2021年11期
刊物介紹
《中學生學習報》創辦于1982年10月，它是我國第一家以中學生為主要讀者對象的知識性周報。創辦以來，《中學生學習報》留下了輝煌的歷史。《中學生學習報》創辦半年后發行量就達到100萬，在全國同類報刊中發行量最大。
中學生學習報
教育論壇
- 中等職業教育師資隊伍困境及建設策略
- 職高數學教學中的容錯教育之我見
- 堅持以人民為中心 實現人民對美好生活的向往
- 從“教書匠”到“教育家”強化教師素質鍛造新時代“工匠之師”
- 綜合類院校現代舞技術訓練的課程構建
- 淺析中職財會專業核心素養培養的途徑與方法
- 理解與對話視域下教師與學生的關系
- 淺析英漢詞匯文化差異及其對英語詞匯教學的啟示
- 思政課教師情懷的養成路徑探析
- 張家口地名與文化芻議
- 淺談鄉村歷史教學和教師問題及其發展
- 從農村小學教育現狀觀教育的當代使命
- 新時期企業政工宣傳工作的思想探索
- 教學評價檔案在高校鋼琴集體課教學中的應用
- 論法學教育中的多學科交叉融合
- 中職體育教學中關于學生核心素養教育的實踐探究
- 跨文化視角下語言文學中的語言藝術解析
- 優秀傳統文化融入高校外語類專業教育的路徑研究
- 基于學科交叉融合的應用型創新人才培養機制研究
- 新時代高校思想政治工作實現“鑄魂育人”的根本理路
- 高校日語口譯課程教學方法分析
- 心向黨 跟黨走 踐初心
- 端正態度，重視過程
- 追尋命題臻美之境
- 工匠精神在中職會計專業人才培養中的運用
- 高中班主任工作中教育懲戒的反思
- 歷史課開展教學反思芻議
- 師幼關系與幼兒主動學習的關系研究
- 生態教育視域下的茶文化勞動教育研究
- 單親家庭兒童社會化中存在的問題及對策研究
- 淺談親子繪本閱讀的指導策略
- 體育教學中培養學生抗挫折能力的探討
- 淺談如何培養學生自主學習、合作探究的能力
- 以生為本下小學語文教學的有效性分析
- 高中地理學優生與學困生的解題策略比較研究
- 職高服裝教育中傳統文化的傳承與應用研究
- 如何當好職業學校的班主任
- 學校辦學特色在學校文化建設中的作用探究
- 智能網聯汽車背景下的車輛專業教學改革和探索
- 淺談如何培養中職生音樂學習興趣
- 如何做一名合格的班主任
- 用班訓努力培植班級正確的價值取向
- 新形勢下實施中職英語語法教學的有效途徑
- 抗疫公益歌曲《冬天以后》的社會價值研究
- 對蘇霍姆林斯基的教師素養進行研究
- 多維視角下堅持愛黨愛國愛社會主義相統一的生成邏輯
- 產業轉型升級背景下職高服裝專業人才培養方案優化研究
- 關于新疆職業院校學風建設研究
- 論農村幼兒教育的苦樂及瓶頸
- 向陽而行 幸福可期
- 如何使學生更好的掌握二次函數的概念
- 公共空間設計課程思政教育的設計與實踐
- 高職院校課程建設的問題研究
- 簡析核心素養下的中職學校英語教學
- 高校音樂教學中多元化教學方式的運用研究
- 大學校園運動安全意識培養
- 高職高專英語教學改革淺析
- 大學體育課程落實“終身體育”教學理念的探索與研究
- 《“民族管弦樂團”在催化訓練過程中的融合性探究》
- “教學做”一體化教學模式下高職院校藥物分析研究
- 淺析在幼兒教育活動中滲透民族傳統文化教育
- 教育育人 勿忘初心
- 中職機電專業理實一體化教學模式探究
- 試論數字媒體藝術在高中美術教學中的作用
- 淺談線上教學
- 如何利用微視頻資源促進初中道德與法治課教學
- 例談落實語文要素過程中的偏差與對策
- 高職院校學生社團開展國學經典品鑒與傳承的探索
- 高中物理教學中如何培養學生實踐意識
- 習題教學中培養學生審題習慣的策略
