2012年1期
刊物介紹
《學周刊》面向國內外公開發行的學術研究類刊物。本刊堅持品質第一的辦刊理念，全力打造一個適應新時代要求的學術交流平臺，是全國哲學社會科學、自然科學界、教育界以及法律、經濟等工作者進行學術交流、切磋科研經驗的重要園地，現面向廣大教師、教育管理人員及教科研工作者以及社會科學、自然科學研究者征集各類稿件。
學周刊·中旬刊
教學研究
- 談談初中語文課程資源的開發和利用
- 關于提高高中物理教學有效性的探討
- 從小學數學的改革看教好小學數學的要點
- 新課改下如何提高初中語文課堂教學效率
- 發揮中華優秀文化之“魂”的影響力
- 淺談如何提高初中物理課堂教學效率
- 關于初中數學創新教育的思考
- 試論新理念下高中數學教師角色的轉變
- 此課可待成追憶,回放反思不惘然
- 新課改下高中物理教學反思
- 農村初中英語教學中情感的重要性
- 思想政治課教學高效性探討
- 淺談如何上好中專體育課
- 低年級識字方法淺議
- 提高高中歷史課堂教學有效性的實踐探索
- 試談如何提高職中數學教學有效性
- 初中語文自主探究性教學研究
- 初中教學激勵性評價的重要作用和實效性探究
- 職中計算機教學中存在的問題及對策研究
- 中學校內體育課教學資源整合內容探究
- 淺談高效課堂與化學實驗教學
- 就地取材妙成文
- 合理利用新教材提高中學化學教學實效
- 使課堂教學更有效
- 對我區高中數學新課程改革的現狀分析與思考
- 高中信息技術教學的現狀及其優化策略
- 八年級數學學困生的成因及轉化措施
- 試談如何加強和提高小學英語教學質量
- 淺談小學語文課堂的有效性
- 淺談中職數學教學的優化策略
- 淺談中學語文心理教育
- 初中數學的有效性教學研究
- 試論如何提高小學數學教學效率
- 淺談生活中的數學
- 在小學數學課堂教學中培養學生的情感
- 關于小學語文板書設計的思考
素質教育
教學方法
- 八個頻道學英語 五次PK育競爭
- 變式教學在數學課堂上的應用
- 如何提高初中語文課堂教學效率
- 淺談如何提高初中數學課堂教學效率
- 給數學課堂涂上開放的底色
- 豐富教學藝術,讓課堂活起來
- 培養中學生學習物理的興趣
- 淺談如何提高初中體育課堂教學效率
- 淺談如何提高高中數學課堂教學效率
- 思想品德課如何激發學生的學習興趣
- 初中數學合作學習教學初探
- 淺談如何提高高中數學教學效率
- 如何提高化學課堂教學的高效性
- 初中數學情境創設之我見
- 初中生物合作學習策略
- 新課程下提高數學課堂教學有效性的思考
- 試談新課改下的小學數學教學方法
- 淺談英語閱讀教學
- 新課程下高中化學學習方法指導
- 淺談如何提高初中語文課堂教學有效性
- 自然分材教學中的小組合作自主學習
- 初一數學教學“三要”
- 淺談如何提高初中物理課堂教學有效性
- 淺談如何提高高中地理課堂教學有效性
- 初中語文教學中探究性學習的實施策略
- 初中語文趣味教學法
- 聚焦.輻射.延伸
- 語文課堂教學改進之我見
- 讓低年級學生在“活動”中學數學
- 小學數學教學也要多動手
- 發揮學生主體地位 提高數學教學效率
- 淺談如何提高小學數學課堂教學有效性
- 怎樣提高中學生的閱讀理解能力
- 思維靈動,句號也美麗
- 談小學英語如何創設教學情境
- 淺談小學語文閱讀
- 淺談小學數學活動教學與創新
- 淺談如何提高小學數學課堂效率
- 淺談培養小學數學的學習興趣
- 淺談小學語文中的傳統文化
- 淺談小學數學的尺度教學
- 淺談數學課堂教學中開展創新教育的條件
- 淺談初中生如何養成學習的好習慣
- 如何構建九年級高效課堂
- 高中數學課堂導入法
- 小學語文教學中學生閱讀能力的培養
- 低年級識字教學應突出趣味性
- 給學生一個舞臺,還教學一份精彩
- 小學作文教學“五要”
- 淺談如何提高小學數學課堂教學的有效性
- 小學語文教學中如何培養學生的閱讀能力
