2018年23期
科教導(dǎo)刊·電子版
黨建學(xué)習(xí)
教育觀點(diǎn)
- 全媒體時(shí)代高校學(xué)生思想政治工作思考
- 試論中國夢(mèng)視角下發(fā)揮大學(xué)生在高校學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體作用
- 校企共同體下高職學(xué)生商業(yè)倫理素養(yǎng)培養(yǎng)對(duì)策探索
- 讓孩子們敢說樂說
- 初中生如何消除消極的自我暗示
- 為后進(jìn)生架設(shè)一座心靈的橋梁
- 讓教師的評(píng)價(jià)更有靈氣
- 學(xué)前教育均衡發(fā)展存在的問題及對(duì)策
- 淺談教育的藝術(shù)性
- 校園環(huán)境建設(shè)中人文情愫的嵌入哲學(xué)
- 要培養(yǎng)小學(xué)生健康的生活方式
- 加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)，促進(jìn)高校內(nèi)涵發(fā)展
- 地方高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新能力的提升
- 高校精準(zhǔn)資助育人長效機(jī)制研究
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀視角下的高職學(xué)生網(wǎng)貸對(duì)策研究
- 完善學(xué)生干部培養(yǎng)機(jī)制，樹立模范標(biāo)兵意識(shí)
- 淺談互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代公共圖書館的閱讀推廣服務(wù)
- 基于“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師工作室”模式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍能力培養(yǎng)體系的研究
- 大數(shù)據(jù)背景下高校圖書館電子資源建設(shè)實(shí)況
- “供給側(cè)改革”視野下高職院校學(xué)生就業(yè)能力提升研究初探
- 新媒體形勢(shì)下高校共青團(tuán)做好大學(xué)生思想引領(lǐng)工作的探討
- 大學(xué)生專業(yè)承諾、學(xué)習(xí)倦怠與個(gè)體心理健康狀況間關(guān)系研究
- 新形勢(shì)下高職院校招生策略研究
教育管理
課程教學(xué)
- 對(duì)中職書法課程建設(shè)的若干思考
- 教學(xué)中扇葉形配合零件加工及難點(diǎn)應(yīng)對(duì)方法
- 教學(xué)立意統(tǒng)攝下的史料的選擇與有效運(yùn)用
- 高校經(jīng)管類實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息化平臺(tái)建設(shè)研究
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)音樂陶笛教學(xué)改革實(shí)踐
- 心理健康教育如何實(shí)現(xiàn)在小學(xué)學(xué)科教學(xué)中的滲透探討
- 《儀器分析》實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)在與改革探討
- 如何實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)中真正的互動(dòng)交流和調(diào)控
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的技校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教學(xué)模式
- 信息技術(shù)在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何做一名優(yōu)秀的地理教師兼班主任
- 培養(yǎng)客家山區(qū)孩子早期閱讀能力的藝術(shù)
- 新媒體技術(shù)在高職汽車維修專業(yè)教學(xué)中應(yīng)用探析
- 數(shù)字化資源計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)運(yùn)用探析
- 基于藍(lán)墨云班課實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目式教學(xué)模式在材料成型CAE課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高植物學(xué)課堂教學(xué)效果的探索
- 新媒體環(huán)境下高校思政課教學(xué)方法創(chuàng)新思考
- 以《中西醫(yī)結(jié)合外科學(xué)》為例談?wù)勁R床案例教學(xué)的運(yùn)用
- 嘗試微課教學(xué)，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)
- 鎂與NaHCO3溶液反應(yīng)有關(guān)產(chǎn)物探究
- 寓教于樂
- 高中信息技術(shù)教學(xué)淺析
- 高中物理教學(xué)中應(yīng)用探究式教學(xué)方法的思考
- 淺談培訓(xùn)視角下小學(xué)書法教育呈現(xiàn)的狀態(tài)
- 中國傳統(tǒng)文化對(duì)小學(xué)教育教學(xué)的啟示
- 高中化學(xué)教學(xué)生活化的策略初探
- 高中生物教學(xué)中微課學(xué)習(xí)與實(shí)踐策略
- OTD教學(xué)法在職業(yè)院校康復(fù)醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 中職學(xué)前教育專業(yè)信息化教學(xué)的探討與實(shí)踐
- 談中職學(xué)校“電類”專業(yè)設(shè)置與企業(yè)崗位需求對(duì)接問題與策略
- 提高思政課課堂學(xué)生參與度的教學(xué)方法初探
- 多媒體技術(shù)在高校音樂教學(xué)的優(yōu)化
- 淺析高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀與應(yīng)對(duì)策略
- 計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 新時(shí)期美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)教育改革
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)課在高中化學(xué)教學(xué)中的意義
- 基于學(xué)生實(shí)際，巧妙設(shè)計(jì)導(dǎo)入
- 提高初中歷史課堂教學(xué)有效性策略探究
- 淺談高中歷史教學(xué)中課堂導(dǎo)入策略的應(yīng)用
- 看圖寫畫的功用
