高校校園文化促進思想政治教育實效性研究

譚麗莎吳紹飛郝 雪

（1.沈陽建筑大學學生工作部 沈陽遼寧 110168；2.沈陽建筑大學武裝部 沈陽遼寧 110168；3.沈陽建筑大學學報編輯部 沈陽遼寧 110168）

高校校園文化促進思想政治教育實效性研究

譚麗莎1吳紹飛2郝 雪3

（1.沈陽建筑大學學生工作部 沈陽遼寧 110168；2.沈陽建筑大學武裝部 沈陽遼寧 110168；3.沈陽建筑大學學報編輯部 沈陽遼寧 110168）

在高校思想政治教育中，校園文化對高校思想政治教育具有一定的推進作用。因為良好的校園文化，能夠給高校思想政治教育營造濃郁的文化氛圍，在此氛圍中，可高效、快速推進高校思想政治教育發展。本文主要對高校校園文化促進高校思想政治教育的實效性進行充分、仔細研究，以便快速提升我國高校思想政治教育的質量。

校園文化 思想政治教育 實效性 研究

一、前言

我國高校教育的主要目的，就是培養學生繼承我國優秀傳統文化的能力，并且在繼承的基礎上對我國的優秀文化進行創新與推廣。深厚的校園文化底蘊，不僅可促使高校學生身心健康成長，而且在一定程度上有利于高校思想政治教育活動的開展和實施。以便我國高校培養出更多有素養、有文化的人才，繼而為我國綜合國力的提升做出巨大貢獻。

二、在高校思想政治教育中利用校園文化促進其實效性應遵循的原則

1.遵循和諧共生原則

在世界潮流的引導下，文化已向多元化方向發展，因此在高校校園文化建設中，教師應遵循和諧共生的原則，充分尊重不同學生對不同文化的選擇和學習，繼而增強校園文化的豐富性，使學生在豐富多彩的文化氛圍中進行自身思想道德素養的提升。

2.遵循知行合一原則

知行合一即實踐與原理融合的過程，利用校園文化促進高校思想政治教育的實效性，不僅僅是對學生的理論知識進行豐富，更多的是提升學生的社會實踐能力。在高校思想政治教育中，在提升學生思想認識的同時，更應加強學生行為習慣的培養，將思想道德與學生的人格素養進行充分融合，繼而加強其實踐行為。

3.遵循以人為本原則

教育不僅僅是傳授理論知識，最主要的是讓學生在此過程中，通過理解和感悟將其化為自身的行為和信念。在校園文化建設中，教師應遵循一人為本的原則，將校園文化與學生的個性、愛好、道德觀念、追求、信仰等進行有機結合，這樣可大幅度增加校園文化的生命力，繼而促進高校思想道德教育的實效性。

三、利用校園文化促進高校思想政治教育的策略

1.構建完善的校園文化主導體系

在高校校園文化主導體系的構建中，可將社會主義核心價值觀融入到校園文化建設中，然后將社會主義核心價值觀貫穿到所有的校園文化產品中，如社團主題宣傳、校園文化標語等。以此來發揮校園文化對大學生思想政治教育的激勵功能，使大學生在日常生活中保持積極的進取精神，在潛移默化中，將其轉化為自身解決與認識問題的能力、觀點等［1］。使得大學生的價值目標與我國的社會主義核心價值觀相符，全面提升大學生的道德實踐能力，以便大學生為我國特色社會主義建設做出自身智慧與努力的貢獻。

2.對校園文化進行全面的豐富與優化

豐富的校園文化形式與內容，可大幅度提升校園文化的吸引力，繼而提升高校思想政治教育的實效性，豐富與優化校園文化應從以下幾方面進行。（1）注重學生成長需求。高校在進行校園文化創建時，應與學生的成長需求相符合，同時還應以最大程度滿足學生的個性發展需求。只有這樣才能調動學生的積極性與主動性。（2）注重專業優勢。根據大學生不同專業的不同優勢，開展符合與此專業相符的校園文化，將學生專業技能提升與校園文化建設進行充分融合，使大學生自身的發展與社會發展相協調。（3）注重校園文化普及。高校在進行校園文化開展時，內容應具有多樣性，兼顧不同專業、不同年級的特點，確保校園文化活動具有鮮明的特色、廣泛的影響力、良好的影響作用，繼而使高校文化面向多樣化、豐富化方向發展。

3.培育現代校園精神

高校校園文化精神，是高校學生整體素養水平、精神面貌、感召力等重要體現，同時校園文化是促進高校學生道德素養實現的主要途徑。高校在進行現代校園文化精神建設時，應將創新精神、人文精神、科學精神等作為高校現代校園建設的主要內容，并將其溶入到辦學理念中，形成一種具有現代底蘊的校園文化精神。在此過程中，高校應特別注重教風與學風氛圍，同時高校教師應對自身的教育理念進行不斷的更新，樹立高尚的師德風范，以其良好的思想道德去影響學生［2］。此外，高校還應加強校歌和校訓的普及力度，將校園文化精神深深的植入到每位教師和學生的心中，使其對教師和學生的道德行為產生影響，以便構建充滿開放性與活力的現代校園文化精神。

4.加強校園文化基礎設施建設

想要加強校園文化對學生的影響力，首先應高度重視高校校園文化的基礎設施建設，因為其是傳播校園文化的主要途徑與基礎。高校校園文化的基礎設施建設主要包括校園公眾平臺、校園官網、校園社團組織等［3］。校園公眾平臺和校園官網，可有效實現學生之間的有效溝通，促使道德觀念與學生日常生活中的道德行為進行高度統一。校園社團文化組織，社團文化具有多樣性與個性化特點，可充分調動學生的創造性、積極性，然后通過豐富多樣的社團文化，達到以校園文化促進學生思想政治教育實效性的目的。

四、結束語

綜上所述，在我國高校教育中，思想政治教育不僅是其重要的組成部分，而且是與時俱進的首要條件與必要前提，同時也是高校學生精神面貌的具體表現。因此，在高校思想政治教育中，高校應加強校園文化氛圍的營造力度，使學生在優秀文化的熏陶下，自身的人文精神和科學精神得到大幅度發的提升。這樣不僅可確保高校思想政治教育的實效性，而且還可快速、全面、有效提升我國高校學生的思想素質和文化素養，繼而全面推動我國人文素養的提升。

［1］王洪強，蔣濤濤，單國杰.基于大學生思想政治教育的新時期大學文化建設研究［J］.山東青年政治學院學報，2013，5（23）：12-14.

［2］張正.“中華民族偉大復興”視野下的當代大學生思想教育［J］.理論觀察，2013，1（22）：22-25.

［3］劉偉偉.社會主義核心價值體系引領下大學生思想政治教育實效性研究［J］.思想政治教育，2014，12（23）：16-20.