流行音樂融入高校民族聲樂教學的可行性研究

韋思宇 朱泳錕

[摘 ?要：振興民族聲樂事業是弘揚我國優秀音樂文化的重要契機，也是我國音樂學者共同努力的目標，而高校民族聲樂教學則是重中之重。本文從流行音樂融入高校民族聲樂教學的可行性作為切入點，結合我國民族聲樂的發展現狀以及特征展開剖析，探討新時代背景下流行音樂的發展特點對我國民族聲樂的發展所帶來的契機與挑戰。

關鍵詞：民族聲樂;教學;流行音樂;發展]

中國現當代的民族聲樂是在幾千年發展歷程中不斷融合各家之所長而成，代表著我國優秀音樂文化的智慧結晶，符合新時代環境下新歌曲的演唱方式，是時代變遷的產物。現階段流行音樂的元素的不斷滲透，我國民族聲樂的演唱方式也在潛移默化中汲取其精華，其不僅含有西方流行音樂的特征又涵蓋了我國優秀的文化底蘊。所以，流行音樂融入高校民族聲樂教學不為是一種嘗試，也是一種全新的研究課題。

一、民族聲樂的發展基礎

音樂是人們最古老的情感表達方式。我國聲樂的發展歷程源遠流長，伴隨著中國幾千年的文化發展不斷豐富和壯大。在對聲樂的研究中，我們需要注意到其在流行音樂中的地位，引領著時代發展的潮流。誠然，現在我國大部分人還是比較喜歡流行音樂，但是隨著人們精神文化生活的豐富和鑒賞能力的提高，聲樂藝術開始走進人們的視野，成為人們追求的目標，對音樂的鑒賞能力也在不斷提高。在民族聲樂的作品中，很多也在不斷吸收流行音樂的長處，利用流行音樂元素來豐富民族聲樂藝術的魅力，積極宣傳我國優秀音樂文化，弘揚民族聲樂的藝術價值。

二、民族聲樂的傳播

隨著信息技術的發展和時代的進步，各種媒體設備成為音樂很好的宣傳載體。我國民族聲樂不管是藝術形式、演唱方法、民族文化特點等都含有我國傳統文化的底蘊，媒體作為音樂的傳播媒介，為民族聲樂的發展提供新的平臺，成為我國流行音樂發展的新契機，民族聲樂完全可以依托媒體的力量，充分展示自身的魅力。而眾多高校的民族聲樂教學或者比賽，受到了政府及相關組織的支持下，市場的反饋也非常良好，憑借多媒體渠道的傳播功能，人民認識并熟知了眾多膾炙人口的民族聲樂作品，其中不乏完美融合流行音樂元素的作品。這樣不僅豐富了我國民族聲樂的發展形式，也可以讓國際社會更加認可我國民族聲樂。

如歌曲風格“大融合”就是新時代背景下民族聲樂競爭的結果。結合我國現階段流行音樂的發展趨勢，通俗風格更受聽眾的喜愛，而民族風格因其個性鮮明，受眾主要集中在本民族，這也是其在很多時候為迎合市場而融合其他元素的原因，吸收各民族的文化精髓，這樣才可以不斷豐富自身音樂表達形式，滿足更多民族的發展需求，從而不斷拓展音樂市場。

三、流行音樂對高校民族聲樂教學的積極作用

傳統的民族聲樂在融合元素時往往都是單一片面的，具有很強的針對性，受眾有限，隨著時代的發展這樣的方式已經不能滿足當代民族聲樂的發展，新時代是一個百花齊放的時代，很多選秀節目的出現，為民族聲樂提供發展契機。

（一）市場為導向可以促進高校民族聲樂教學的意識

選秀節目為追求節目效果，會在音樂中添加傳統的音樂元素或者使用傳統樂器，音樂元素的融合，不僅給聽眾耳目一新的感覺，同時也展示出傳統音樂文化的魅力，讓聽眾在享受音樂盛宴的同時，對傳統聲樂文化有了更深的了解。大量民族聲樂開始出現在選秀節目中，對民族聲樂的發展起到積極作用。很多高校聲樂學生感受到來自流行歌曲融入民族聲樂的藝術魅力，受到聲樂演唱者成功案例的激勵，使其更加刻苦的學習聲樂知識，對于我國高校民族聲樂的教學起到了最為關鍵的促進作用。學生愿意將聲樂學習及表演作為事業發展，并且不斷研究和推廣聲樂知識，高校也應該設置專業的課程來輔導學生進行規范化的學習。

（二）提高學生學習民族聲樂的積極性

聲樂的學習需要扎實的基本功，因此在學習過程中很多時間都是在重復單一的唱腔，反復的練習一個音調使得聲樂學習顯得枯燥而乏味。當代年輕人都在追求自己的個性，希望有一個平臺可以將自己的才華展示出來，流行歌曲選秀節目的出現正好滿足了年輕人對音樂夢想的追去，是他們展示自己才華的舞臺。選秀節目為平民提供很好的演唱平臺，而普通人通過這個舞臺實現自己的夢想走向成功，也激發眾多音樂愛好者的學習熱情，讓更多的人開始接受正規的聲樂訓練，學習民族聲樂的唱法，不僅提升自身的音樂鑒賞水平和演唱實力，也為聲樂的發展和傳承注入新鮮活力。

（三）民族聲樂與現代流行音樂文化融合的趨勢

民族聲樂與現代流行音樂文化在實踐方面具有高度的融合性。所以在民族聲樂作品中添加流行音樂元素是時代發展的趨勢，也是當代民族文化得到推廣和宣傳的必要手段和途徑。比如在大型文藝活動中，流行音樂融入到民族聲樂作品中的表演不僅可以豐富現場音樂氛圍，同時也很好的宣傳民族音樂，也可以在藝術節目表演中將流行音樂作為包袱或者背景音樂，烘托現場氣氛。現代流行音樂創作中，也可以使用民族聲樂的演唱方式。不僅可以提升流行音樂的文化魅力，同時可以提升音樂的價值。在編曲中融入民族聲樂的元素和特征，構成“中國風”的流行歌曲。使用具有民族文化特征的樂器進行演奏，在歌詞中融合民族元素。最大程度展現民族聲樂的文化魅力。

四、結語

民族聲樂在我國音樂文化中占據著重要的地位，在幾千年的發展歷程中是人們日常生活的重要組成部分。現代流行音樂起源于西方，是時代發展的產物，是迎合市場發展需求而存在。隨著歷史的發展，音樂的內涵不斷豐富，價值不斷提升。將更多的流行音樂元素融合到高校民族聲樂的教學中，一方面對我國高校音樂的教學起到積極作用，也弘揚了我國優秀的音樂文化。

參考文獻

[1]李建華.探討民族聲樂對現代流行音樂文化的影響[J].藝術評鑒，2019（19）：60-61.

[2]王瑩瑩.民族聲樂對現代流行音樂文化的影響與啟示[J].藝術研究，2019（02）：38-41.

梧州學院2020年自治區級和國家級大學生創新創業訓練計劃項目：民族音樂融入流行音樂的聲樂教學研究（項目編號：202011354069）。