2014年6期
刊物介紹
《新課程學習》雜志是經國家新聞出版總署批準的教育類學術期刊，主要圍繞教學改革和實踐方面的問題進行探討和研究，是一份教育工作者教育教學的指導刊物和基礎教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“全面貫徹現代教育理念，反映課改研究成果，交流教育學術思想”的方針，以適應當前國內外教育發展新形勢、新機遇、新挑戰，促進教育事業發展，培養現代化建設高素質人才。
新課程學習·下
卷首語
理論研究
課改研究
- 創新體育教育 彰顯體育精彩
- 合作學習模式在初中數學教學中的運用
- 新課標下培養小學語文閱讀興趣研究
- 淺談新課程改革背景下的初中英語作文教學
- 如何創建生活化的小學數學課堂
- 初中英語合作研學的有效性策略探究
- 淺析中學化學教學中的分層教學
- 淺析高中體育教學現狀的解決措施
- 高中數學分層教學的有益嘗試
- 新課改后小學音樂課堂教學的改革
- 高中化學實驗教學的創新模式
- 情境激趣 自主得法
- 初中數學教學中怎樣培養學生的自主學習能力
- 高中數學探究式教學實踐
- “授生以魚”不如“授生以漁”
- 初中思想品德教學中自主學習能力的培養
- 關于初中體育課堂教學模式的探討
- 淺談高中牛津英語新課改
- 以漫畫激發學生學習思想品德課興趣的研究
- 新時期初中語文隨筆寫作策略研究
- 學會探究,形成可持續發展的生物科學素養
- 淺析將音樂融入小學體育課堂教學
- 高中英語寫作教學指導的探索
- 語文方法在歌唱教學中的運用
- 小學數學開放式教學法的探索研究
- 小學數學對話教學的探索
- 黃金分割教學模式
- 基于高職英語教學的研究分析
- 對于小學語文小班化教學有效性的研究
- 培養小學生的數學思維
- 讓“優秀卡”陪伴孩子快樂學習
- 加強小學語文課堂提問有效性的研究
- 小學英語課堂教學評價對策探究
- 分析2013年中考試題,引領2014年中考教學
- 探討關于初中思想品德理論教學的研究
課例交流
學科教學
- 論初中化學探究性學習教學途徑
- 初中數學課堂互動教學模式分析
- “生本教育”打造高效數學課堂
- 初中語文“有意思”作文教學模式的研究
- 組織多樣活動 彰顯數學價值
- 高考作文成功五字訣
- 提高初中英語課堂的活力
- 淺談高中英語書面表達教學策略
- 淺析初三語文教學
- 優化初中新目標英語語法教學
- 關于賓語從句中的否定前移
- 讓小學低段的語文課堂有更多的趣味
- 初中數學蘇教版二次函數的教學實踐
- 如何借助留白藝術提高小學語文課堂教學效率
- 小學品德與社會有效教學之我見
- 小學低年級教學中的說話訓練
- 閱讀教學中略讀和瀏覽策略探究
- 淺談小學數學課堂活動的設計與實施策略
- 探究高中語文古詩詞教學策略的實踐
- 小學信息技術教授法與學生互動淺見
- 淺談歷史教學中的比較法
- 高中信息技術課的教學問題和對策
- 淺議高中物理的有效教學
- 領略古詩之美
- 數學知識呈現方式的思考與實踐
- 授之以“漁”
- 物理教學中的動態分析
- “生活”與“想象”,小學作文的一雙翅膀
- 課外文言文解題實用技巧
- 例談數學課堂教學質疑意識的培養
- 概念課教學策略探析
- 如何讓學生走進快樂語文新課堂
經驗交流
- 論如何構建以學生為主體的小學音樂課堂
- 打造政治高效課堂 需要發現身邊的美
- 有效開展學校體育工作,讓孩子享受健康快樂
- 物理課堂中“先學后教,當堂訓練”之我見
- 內外兼修上好高中美術鑒賞課
- 淺談如何學好初中物理
- 不信春風喚不回 養
- 淺談孩子良好學習習慣的培養
- 多方面培養中職生學習物理的興趣
- 讓學生在樂趣中學會習作
- 初中物理教學中如何培養學生探究能力
- 淺議優化作業 鞏固有效教學
- 初中語文教學中開展探究性學習的策略
- 新課程標準下學生英語學習興趣的 激發和培養初探
- 淺議推進幼兒角色游戲的支持策略
- 興趣是學習數學的動力
- 小學語文識字教學淺談
- 小學語文課堂中如何“定焦”學生
- 淺談數學解題能力的培養
- 如何提高高中化學教學的有效性
- 小學語文“愉快教學”方法初探
- 解析初中數學的有效教學方法
- 讓習作評語寫進小學生的心靈
- 淺析幼兒數學能力培養的幾點方法
- 對語文教學工作有效性的思考
- 初中英語課堂教學評價
- 小學文言文教學體會
- 時事地理課堂教學的點滴體會
- 如何加強學生課外口語交際訓練
- 小學英語趣味教學法
- 培養數學學習興趣的方法初探
- 培養數感,提升小學生數學修養
- 淺談幼兒早期閱讀能力的培養
- 如何實現學校與家長的溝通
- 培養學生英語學習興趣之我見
- 淺談如何用音樂興趣提高學生自信心
- 淺談初中地理有效教學
- 抓名師培養 促內涵發展
- 如何培養學生的語文自學能力
- 培養幼兒良好閱讀習慣的實踐與研究
- 關注學生學習狀態 構建歷史高效課堂