2020年2期
讀書文摘(下半月)
咬文嚼字
百藝學問
理論視野
- 論施密特對恩格斯自然辯證法的批判
- 裝備課程課堂思政的探索與實踐
- 對動漫電影中童真、想象力的反思
- 綜合實踐活動課程基地建設實踐研究
- 適合的教育才是最好的教育
- 《三國志》裴注的文獻價值
- 親子繪本閱讀對幼兒閱讀興趣培養的意義和策略研究進展
- 小學體育素質教育的實踐與思考
- 儒家賢能政治對中國民主政治的啟示意義研究
- 小學四年級英語分級閱讀的理論實踐與探究
- 小學一年級語文課堂“合作學習”的反思與探索
- 新課程背景下高中音樂鑒賞培養學生自主學習能力的策略探討
- 新課程小學數學作業設計的問題與策略
- 淺析諷刺語言中的文化變遷
- 賞識，讓教育如此有愛
- 疫情中醫務人員的勞動權利保障法律問題研究
- 題從河南傳說看新生態民間文學的語境泛化現象
- 試析中西方詩歌中的“及時行樂”思想
- 提升高校學生黨支部主題黨日活動質量的思考
- 天津營商環境指標分析及行動路徑選擇
- 老年大學舞蹈課程建設的定位與思考
- 淺析馬克思主義的科學實踐觀及其當代價值
- 新時代高校黨的政治建設邏輯與內涵
- 銀行員工心理壓力現狀分析及措施探究
- 民法典是踐行以人為本的重要保障
- 疫情抗擊下女性發展的困境
- 綜合實踐活動課程的活動方式的研究
- 小議核心素養下小學數學反思能力的培養
- 趣味識字教學措施在小學語文教學中的應用分析
- 淺談習近平的人民中心論思想
- 生態社會主義對中國生態文明建設的啟示
教學經緯
- 高中語文古詩詞教學策略分析
- 五讀法教學
- 單元拓展整合閱讀下的“景物描寫”寫作指導課教學設計
- 初中體育引體向上項目的有效教學策略研究
- 高中英語問題式教學初探
- 高中語文在線閱讀教學策略研究
- 家校攜手合力育人營造良好的育人氛圍
- 單元拓展整合背景下的“詠物詩”主題拓展群文閱讀課例
- 淺論教學過程中的教學技法
- 淺談小學數學中的探究性學習
- 淺談小學語文教學策略研究
- 淺談游戲在初中化學教學中的應用
- 如何培養學生的歷史學科核心素養
- 小學班主任關愛留守兒童的有效策略
- 關于情境教學在小學英語教學中的應用
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的應用探析
- 提高小學英語詞匯教學的有效性
- 微寫作：打開寫作教學的另一扇門
- 小學音樂教學之高效教學
- 小學英語語音教學策略
- 基于時空觀念素養的高中歷史教學芻議
- 關于培養數學初任教師課堂教學的策略
- 淺談趣味教學法在小學拼音教學中的踐行
- 淺談提高初中語文小組合作學習效率的教學策略
- 提高小學生的計算能力淺說
- 小學數學教學中獨立思考能力的培養
- 在幼兒語言教學中如何有效利用多媒體
- 淺議校史工作中的檔案
- 檔案信息資源的整合與利用策略分析
- 觀察生活是演員藝術創造的重要途徑
- 淺析中德常見動物熟語文化背景
- 項目式學習在初中化學教學中的實踐與思考
- 新課改下初中物理教學中的合作學習策略探討
- 中職生心理健康教育淺析
- 中學歷史教學中的課堂提問方法和技巧
- 淺析高職類教師如何提升教學能力與專業素養
- 歷史故事教學法在中學歷史教學中的運用
- 《小學中年級段學生寒暑假特色作業研究》成果調查報告
- 大學教學區域環境設計方法研究
- 大學校園中教學區域環境設計的調研分析
- 大學與高中知識關聯性分析
- 淺談高職院校教育信息化的現狀
- 職業體能培養在高校體教中的重要性
- 外語視角下國內大學生思辨能力研究述評
- 職業教育改革發展歷程與思考
- 初中數學課堂有效性的探究
- 高中數學對學生思維能力培養的探討
- 農村小規模學校閱讀推廣的實效性研究
- 淺談小學語文教學中閱讀能力的培養
- 淺談幼兒園“親自然”微課程的實施要素
- 探析初中英語教學中翻譯技巧的訓練
- 核心素養下高中英語文本的有效解讀
- 小學科學課堂有效性教學之我見
- 小學數學教學的高效方法
- 小學思想品德教學創新研究
- 《古對今》教學設計
- 初中化學實驗課教學有效性的提升對策
- 剖析人物形象有利于閱讀教學的提高
- 初中英語閱讀培養與核心素養培養
- 小學語文群文閱讀教學中的策略分析
- 淺談初中體育與健康教學中培養學生心理素質的策略
- 初中數學探究式教學的實驗研究
- 初中語文閱讀教學策略探究
- 當前幼小銜接存在的問題及其解決對策
- 對加強小學教育教學研究工作的再認識
- 核心素養語境下的小學語文教學思維
- 基于核心素養的初中語文深度閱讀教學探究
- 高校體育舞蹈教育中翻轉課堂的實踐探討
- 淺析小學語文作文生活化的教學策略
- 初中物理學習思維障礙及對策探討
- 芻議小學數學中如何培養中高年級學生自主學習的能力
- 鳳陽縣高中體育選項課的現狀研究
- 讀寫結合教學法在小學語文教育教學中的運用
- 基于任務驅動的小學數學深度學習探微
- 激活小學英語課堂培養學生語言運用能力