- 對初中學業水平考試英語聽力教學的思考
- 立足結構體系，把握精神實質
- 融媒體語境下電視播音主持的轉型探討
素質教育
- 淺議數學課堂中如何培養學生的思維能力
- 小學語文古詩吟誦教學探究
- 紅色旅游資源在中學歷史課堂中的應用
- 淺析非遺文化融入初中美術"設計·應用"領域
- 高中化學教學中融入課程思政的探索
- 淺談兒童美術教育觀
- 淺談煉丹術對中學化學教學的意義
- 淺談小學音樂課堂中歌唱教學的現狀與對策
- 淺談小學體育中的德育教育
- 高中英語課堂教學微視頻資源運用研究
- 關于氧化還原反應方程式配平的方法探究
- 淺談高中歷史教學中家國情懷的培養
- 傳統禮儀文化在兒童心理教育中的滲透
- 初中語文閱讀教學滲透心理健康教育探討
- 積極心理學視角下農村留守兒童的心理健康水平提升策略
- 在數學教學中培養學生的創新能力
- 高中數學新課程中算法教學現狀的調查與分析
- 基于市場經濟環境的高中物理教學模式的研究和實踐
- 談幼兒教育中如何幫助幼兒培養自信心
- 新高考背景下提升高三數學復習課的實效性研究
- 初中語文教學中學生自主學習能力提升探討
- 初中英語教學中提高學生課堂參與度的有效途徑
- 提高農村初中生英語閱讀能力的途徑研究
- 初中化學教學中小組合作學習的現狀及解決策略研究
- 基于宏觀辨識與微觀探析的初中化學教學探討
- 淺談農村初中數學高效課堂學生自主學習策略
- 小學數學教學生活化的有效策略探究
- 如何緩解小班新生入園分離焦慮
- 在初中英語教學中實施分層教學法的探究
- 高中英語完形填空的教學方法探析
- 培養小學生的科學素養踐行核心價值觀
- 激發小學生對數學學習興趣的策略探究
- 生態文明背景下大班幼兒垃圾分類養成教育
- 教師對幼兒違反游戲規則行為的指導策略
- 高中數學知識體系間的內在聯系
- 小學語文閱讀教學與學生閱讀能力培養的策略
- 探究閱讀教學中小學語文核心素養的培養
- 關于色彩教學在小學美術教育中的探究
- 初中歷史課堂教學中情感教育初探
- 在幼兒園語言教育中應用游戲活動的策略研究
- 巧用英語讀后續寫提升學生思辯能力
- 小學語文課外閱讀教學中讀寫結合教學模式探析
- 初中英語課堂教學導入策略研究
- 一詞多義和熟詞生義在高中英語語篇閱讀中的應用
- 初中生閱讀能力的認識及培養策略
- 思維導圖：小學英語復習課的“深度學習攻略”
- 淺談中職物理教學模式的創新
- 核心素養下初中物理教學中“立德樹人”實施策略探討
- 淺談小學語文作文教學方法
- 小學道德與法治中進行優秀傳統文化教育的實施策略分析
- 淺談初中化學科學探究能力培養的研究
- 高中德育教育的有效方法和途徑探究
- 淺談小學高年級數學教學中的提問藝術
- 初中歷史教學中學生問題意識的培養分析
- 高中歷史課堂教學有效性之我見
- 對高中化學中學生學習興趣的培養探究
- 如何提升小學英語語篇教學的實效性
- 小學語文閱讀教學有效性探究
- 核心素養下提升中學英語課堂教學效率策略研究
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的應用探究
- 淺談提高小學中段數學教學效率的策略
- 學案導學模式在高中生物教學的應用研究
- 小學數學情境式教學的研究
- 分層教學在高中化學教學中的應用探討
- 《我的叔叔于勒》教學案例
- 高中數學學科素養培養的有效措施探討
- 高中生物新教材實驗教學實踐與思考
- 提高初中語文寫作水平的策略
- 小學體育教學中培養學生體育興趣的策略探究
- 幼兒園早期閱讀教學對策探討