- 高中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略初探
- 對(duì)職中電子技術(shù)教學(xué)的思考
- 社區(qū)護(hù)理教學(xué)微課教學(xué)法的探究與應(yīng)用
- 手機(jī)媒體對(duì)高校思想政治教育的影響研究
- 少年兒童親情教育的途徑
- 淺析初中生物教學(xué)中“有效教學(xué)”的策略
- 淺談初中地理課堂有效記憶教學(xué)
- 一一風(fēng)舉荷
- 初中物理課堂中分層教學(xué)法的應(yīng)用探索
- 初中美術(shù)基礎(chǔ)繪畫教學(xué)方法探析
- 談歷史的情感教育
- 淺談高中化學(xué)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的應(yīng)用
- 高中物理素質(zhì)教育探索
- 談小學(xué)思品教育的成效性
- 淺談實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的運(yùn)用
- 益智課堂中小組探究活動(dòng)科學(xué)分組初探
- 電子技術(shù)教學(xué)要提高學(xué)生全面素質(zhì)
- 淺析“減負(fù)提質(zhì)”提高學(xué)生音樂素養(yǎng)
- 《把固體放進(jìn)水里》之教法探究
- 中華傳統(tǒng)文化在中學(xué)道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中美術(shù)教學(xué)中的素描教學(xué)
- 初中化學(xué)興趣的激發(fā)
- 淺談小學(xué)班主任德育教育中如何有效實(shí)施激勵(lì)策略
- 小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)中如何有效開展小組合作學(xué)習(xí)
- 談小學(xué)生道德與法制教育
- 職業(yè)學(xué)校思想政治教育研究
- 信息化教學(xué)在中職鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于大學(xué)思想政治教育的有效性探討
- 提高幼教專業(yè)聲樂教學(xué)實(shí)效性策略探討
- 時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 教書育人，潤物無聲
- 依托“機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽”開展軍事院校士官人才培養(yǎng)
- 淺析軍校實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練方法
語言文學(xué)
- 巧合與誤會(huì)
- 論新課改下的高中語文教改如何實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身
- 談生活的真實(shí)
- 淺談多媒體在語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 試談新形勢(shì)下的小學(xué)作文教學(xué)
- 在小學(xué)語文低年級(jí)課堂教學(xué)中提升識(shí)字能力的策略探討
- 作文教學(xué)中的暴露指導(dǎo)
- 錦上添花
- 當(dāng)前初中語文多媒體教學(xué)的誤區(qū)
- 達(dá)斡爾民族語言文化在課堂教學(xué)中的研究
- 談作文的審題訓(xùn)練
- 問渠那得清如許，為有源頭活水來
- 如何在小學(xué)高年級(jí)語文課堂中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化教育
- 夢(mèng)境描寫
- 淺談?wù)n例教學(xué)中閱讀和寫作的結(jié)合
- 淺析小學(xué)生語文素養(yǎng)教學(xué)
- 以生為本，促進(jìn)成長
- 重視培養(yǎng)好學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)能力
- 對(duì)比法在寫作中的運(yùn)用
- 談?wù)n文與作文的結(jié)合
- 高職語文教學(xué)的改革與創(chuàng)新研究
- 語文自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 我國古代文學(xué)中的情景對(duì)情感表達(dá)的作用
- 談自然環(huán)境描寫
- 談小學(xué)語文中的課外閱讀教學(xué)
- 淺談如何提高初中語文教學(xué)質(zhì)量
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的德育教育
- 作文考試對(duì)語文學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用
- 淺議初中語文教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 初中語文自主閱讀探索
數(shù)學(xué)研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開展
- 空間解析幾何上線性方程組的應(yīng)用
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)
- 面向?qū)嶋H工程應(yīng)用的線性代數(shù)教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化策略
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職數(shù)學(xué)學(xué)與教的研究與實(shí)踐
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂效率
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育
- 信息化多元化構(gòu)建智慧課堂
- 試談小數(shù)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
- 高中數(shù)學(xué)新授課有效教學(xué)導(dǎo)入方式探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中融入生活化元素的研究
- 基于發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的激勵(lì)藝術(shù)
- 高中數(shù)學(xué)解題中如何回避分類討論
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的情境教學(xué)
- 談小學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)邏輯思維能力的思考
- 創(chuàng)新教育在體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐探析