- 借助體育游戲優化小學四年級體育教學質量
- 九年級英語復習課教學的優化研究
- 聚焦核心素養提升小學語文閱讀能力
- 農村中學的物理實驗教學探究
- 基于學科能力提升的小學數學深度教學
- 淺談植物角觀察記錄表的設計與使用
- 淺析低年級數學教學中的情境運用
- 談小學數學中年級段課堂“規律提煉”的策略
- 小班美術活動：變色龍
- 小學數學教學中對"學困生"滲透情感教育的策略
- 小學語文教學中培養學生閱讀能力策略的分析
- 小學語文課堂教學效率影響因素分析
- 幼兒園繪本教學的有效策略
- 幼兒園開展親子閱讀活動的方式探討與應用價值研究分析
- 中學信息技術課堂教學有效性的提升路徑探索
- 淺談初中數學運算能力的培養
- 小學英語教學中自然拼讀法的誤區和解決措施
資教通覽
- 淺談高中美術鑒賞課后素質拓展
- 《古詩二首》之《池上》教學設計
- 體育課堂中自主合作學習方式的一則課例研究
- 《aieiui》教學設計
- 淺析中職生行為習慣的養成教育
- BIM在建筑識圖課程混合式學習應用探討
- 淺談新時代軍校學員藝術審美能力的培養
- 《金屬塑性成型原理與工藝》課程思政探索
- 初中語文教學中多元化教學方法運用研究
- 對小學語文童話教學的相關研究
- 多元文化背景下高校思政教育實施策略
- 基于新課程標準下高中語文教學改革的思考
- 借助多媒體，給農村小學英語課堂插上翅膀
- 淺析如何在高中語文教學中培養學生語文思維
- 讓學生的創新之花在數學課堂上綻放
- 山區體育教學方向與開展研究
- 探究初中物理德育一體化實施措施
- 小學數學課堂錯誤資源有效利用教學探討
- 小學語文閱讀教學的實踐和創新策略分析
- 信息技術在小學音樂教學中的作用分析
- 信息融合技術在少年兒童圖書館中應用探究
- 小學語文教學中朗讀訓練的有效措施
- 學前教育理論發展存在的問題及未來趨勢
- 尋找審美的眼光
- 淺談微課在小學數學教學中的應用
- 綠色道德與法治課，讓孩子們踏上快樂之旅
- 生活化教學在小學數學教學中的運用
- 淺談小學低年級語文的“學本教學”
- “空白美學”藝術思維在當代版式設計中的應用
- 基于多維訓練的高校網球教學改革研究
- 課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- 實現初中生物生活化教學的幾點思考
- 推行小學語文預習單的實踐與思考
- 挖掘機液壓系統回路分析
- 網絡環境下中職德育教育初探
- 大學生安全教育課程創新體系探析
- 新工科背景下土建類專業人才培養模式研究
- 新冠肺炎疫情下高職院校大學英語教學實踐探究
- flash在多媒體課件中的應用
- 基于線上教學平臺的高校線上教學的探索
- 基于心智模式的特殊大學生群體教育引導
- 中職學校課余體育訓練中的運動損傷與防治研究
- 后疫情期師生在線教育的技術接受度分析
- 教育信息化在小學語文中的應用探究
- 試論如何提高小學音樂課堂合唱教學的有效性
- 生本理念下的高中音樂合唱教學
- 疫情下紡織行業的應對對策
- “三全八育人”理念下高校輔導員思想政治教育工作實踐研究
- 對芝諾運動說的敘述，分析和批判
- 流行音樂融入高校民族聲樂教學的可行性研究
- 對教師開展大學英語線上教學的探討
管理創新
- 新課程理念下的小學語文創新思維模式探討
- 初中語文詩歌教學目標設計新思考
- 論小學語文教學中對學生想象力的培養策略
- 談現代信息技術在初中英語教學中的應用
- 微課在高中地理課堂教學中的有效應用
- 微課在小學二年級語文識字教學中的應用研究
- 現代信息技術武裝幼兒園安全教育
- 小學副校長角色定位與后勤管理方式略述
- 分析信息化背景下中小學音樂教學模式與理念的創新
- 信息技術背景下淺談小學數學教學中學生“數感”的培養
- 信息技術優化初中歷史教學實踐與思考
- 用“愛”開啟學困生的“心靈之鎖”
- 公共圖書館助力文化精準扶貧的思考
- 構建“互聯網+創客教育”下體育教學新模式
- 淺談技工院校語文教學中存在的問題與改革設想
- 疫情形勢下高校輔導員做好學生管理工作的思考
- 新時期開展基層群眾文化途徑探索
- 影視廣告創意課程以賽促教的教學模式改革與實踐
- 運用多媒體促進小學語文有效性教學
- 淺談對學生人格素質的培養和發展
- 運用信息技術高效管理班級
- 探究小學班主任要如何做好班級文化建設
- 小學班級管理藝術化的策略研究
- 抓住關鍵迅速起草公文
- 教學新模式下的板書設計路徑研究
- 對檔案管理工作重要性的探討
- 淺析電子檔案的管理與利用
- 小學班主任管理過程中與學生和諧關系的構建
- 人文管理視角下我國高校教師管理改革探討
- 智慧樹平臺下大學生就業指導課程教學模式重塑研究
- 淺談如何做好班主任工作
- 對于樹泉教學風格的研究
- 加強高職院校電子檔案管理的探索
- 高中地理教學中學生創新能力的培養策略
- 試析信息化環境下高校財會專業實踐教學模式的創新