- 淺談生活化教學讓初中數學教學更精彩
- 問題導學在小學體育教學中的應用探討
- 物理實驗教學中學生科學素養的培養
- 對高中歷史統編版《中外歷史綱要上》中的“井田制”的一些思考
- 新課程背景下高中歷史教學策略的優化
- 小學語文教學中童話教學的有效策略
- 基于合作學習的小學數學學習興趣教學方法探討
- 淺談初中英語教學中的學困生轉化策略
- 基于初中數學教學中學生運算能力的培養研究
- 深度學習背景下初中科學課堂教學重構策略
- 淺談"微課"及其在小學英語教學中的應用
- 談小學數學課堂教學評價的有效性
- 淺談小學語文的閱讀教學
- 初中語文課前預習策略與有效性
- “體驗式教學”在小學道德與法治課中有效性探究
- 小學數學實踐性有效作業設計的策略
- 談小學英語課堂上如何培養學生的閱讀能力
- “少教多學”在小學語文教學中的應用
- 論家園共育兒童良好品德的養成
- 小學語文作文評語有效性探究
- 班主開好班會課，落實立德樹人根本任務
- 幼兒園教育“小學化”傾向現狀及策略探究
- 反思性教學在初中語文課堂上的應用
- 關于小學語文閱讀教學方法的研究及啟示
- 小學語文略讀課文教學策略探究
- 淺談深度學習視閾下的初中英語閱讀教學
- 關注數學基礎，深化概念教學
- 淺析高中散文閱讀教學的邏輯策略
- 關于小學英語課堂情境創設有效性的實踐研究
- 試論性成熟對青少年自我意識發展的影響
- 高中生物學科核心素養的培養策略初探
- 初中數學教學中學生思維能力的培養路徑
- 小學語文課堂培養學生復述能力的策略分析
- 小學英語口語交際教學的研究與策略
- 高中語文教學中思辨能力的培養
- 初中語文作文教學現狀與提高方法
- 新課改下初三化學教學策略
- 農村初中英語教學中培養學生自主學習能力的研究
- 基于思維品質培養的初中英語以讀促寫教學實踐
- 探討如何上好一堂數學課
- 小學語文識字教學技巧
- 論讀寫結合教學法在小學語文教育教學中的應用分析
- 淺談初中英語閱讀的教學策略
- 新課改下農村小學語文閱讀教學的缺憾與策略
- 淺談小學語文閱讀能力的培養
- 初中數學教學中注重培養學生解題思路的研究
- 不同圖像史料在高中歷史教學中的運用策略
- 思維導圖在初中語文教學中的應用研究
- 小學語文口語交際情境教學
- 微探初中英語教學過程中學生學習興趣的培養
- 英文繪本的選擇及在小學英語閱讀教學中的運用
- 初中語文情感教學的意義和對策
- 探究初中數學教學如何提升學生解題能力
- 高中生物《遺傳和進化》的核心概念體系的構建研究
- 基于學科核心素養下高三物理計算題備考研究
- 基于核心素養發展的高三物理復習思考
- 高中語文教學中的合作學習教學組織策略探析
- 核心素養視域下高三物理教學的研究
- 如何加強高中物理教學提高學生抽象思維能力
- 高二物理實驗優化教學的措施
- 初中物理習題教學中學生思維品質培養研究
- 構建新型初中英語教學模式攻略淺析
- 基于核心素養背景下傳統文化在小學語文低年級識字教學中的滲透
- 《雷鋒叔叔，你在哪里》教學案例
教改創新
- 初中物理實驗創新性教學研究
- 利用刺繡特色區域促進幼兒學習品質發展的實踐研究
- 高中生物教學中PBL教學模式的應用
- 數字人文發展現狀及其給高校英語教學的啟示
- 機遇挑戰與對策：慕課時代下高校思想政治理論課教學論析
- PBL聯合SPOC混合教學模式在中職化學類課程的應用研究綜述
- 基于信息化基礎上的智能化基礎體能訓練模式研究
- 信息化教育資源在幼兒教育中的整合與利用
- 疫情背景下運用新媒體技術開展小學思政課的路徑探究
