2016年2期
新教育時代電子雜志(教師版)
- 淺析新課程中古典文學(xué)與漢語教學(xué)的整合
- 淺談多元智能理論下的地理教學(xué)
- 上善若水，厚德載物
——漫談班主任德育工作 - 淺談小班故事教學(xué)中幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 如何提高體育課堂教學(xué)的有效性
- "后進生"的成因及教育轉(zhuǎn)化的個案研究
- 談大學(xué)英語教學(xué)對學(xué)生手機成癮行為的積極引導(dǎo)
- 開展綜合探究型信息技術(shù)選修課的實踐
- 淺析閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 檢察機關(guān)簽名筆跡檢驗基本特征及技術(shù)要領(lǐng)
- 小學(xué)語文閱讀與作文教學(xué)整合模式的探究
- 挖掘繪本藝術(shù)價值，愉悅開展美術(shù)創(chuàng)作
- 小學(xué)科學(xué)課堂促進學(xué)生參與的策略研究
——《食物在體內(nèi)的旅行》案例評析 - 思而有備備而無患
- 淺談創(chuàng)造良好的小學(xué)語文教學(xué)氣氛
- 淺析職業(yè)學(xué)校計算機教學(xué)
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生誦讀經(jīng)典習慣的點滴體會
- 關(guān)于初中生物課堂有效教學(xué)措施的探討
- 在體育游戲中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 源于生活化的課堂
- 充分發(fā)揮道德模范在高職學(xué)生德育中的作用
- 中學(xué)歷史課堂合作學(xué)習的應(yīng)用模式探析
- 腎臟內(nèi)科臨床教學(xué)實踐中循證管理的應(yīng)用研究
- 小學(xué)英語生態(tài)化教學(xué)研究
- 論如何培養(yǎng)小學(xué)生的計算能力
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的運用
- 小學(xué)語文多媒體教學(xué)的實踐與思考
- 以繪本為載體開展幼兒親情教育的行動研究
- 基于普通高中歷史新課程的有效教學(xué)研究
- 高校《裝修技術(shù)》課程實訓(xùn)教學(xué)體系的探索和改革實踐
- 讓語文課堂教學(xué)"活"在六方面
- 淺析高校足球教學(xué)中學(xué)生足球意識的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)體育課教學(xué)中游戲教學(xué)法的運用
- 論普通高中學(xué)生發(fā)展之指導(dǎo)
- 提升教師課程執(zhí)行力的策略研究
- 試析體育教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 對比三種不同強度負荷高翻對下肢爆發(fā)力的影響
- 以職業(yè)需求為導(dǎo)向的高職體育課程模塊教學(xué)分析
- 我在"EEPO"中不斷成長
- 提高大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程時效性的途徑探析
- 幫助鄉(xiāng)村小學(xué)生解決作文難六法
- 分層異步教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的實施策略
- 新時期高校網(wǎng)絡(luò)心理健康教育體系的構(gòu)建研究
- 試論高校學(xué)籍管理的信息化建設(shè)
- 新課程高中生物課堂教學(xué)過程評價研究
- 探究節(jié)奏意識培養(yǎng)在舞蹈教學(xué)中的重要性
- 設(shè)計趣味活動，讓學(xué)生"玩"出有效課堂
- 幼兒科學(xué)教育活動設(shè)計策略探討
- 淺議在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透美育教育
- 試論如何加強高校基層團支部的團學(xué)工作
- 信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的整合應(yīng)用
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)的研究
- 油畫教學(xué)中的個人藝術(shù)思想教育
- 淺析幼兒語言教育與生活的融合
- 運用"即時評價"提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)實效性探析
- 英美文學(xué)教學(xué)中如何提升評論分析能力
- 淺談中小學(xué)文化特色的構(gòu)建
——以華中科技大學(xué)同濟醫(yī)學(xué)院附屬中學(xué)為例 - 初中數(shù)學(xué)高效課堂如何把握"高效"二字
- 生活化教學(xué)在高中政治中的實踐探析
- 淺論傳統(tǒng)文化教育在高職學(xué)生人文精神培養(yǎng)中的作用
- 歷史圖片在高中歷史教學(xué)中的運用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 淺析大學(xué)外語專業(yè)選修課的再次改革
- 試論初中信息技術(shù)課堂有效教學(xué)
