愛心是教育之最好技巧

劉國英

教師的廣義目標是為教育事業作貢獻，狹義而言，就是教好書，培養出人才。從教廿余載，我覺得沒有愛就沒有教育，真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛，對事業熱愛，對學生熱愛，才能教好書，管好學生。特別是對于待進生，要做到不歧視，多交流,用愛作潤滑劑，做他們的貼心人，促進他們健康成長，全面發展。

一、要真誠關愛

馬斯洛關于人的需要學說告訴我們：每個人都有被人愛和受人尊重的愿望。在工作和生活中，要努力與學生建立新型的師生關系，爭做學生的良師益友，把學生當作老朋友來看待，講求平等與尊重，把學生當作小朋友來看待，真誠呵護和關愛。要用愛心去幫助，用誠心去交流，用耐心去教育，用細心去發現，這樣，學生才會覺得你是真誠地關心他，師生之間的距離才會拉近，有了心里話才會跟你說，犯了錯誤，也愿意接受你的教育，并很快地加以改正。我班的小x，總是不愛學習，上課不積極，課下不按時完成作業，這讓我很頭疼。有一天，他在上課的時候突然嘔吐了起來，好多同學都捂住鼻子，厭惡地躲開，小x滿臉通紅地看著我，我急忙在幾個班干部的協助下將嘔吐物打掃干凈，并把他扶到我的寢室休息，還找來學校醫生給其治療。事后小x向我道謝，我微笑著對他說：“我們是朋友，我應該幫助你，別放在心上。”后來，他的學習成績提高非常快，并以優異的成績考上了高中。一次理所當然的幫助竟改變了一個學生，這是愛心使然。

二、要善于發現

師者要善用發現的眼光、睿智的話語引導學生積極向上。小x是出了名的“調皮鬼”，經常違反紀律。經多次教育無效后，我改變了教育方法，不再批評他，而是悄悄地觀察，我發現他特別仗義。一次周末放假，同桌沒錢回家，小x知道后，二話沒說，拿出了自己身上所有的零花錢，“解救”了同桌。為此，我在全班同學面前表揚了他。一段時間后，他真的很少犯錯了，其他教師也都表揚了他的轉變。對于犯了錯誤的學生，除了耐心說服教育，更要呵護他們的自尊心和自信心，抓住機會，多給予表揚，給他改錯的機會。用潛移默化的愛讓孩子們真正知道，對長輩要尊重，對同學要關心，對學校紀律要遵守，對班級榮譽要維護，才是好學生。

教育無技巧，愛心是坦途。愛心如水，滴滴潤澤，會讓學生也擁有愛心，學會感恩，懂得寬容，做一個正直的人、誠信的人、善良的人、守法的人、有用的人，這是我一個教師最大的心愿，我也一直在努力。

（作者單位 山西省沁源縣太岳中學）

?誗編輯 趙飛飛