- 初中生物教學中的情景教學研究
- 混合式教學在高中信息技術課程中的實踐應用
- 淺談中學數學教學中如何培養學生的思辨精神
- “動手操作”，讓小學數學課堂更有效
- 如何運用信息化技術提高小學高年級數學課堂教學質量
- 借助新媒體技術構建初中數學有效課堂
- 數形結合思想在小學三年級數學教學中的應用策略研究
- 如何指導和開展幼兒園角色游戲
- 鄉村教師提升信息化教學能力的困惑與對策
- 趣味性教學在初中地理教學中的應用
- 初中生開展國際理解教育的活動課程開發與實施
- 新課改背景下初中數學分層教學研究
- 關于初中數學學困生成因及轉化策略研究
- 在初中英語閱讀教學中利用關鍵詞導讀
- 基于深度學習的高中歷史教學實踐策略
- “閱讀圈”在高中英語閱讀課堂教學中的實踐應用
- 思維導圖在中職化學教學中的應用研究
- 初中數學課堂激發學生學習興趣的有效途徑研究
- 核心素養視角下高中數學高效課堂的構建
- 初中數學教學中培養學生主動提問能力的有效途徑
- 小學數學課堂教學中思維導圖的應用策略探析
- 新課標下高中化學實驗教學簡析
- 體育游戲在高中體育教學中的合理運用
- 高中數學教學中開展探究性學習的幾點思考
- 信息化學習資源在小學英語教學中的應用
- 信息化教學手段在小學數學教學中的應用
- 新課改背景下高中英語教學中的問題與對策
- 小組合作教學結合線上教學在高職英語教學中的應用
- 基于信息化的小學數學計算教學思考
- 小學體育課堂如何實現趣味化和生活化教學探討
- 小學語文基于新課改背景下的教學生活化
- 小學數學課堂有效的情境創設策略研究
- 芻議微課在高中信息技術課堂教學中的有效性
- 談個性化教學在小學特教數學課堂中的運用
- 小品表演
- 當前微課在初中地理教學中的應用和前景分析
- 基于互聯網+背景下初中英語教學策略探究
- 創設教學情境 優化學習體驗
- 淺談人工智能翻譯新形勢下的外語教學改革
- 電子技術基礎課程思政探索與實踐
- 探究混合式教學方法在工程制圖課程中的應用
- 高校體育教學創新素質培養
- “導學探索，自主解決”數學教學模式初探
- 淺談現代信息技術在中職英語教學中的應用
- 關于打造智慧校園在體育課堂中推進教育現代化的研究
- 學前教育美術教學中創造力與想象力的培養思考
- 希沃交互式電子白板在高中息技術教學中的應用
- 小學美術課堂互動教學模式的實踐研究
- 關于新時期下初中語文閱讀教學模式如何做到創新的思考
- 提升小學生數學學習學習主動性的策略初探
- 淺談思維導圖在高中英語閱讀教學中的運用
- 小學語文自主學習課堂教學模式的構建
- 借助模擬實驗，建構科學概念
- 農村初中英語教學中培養學生自主學習能力的研究①
- 小學語文信息化教學模式及策略
- 學習方法探究之閱讀
- 新課程標準下的數學有效課堂教學策略初探
- 構建初中地理生活化教學的探究與實踐
- 小學數學“深度學習”教學策略探究
- 繪本與教材融合 促進學生思維發展
- 淺析初中歷史教學中情境教學法的運用
- 信息技術與文化育人融合應用研究
- 探析初中化學生態課堂互動教學之實施策略
- 新課程視域下高中英語詞匯教學的困境及改善方法
- 基于大數據的高三物理精準復習策略
- 淺談“互聯網+”視角下初中語文教學的傳統文化滲透
- 基于小組合作學習模式的高二物理教學
- 小學數學小組合作學習有效性研究
- 創建魅力信息技術課堂
管理研究
探索與實踐
- 注重生物實驗教學，提高初中生物課堂效率
- Caring yourself and experiencing life
- 禁忌語的語音隱喻
- 受命于己