- 基于思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課的高職禮儀教育初探
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)班級管理策略研究
- 淺談高中生物生活化教學(xué)策略的運用
- ——以河北建筑工程學(xué)院為例">從"宿舍青年匯"看如何推進高校團組織建設(shè)
——以河北建筑工程學(xué)院為例 - 以應(yīng)用能力為導(dǎo)向的物業(yè)管理專業(yè)教學(xué)改革初探
- 南疆高職高專類學(xué)校少數(shù)民族預(yù)科教育漢語教學(xué)改革與發(fā)展歷程回顧
- 淺析我校羽毛球運動的發(fā)展現(xiàn)狀與建議
- 淺論中學(xué)歷史教學(xué)中的愛國主義教育
- 論大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校圖書館期刊館員必備的素質(zhì)
- 淺談班主任處理班級突發(fā)事件
- 探析大學(xué)生就業(yè)能力對就業(yè)質(zhì)量的影響
- 任務(wù)驅(qū)動法在中專《電子商務(wù)基礎(chǔ)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 電子產(chǎn)品在互聯(lián)網(wǎng)時代的品牌建立
- 有效利用手抄報，激發(fā)中年級學(xué)生的英語寫作興趣
- 校外青少年公益性群文活動模式探究
- 移動APP對當下展會的展覽方式變化研究
- 立足課堂，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)
——有效課堂教學(xué)研究之體會 - 淺談小學(xué)美術(shù)教育中對學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 初中美術(shù)課堂教學(xué)策略
- 淺談初中信息技術(shù)課程的有效教學(xué)方法
- 研究初中信息技術(shù)教學(xué)中應(yīng)用微課程的有效性
- 如何讓小學(xué)信息技術(shù)課堂煥發(fā)生命活力
- 高校學(xué)生干部隊伍中存在的問題與對策
- 淺析如何營造良好的小學(xué)語文課堂氛圍
- 試析活躍課堂氣氛提高初中政治教學(xué)質(zhì)量的方法
- 電子白板對小學(xué)音樂教育質(zhì)量的影響
- 美國高中生物教材研究
——以職業(yè)教育相關(guān)內(nèi)容為例 - 試述教學(xué)過程中的師生關(guān)系
- 中學(xué)歷史教學(xué)中史料的選擇和應(yīng)用
- 淺述如何上好小學(xué)作文課
- 高職院校系部管理實行工作組機制的實踐與體會
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)的點滴體會
- 芻議初中物理教學(xué)中實驗教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談如何激發(fā)初中生學(xué)習英語的興趣
- 探討高中政治教學(xué)中的困惑及對策
- 小學(xué)低年級識字教學(xué)的思考
- 基層中學(xué)田徑訓(xùn)練存在的問題與改進建議
- 微課制作與問題反思
- 初中數(shù)學(xué)多媒體資源的應(yīng)用與傳統(tǒng)教學(xué)輔助手段的整合
- 高中英語教學(xué)中聽說讀寫的習慣培養(yǎng)策略
- 中學(xué)體育教學(xué)運用分組教學(xué)模式的探討
- 大學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
- 淺析政治教學(xué)如何生活化
- 新疆高校少數(shù)民族預(yù)科漢語教學(xué)相關(guān)問題的思考
- 新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化方法
- 淺析高校如何進行新時代的教學(xué)改革
- 中職課堂教學(xué)有效性的幾點思考
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的幼專英語教學(xué)方法探究
- 怎樣做好閱讀理解的七選五
- 教育管理信息化新發(fā)展探討
- 研究性教學(xué)在《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 音樂游戲?qū)τ變鹤灾髂芰Φ呐囵B(yǎng)
- 微信資源共分享，家園互動更緊密
——以圣誕節(jié)圣誕樹親子創(chuàng)作大賽為例 - 如何克服學(xué)生上體育課的惰性的對策分析
- 大專計算機教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的計算機應(yīng)用能力
- 如何利用目標導(dǎo)學(xué)案打造初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 論版面設(shè)計與信息傳達
- 基于初三物理的高效課堂構(gòu)建措施分析
- 搭建良好平臺推進高校教職工健身運動的健康發(fā)展
- 初中英語語法教學(xué)的理念與實踐分析
- 人文視野下的中學(xué)美術(shù)教學(xué)分析
- 《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》的微課程開發(fā)