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)中的操作策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提問能力的有效途徑
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力提升
- 學(xué)生“數(shù)養(yǎng)”丟失引發(fā)的思考
- 如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)
- 談學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)中考總復(fù)習(xí)策略探究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)高段“圖形與幾何”教學(xué)研究
- 如何優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)探究
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入的藝術(shù)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的思維激發(fā)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的融合
- 讓小學(xué)生領(lǐng)略數(shù)學(xué)魅力
外語教學(xué)
- 職前教師視角下中學(xué)英語教師職業(yè)怠倦成因探討
- 淺析俄語科技類文本翻譯
- 初中英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化探究
- 思維導(dǎo)圖在初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談中職英語詞匯教學(xué)的問題及對(duì)策
- 積極重視初中英語的聽力訓(xùn)練
- 談?dòng)⒄Z學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)
- 小議賞識(shí)教育在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語教學(xué)形式的豐富性
- 初中英語有效課堂教學(xué)方法之我見
- 基于數(shù)字化校園平臺(tái)的中職英語課堂教學(xué)改革實(shí)踐研究
- 中職英語教學(xué)存在的主要問題及對(duì)策
- 突破小學(xué)“啞巴英語”困境的策略
- 高職院校會(huì)計(jì)英語教學(xué)模式探究
- 談?dòng)⒄Z情感教育
- 英語專業(yè)聽力教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂模式的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)英語情趣教學(xué)
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的高校英語教學(xué)改革趨向探討
藝術(shù)美學(xué)
體育視野
- 淺談農(nóng)村小學(xué)體育教育
- “三生教育”理念融入到中學(xué)武術(shù)教學(xué)中的思考
- 體育教學(xué)對(duì)小學(xué)生心理健康的影響作用
- 快樂體育在高校籃球體育教學(xué)中應(yīng)用的研究
- 中學(xué)學(xué)生學(xué)校體育興趣分析
- 淺談體育課如何讓小學(xué)生動(dòng)起來
- 針對(duì)我國職業(yè)體育俱樂部的體制改革的研究
- 提高小學(xué)生投籃命中率的策略研究
- 中學(xué)體育鉛球訓(xùn)練速度節(jié)奏問題探究
- 健康中國背景下體育教學(xué)生活化的發(fā)展
- 創(chuàng)新小學(xué)體育教學(xué)方法，提高體育課堂教學(xué)效率
- 對(duì)高職院校體育教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
- 傳統(tǒng)武式太極拳“豎勁”習(xí)練方法研究
- 我國女大學(xué)生健美操選修課教學(xué)現(xiàn)狀及建議
- CUBA聯(lián)賽文化符號(hào)建構(gòu)的研究
- 春風(fēng)化雨，潤物無聲
- 武術(shù)在職業(yè)學(xué)校園教學(xué)中的重要性
- 射箭運(yùn)動(dòng)損傷的特點(diǎn)和處理研究
- 大學(xué)體育課程教學(xué)模式的比較研究
- 小學(xué)校園足球可持續(xù)發(fā)展的策略研究
- 也談體育教學(xué)中的能力培養(yǎng)
經(jīng)法縱覽
- 我國小微企業(yè)發(fā)展困境與對(duì)策研究
- 淺談物理學(xué)知識(shí)在經(jīng)濟(jì)研究中的應(yīng)用
- 我國環(huán)保科研成果產(chǎn)業(yè)化發(fā)展存在的問題及對(duì)策研究
- 基于和諧社會(huì)視角下國有企業(yè)思想政治工作的路徑探討
- 醫(yī)院全成本核算中的問題與對(duì)策
- 我國綜合性檔案館公共服務(wù)質(zhì)量研究
- 淺談電力一戶一冊(cè)檔案管理智能化建設(shè)
- 知識(shí)管理在現(xiàn)代企業(yè)檔案管理系統(tǒng)建設(shè)中的應(yīng)用
- 電子政務(wù)中信息安全及其法律保護(hù)
- 關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)在照片檔案管理中的應(yīng)用研究
- 防范校園性侵法律研究
- 國企職工思想政治工作中的心理學(xué)
- 我國企業(yè)數(shù)字檔案信息安全管理研究
- 全面預(yù)算管理在企業(yè)中的應(yīng)用研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代圖書館館員培訓(xùn)與發(fā)展方略
- 淺析附條件不起訴制度的完善
- 認(rèn)繳制下股東出資問題漫談
- 網(wǎng)絡(luò)犯罪幫助行為研究
- 廣西邊境地區(qū)邊民就業(yè)困境的解決辦法
科學(xué)技術(shù)
機(jī)械工程
理論廣角
- 六價(jià)鉻對(duì)花椰菜幼苗生長的影響
- 拉脫法測(cè)量水處理劑K—HEDP溶液的表面張力系數(shù)
- 共混改善超高分子量聚乙烯耐高溫性能
- 求解交通流LWR模型方程的高效數(shù)值方法研究
- 從自然主義的角度探究正念練習(xí)的作用
- 烏蘭夫現(xiàn)象研究
- 世界級(jí)科研成果《物離子細(xì)胞激活液》遇到的社會(huì)癥結(jié)分析
- 試析如何大力發(fā)展農(nóng)村文化事業(yè)推動(dòng)基層文化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
- 對(duì)新疆民族關(guān)系網(wǎng)絡(luò)輿情的思考
- 牛病毒性腹瀉的癥狀診斷和防治措施分析
- 城市特色文化傳播的多模態(tài)分析