- 中國造紙術的發展歷程
- “古代詩歌閱讀”高考專題復習策略芻議
- 從古典審美中的“靜”到近代審美中的“動”
- 近五年高考全國卷《遺傳與變異》命題規律研究
- 民族傳統體育進校園的開展現狀與對策探究
- 生態環境對教師職業幸福感的影響
- 初中生手機依賴的原因及對策分析
- 基于高考評價體系的高考英語閱讀理解命題分析
- 探析自動化智能化生產線的特性和模式
- 淺談形體訓練在隊列訓練中的作用
- 短視頻時代下傳播方式創新的探析
- 母親的發
- 淺談提高農村初中生英語聽力成績的方法
- 統編教材“補白”板塊語文課堂教學范式構建的基本原則
- 探究性學習在初中地理教學中的運用分析
- 核心素養視角下的體驗式主題班會的策略探究
- 小學數學課程核心素養有效滲透參與培養的實踐與研究
- 幼兒園趣味折紙活動的探究
- 幼兒園剪紙教育教學活動方法初探
- 面塑在幼兒園藝術表現力提升中的有效利用
- 暑期,如何幫助幼兒保護視力
- 對幼兒開展垃圾分類教育的探索
- 以實踐能力培養為核心的小學數學教學研究
- 中職汽車維修專業“一體化”教學探討
- 生活化理念在高中物理教學中的運用對策探討
- 談幼兒在陶泥活動中創造力的培養策略
- 數形結合思想在初中數學教學中的滲透研究
- 高中物理力學教學生活化策略探討
- 對互動教學在初中英語教學實踐中的運用的探究
- 情境教學法在高中物理教學中的應用探究
- 溝通是開心的鑰匙
- 善于思考 精于表達
- 試論英語隨堂練習對減少知識遺忘的現實意義
- 體驗問題解決過程 深度思考問題本質
- 基于深度學習的小學數學實踐性作業設計策略
- 以“數形結合”助“直觀想象”
- 互聯網+背景下中職汽車運用與維修專業課程教學改革與實踐分析
- 探究一體化教學在中職汽修專業中的實踐與應用
- 基于問題式教學的地理實踐力培養路徑研究
- Doing The Right Things or Doing Things Right
- 如何讓學生在生活中學習數學
- 淺談初中體育高效課堂的構建策略
- 略論游戲活動在幼兒園語言教學活動中的重要性
- 現代大學足球比賽由守轉攻處理球技術的分析
- 抗疫公益歌曲歌詞的內容及價值分析
- 區域游戲中幼兒深度學習的支持策略探討
- 高校教師黨支部組織力提升：現實表現、提升困境和實踐路徑
- 大學生體育課程增設防身術內容的可行性研究
- 民族文化符號在影視藝術設計中的融合與應用
- PDCA循環指導在臨床護理教學管理中的實踐效果分析
- 案例教學法在《生活與哲學》教學中應用的重要性分析
- 盛可以長篇小說版本述略
- 中職機電專業實訓課程教學現狀與改進策略
- 項目學習支持下本土資源開發的實踐探索
- 中班幼兒使用剪刀的現狀和思考
- 淺談初中德育實踐活動中存在的問題及對策
- 構建智慧課堂，發展學生推理能力
- 高中生物模型建構策略探析
- 高中地理實驗課開設對地理教學的影響的研究
- 初中物理教學生活化的認識與實踐
- 部編教材如何提升小學生的習作能力
- 中考體育選項足球運球繞桿技能提升
- 秘密
- 小學生社會實踐活動服務性學習探究
- 初中體育教學中常見安全風險及規避策略探微
- 地理課程資源開發及應用現狀與策略
- 歷史解釋法在高中歷史教學中的實踐運用
- 幼兒園語言教學的游戲化探討
- 對提高小學體育準備活動有效性的探討
- 地理課程資源開發與應用方法的研究
- 在小學科學實驗中對中年級學生操作技能的培養
- 淺議歷史課堂提問的有效性
- 人間情味豐子愷
- 初中化學探究性實驗的設計與教學研究
- 基于初中化學核心素養的生活化問題教學策略