- 例談中職學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃
- "先學(xué)后教"在高中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論漢語預(yù)科教學(xué)重點建設(shè)課程
- 立體化教學(xué)模式在基礎(chǔ)西班牙語課程中的應(yīng)用探究
- NBA球迷公關(guān)策略的研究
- 幼專行動導(dǎo)向英語教學(xué)模式初探
- 外軍無人機系統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢
- 合作學(xué)習模式在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談提高保證產(chǎn)品質(zhì)量意識
- 試論高中體育教學(xué)中體育競賽的運用
- 小學(xué)語文低年級閱讀教學(xué)中引入繪本的必要性探析
- 淺談體育教育對學(xué)生成長的影響
- 數(shù)學(xué)課堂如何引導(dǎo)學(xué)生自主探究
- 網(wǎng)絡(luò)對中職生的影響及其信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺議班主任處理學(xué)生糾紛的策略和藝術(shù)
- 關(guān)于加強農(nóng)業(yè)機械使用安全的思考
- 淺談地理學(xué)習興趣的培養(yǎng)和激發(fā)
- 中職學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習中的非智力因素探討
- 初中英語學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)的方法
- 中年農(nóng)民工市民化跨文化交際的困難及對策
- 中職語文教學(xué)的現(xiàn)實困境及應(yīng)對策略分析
- 自考招生程序控制中的幾個問題
- 探究如何實現(xiàn)高中化學(xué)的綠色化實驗教學(xué)
- 淺析中小學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)狀分析
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中活躍課堂氣氛的方法
- ——以《物質(zhì)出入細胞的方式》一節(jié)為例">"一科一教輔"機制下高中生物自編導(dǎo)引的開發(fā)初探
——以《物質(zhì)出入細胞的方式》一節(jié)為例 - 高校健美操學(xué)生運動損傷成因及對策
- 基于教學(xué)效果調(diào)查結(jié)果的"研究生科研活動與學(xué)術(shù)規(guī)范"課程教學(xué)反思
- 初中數(shù)學(xué)復(fù)習課教學(xué)設(shè)計的創(chuàng)新
- 奉獻真情收獲希望
- 6周屈蹲跳與跳深訓(xùn)練對籃球運動員下肢爆發(fā)力影響的比較
- 初中計算機教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)探析
- 結(jié)合工作實際淺析職業(yè)院校校企合作存在的問題及對策
- 中職數(shù)學(xué)分層分組合作教學(xué)模式的探索與實踐
- 淺談高中校內(nèi)足球比賽的開展
- 論新教學(xué)課改中體育教師在教學(xué)中的作用
- 中職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)研究
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)增效減負策略的實施
- 探析舞蹈教學(xué)中學(xué)生藝術(shù)表演力和綜合藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 普蘭店市農(nóng)村中學(xué)生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 微課在翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式中的應(yīng)用
- 新媒體時代大學(xué)生思想政治教育實效性探析
- 影響初中數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)效果的成因及對策
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)方法之初探
- 多媒體技術(shù)與初中化學(xué)課堂教學(xué)整合的作用
- 自媒體時代下社會發(fā)展面臨的機遇與挑戰(zhàn)
- 會計信息化與會計教學(xué)變革分析
- 改善幼兒隔代教育有效途徑初探
- 淺談小學(xué)低年級英語故事教學(xué)
- 高校圖書館慕課服務(wù)中的我國慕課資源研究
- 大連海事大學(xué)"青馬工程"的推廣意義及實施方案
- 新課程背景下初中地理探究性學(xué)習的研究
- 呵護稚嫩生命安全警鐘長鳴
- 試析高職院校晉升本科學(xué)校的實施策略
- 新課程理念下小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 近年中職學(xué)生的"新常態(tài)"現(xiàn)象、原因及對策
