對比法在寫作中的運用

李樹明

摘 要 “對比”既是修辭法也是文章的表現技巧。運用得好，可以增強文章表現力。

關鍵詞 作文 對比法

中圖分類號：G633.41 文獻標識碼：A

為了表現事物的集中特點，單一的進行表現不如將一個事物的兩個不同方面，或兩件事物的不同特點進行表現，則會收到突出的效果。六十年代有一部電影《哥倆好》，兩個都是正面人物。但二人的性格炯異。一個外向、活潑、善與人交際，一個內向、沉穩，但喜獨自做事。因為哥倆是雙胞胎，一般人不易辨認，鬧出了很多笑話。如果分別將他們獨寫成小說拍成電影，則特點不會顯得突出，把二人放在同一環境里表現，則兩種性格更顯突出鮮明。

例文一《爸爸媽媽》我有一個好爸爸，也有一個好媽媽，但他們的性格大不相同。爸爸炸藥，一點就燃而且不易控制，媽媽溫柔如流水，刀砍不斷，常常冷卻爸爸的炸藥。有一次，我剛回家，爸爸翻看了我的單元考試卷子，一看是60分，便發起火來，一拳砸在桌子上，把正在桌上吃飯的貓都嚇得一跳老遠?！懊看味荚?0分以上，這次才得60分，怎么搞的”？這時媽媽就在旁邊說：“看你一砸桌子，屎都拉出來了。爸爸轉身一看，是一只母雞拉了一堆屎?！卑职挚扌Σ坏?。“你才拉屎了哩”。媽媽說：“我是說你砸桌子，雞都嚇得拉屎了。”爸爸無可奈何地說“你這人就這樣”?；饸庀艘话搿＿@時，媽媽趁熱打鐵地說“你就不能冷靜點，問問原因嗎”？爸爸沒火了，平心靜氣地問我什么原因。我把試卷下方老師的批評給他看，上面寫著：“你這次考試突出肚痛還能考及格，很有毅力。不錯！”爸爸看了，半天說出一句話來：“爸爸錯怪你了，別在意”。一旁的媽媽接著說：“這就對了嘛，凡事要調查了才有發言權”。飯做好，都吃飯。一家人又其樂融融。這就是爸爸與媽媽，火藥遇到水，威力就沒了。

又有一次，在去城里的路上，我們三人同行，爸爸媽媽和我。我們走在人行道上，突然我媽被路旁坐著的一個人的一只腳絆了一下，差點摔倒。但那人反說我媽踩了他的腳。我媽媽好言解透露出，但那人就是不講理，說腳疼得厲害，要媽賠醫藥費。爸爸看了那人一眼。那人30來歲，一臉的橫肉，顯然是故事刁難詐騙錢的。他怒火中燒，用腳一跺，一塊巖石被他跺得粉碎。那個橫人見狀，一骨碌逃之夭夭。旁邊一個看熱鬧的人說：“那家伙經常在這帶吃詐錢，今天遇著高手了，收了他的瘋了?！边@就是我的爸爸和媽媽，兩種性格在不同的場合，各自都發揮著自己的優勢。

評析：這篇作文，就成功地運用了對比的表現手法。使他們二人的性格特點表現得鮮明突出。同時也說明了每種性格都有碁優勢與不足。

評析：這篇作文，是寫家鄉巨變的，中心是巨變。既是寫變，就應有原來的樣子。但這篇是提到一個窮字。因為對原來的窮沒有表現，現在的美景就不會給讀者留下“巨變”的印象。仿佛原來就是如此。如果改變一種寫法，用對比法來表現，則“巨變”就會突出來。信陽昔面貌也會留下深刻的印象。

例文三，張大明因家中太窮，外出打工已十年沒有回過一次家鄉，不是他不想家，家中還有父母，但因有姐姐照顧，為了省些往返的錢，他便放心地在深圳打工?，F在錢掙得差不多了，便回家一次，本到了一個站口，他便下了車，他記得這兒就是他外出乘車遠去的站口。但今天他似乎記錯了地方了，原來的這地方，是幾塊荒地，一條爛泥溝，發著臭氣。路是泥加石路，被車輪碾出一道道水溝?？裳矍暗倪@地方，一排漂亮的樓房，現代的裝飾豪華、氣派。一個餐廳、一個旅館，人來人往，生意火紅。泥石路也變成了水泥路，臭泥溝已成了清清的流水，兩岸鮮花盛開，芳香撲鼻。這真是這個地方嗎？往前問一問餐館老板吧。不問不打緊，一問，一打聽，雙方才互相認出了對方。十年不見，竟認不出來了。眼前的餐館老板四十來歲，張大明在家時，他家也好不到哪去。穿的衣服趕集也是舊的。一雙布鞋，又臟又舊。而眼前的大老板，一身筆挺的西裝，一雙皮鞋，油光發亮，還是名牌的呢？家鄉變了，人也變了，由窮變富了。就是這個站口，沒記錯，只是也如人一樣，變得秀麗而闊氣了。他走過站口，徑直朝自己的走去。走到家門外，又讓他大吃一驚。一座花園似的樓房，大門是彩色的鐵門，還是防盜的，這哪是當初自己的家呀！他外出前，他的家只是幾間茅草房、土地壩。沒有大門，一到冬天，門經不起風吹，“風打著門來門自開”。若是那位畫家要寫生“山野村夫的家”，他家絕對是標準的標本。門開了，開門是他的姐姐。姐姐也不是當年農村窮婦的樣子，與城里人打扮沒什么區別，黑色的馬靴，染色的卷發，時髦的衣裙，變了，真的變了，隨著家鄉的變化而變了，由窮山惡水變成了天堂，人也仿佛都成仙人了。姐姐就好象是仙女一般，聽說兒子回家了，父母迎了出來，父母也不是以前的父母了，富態、健康，再也找不到以前窮頭潦倒的窮苦農民的形象了。一個新型農民的形象出現在村中。再看家中的擺設，平板電視、電冰箱、洗衣機，一應俱全。原來這些年，父母在家隨著家鄉的經濟風生水起，以勤勞和智慧把這家搞得風調雨順。他感慨道，變了，家鄉變了，由十年前的窮山惡水變成了青山綠水的金山銀山。

評析：這篇作文就成功地運用了對比手法。它不是以村子的前后整體對比，而是看到一點，以現在想到以往進行對比?？吹降枚嗔?，就對比得多了，連起來就成了整體對比，村子前后的印象也就鮮明地呈現在眼前了。

參考文獻

[1] 平沙雁.中學生作文法方大全[M].海洋出版社，1993.