- 初中英語教學中如何培養學生的學習興趣
- 淺談如何提高高中政治課堂教學效率
- 語言藝術在生物教學中的運用
- 淺議地理課堂教學中如何實現有效互動
- 如何提高學生學習化學的興趣
- 淺談中學計算機教學
- 淺談小學生數學學習習慣的培養
- 有效的情境,無限的精彩
- 巧設情境,提高初中化學復習質量
- 淺談如何用好語文課本中的插圖
教學實踐
- 淺談如何提高小學數學課堂教學效率
- 淺談如何提高高中生物課堂教學效率
- 激發興趣 克服惰性
- 試論如何上好高中物理實驗課
- 關于中學語文教學中研究性學習的感悟
- 構建初中語文開放性課堂探析
- 淺談教學反思在數學教學中的運用
- 如何激發與培養學生學習英語的興趣
- 初中數學創設教學情境之我見
- 如何培養初中生學習物理的興趣
- 初中語文探究性教學初探
- 我要“唱”著學英語
- 怎樣學習初中物理
- 小學數學評價的藝術
- 淺談新課標下的初中語文綜合實踐活動
- 淺淡思想政治課的教學反思
- 初中作文教學探微
- 淺談初中語文教學生活化的嘗試
- 對數學課堂中合作學習的思考
- 再議和諧教學模式在英語教學中的運用
- 論初中語文教學中學生語感能力的培養
- 試談新課改下的高中語文閱讀教學策略
- 談對小學語文課堂評價語言的認識
- 淺談小學數學中“算理”教學的策略
- 淺談美術教學中的快樂學習
- 分項評價讓評價成為燈塔
- 利用電化教育技術 服務小學語文教學
- 淺談多媒體在中學物理教學中的應用
- 著眼五點,引領學生感受快樂
- 淺談小學生良好學習習慣的培養
- 淺談中學生學習物理的影響因素
- 語文教學中大力培養學生發現問題的能力
- 淺析檢驗在小學數學教學中的重大意義
- 淺談初中語文教學中實施探究性學習的策略
- 高職院校中文教學過程中的情感滲透及融合
- 淺談閱讀與寫作的關系
- 小學數學應用題教學探究
- 提高小學數學課堂教學有效性的實踐與思考
- 小學語文閱讀教學中學生閱讀能力的培養
- 談談初中英語學困生的轉化
- 淺析小學語文的幾種結尾
- 高中物理預習指導之我見
- 試談高中英語教學中的兩極分化現象
- 由一個“綠”字想到的
學科教育
- 初中文言文教學對策思考
- 初中數學課堂運用多媒體技術應注意的問題
- 初中歷史教學應當注重培養學生的創新能力
- 淺談如何提高初中數學課堂教學效率
- 初中語文閱讀與寫作的融合
- 妙用信息技術 促進語文教學
- 信息技術在初中語文教學中的作用探析
- 淺談小學語文朗讀教學
- 試談新課改下的高一化學教學
- 如何指導初中生進行語文課外閱讀
- 淺談如何在物理實驗教學中培養學生的問題意識
- 啟發和引導在《電工學》教學中的應用
- 初中英語閱讀教學淺探
- 淺談中學語文教學中的德育滲透
- 如何舉辦英語知識搶答賽
- 信息技術與語文教學整合的實踐與探索
- 初中語文留白藝術淺析
- 談如何在高中語文教學中進行情感教育
- 小學語文預習有效性淺探
- 幾何命題中的一題多解
- 如何正確指導中學生進行課外閱讀
- 活躍數學課堂的途徑探析
- 作文教學之我見
- 淺談如何提高初中數學課堂教學有效性
- 淺談如何提高小學語文古詩文教學效率
- 如何教授中學英語詞匯
- 談對小學數學作業批改的幾點思考
- 親近名著 拓展人生
- 小學生快樂作文不是夢
- 淺論初中生物理實驗能力的培養
- 氯離子的檢驗方法探究
- 淺談中學英語閱讀理解
- 試論小學數學生活化
- 淺談支架理論在生物教學上的應用
- 淺談如何提高小學數學課堂教學有效性
- 淺談小學語文古詩教學
- 高中物理模型教學芻議
- 試談新課標下的高中歷史教學
- 淺析中學數學教育
- 淺談中學體育傷害事故的規避
- 如何在英語教學中培養學生的創新能力
- 新課程背景下中學實驗教學管理制度創新芻議
- 論學校體育對學生成長的促進作用
- 淺談如何提高初中思想品德課堂教學有效性