)課堂質(zhì)量
- 一場辯論會帶給孩子的……
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的板書設(shè)計
- 試論如何在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動提問的能力
- 高等職業(yè)院校思政教育中先進(jìn)典型教育的應(yīng)用探討
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)不足之"微"整形
- 高校思想政治教育中心理疏導(dǎo)的實際價值探究
- 教育需要正能量
- 淺析道爾頓制在高考新形勢下的教學(xué)組織形式中的應(yīng)用
- 現(xiàn)階段高等院校思想政治教育管理問題及其解決策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)遵循的基本原則
- 從合作原則視角解讀英語幽默
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中如何實現(xiàn)高校思政課的高效教學(xué)
- 如何激發(fā)學(xué)生對初中語文的自主學(xué)習(xí)
- 論小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 初中思想品德教學(xué)的問題及對策
- 與QQ群友共話"試題欣賞"打造形式新穎的"話題教研"
- 結(jié)合生活，升華生活，設(shè)計一節(jié)優(yōu)質(zhì)課
- ——初中物理課堂中的學(xué)生主體之觀念">"放"的徹底
——初中物理課堂中的學(xué)生主體之觀念 - 新時期期刊編輯的責(zé)任芻議
- 外語學(xué)習(xí)者的文化身份建構(gòu)
- 高等院校思想政治理論課教學(xué)改革探討
- 探究新時期背景下高等院校思想政治教育的創(chuàng)新路徑
- 巧設(shè)隨文小練筆優(yōu)化三年級習(xí)作起步教學(xué)
- 在小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)案導(dǎo)學(xué)法的應(yīng)用分析
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職計算機教學(xué)改革研究
- 跨文化交際在初中英語教學(xué)中的滲透研究