- 淺談小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的有效性
- 醫(yī)學(xué)生成人依戀與人際關(guān)系的相關(guān)研究
- 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)
- 興趣是學(xué)好化學(xué)的靈魂
- 提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力策略研究
- 農(nóng)村信息技術(shù)教育的困惑與策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究高中生物生活化教學(xué)的課外拓展應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)高效課堂的實踐與探究
- 導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐探索
- 淺談中職語文教學(xué)的情感教學(xué)
- 職業(yè)學(xué)校物理教學(xué)中素質(zhì)教育的實施
- 關(guān)于大學(xué)生就業(yè)工作信息化建設(shè)的實踐與思考
- 談中職語文教學(xué)中多媒體的運用
- 關(guān)于小學(xué)英語游戲教學(xué)方法的分析
- 幼兒園教學(xué)中賞識教育的思考
- 探討遠程開放教育學(xué)習支持服務(wù)體系建設(shè)中的個別化學(xué)習
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的探討
- 為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)生降低教學(xué)要求
- 因為這份熱愛
- 互聯(lián)網(wǎng)時代背景下文科類高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)載體的新探究
- 淺談排球運動從競技到健身的回歸
- 小學(xué)《品德與社會》教學(xué)策略芻議
- 關(guān)于新時期高校學(xué)生工作的創(chuàng)新策略探討
- 淺析小學(xué)教育管理工作的價值取向
- 高職招生制度對學(xué)生心理健康狀況的影響
- 淺談中學(xué)物理教師教學(xué)藝術(shù)的提升策略
- 高職院校學(xué)生專業(yè)社團課程化探索
——以北京社會管理職業(yè)學(xué)院假肢矯形康復(fù)系為例 - 基于地緣文化的嘉興區(qū)位優(yōu)勢分析
- 淺談中考語文"現(xiàn)代文閱讀"的解答策略
- 社會主義核心價值觀融入初中思品課的思考
- 提升中職學(xué)生幸福感
- 小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué)的研究
- 小學(xué)美術(shù)手工課教學(xué)初探
- 淺談物理教學(xué)中多媒體資源的利用
- 如何在初中語文教學(xué)中提升學(xué)生的表達能力
- 信息技術(shù)教學(xué)改革的思考
- 中職學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制的探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)滲透心理健康教育策略研究
- 高職校外實訓(xùn)基地的長效機制研究
- 淺議小學(xué)高年段班主任工作之重心
- 如何提高語文課堂的有效性
- 淺談如何提高高職院校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的時效性
- 中專語文合作學(xué)習常見形式及細節(jié)把握
- 新課改下高中生物教學(xué)的若干思考
- 非貨幣性資產(chǎn)交換淺析
- 關(guān)于中職語文教學(xué)實用性的探討
- 將師德建設(shè)融入中等職業(yè)學(xué)校班級管理中
- 探討我國公派留學(xué)管理政策以及優(yōu)化對策
- 高中語文趣味性教學(xué)策略分析
- 啦啦操運動員心理焦慮影響因素的分析
- 基于培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才的交通規(guī)劃課程教學(xué)方法探討
- 淺談英語情感領(lǐng)域的教學(xué)
- 創(chuàng)新校本培訓(xùn)模式的實踐與探索
- 巧用教具、學(xué)具，可以提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 高中地理教學(xué)中如何運用實踐活動
- 新課改背景下高中政治中綜合探究課的分析
- 中學(xué)生思想品德教育之我見
- 淺談民族偏遠地區(qū)的"訂單式"人才培養(yǎng)模式
- 把握維吾爾醫(yī)藥教學(xué)要點，提高教育教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)后勤工作中育人功能的挖掘與發(fā)揮
- 淺談新形勢下高校后勤工作中服務(wù)育人
- 基于CDIO電子類創(chuàng)新實踐課程體系的設(shè)計與實施
- 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生擇業(yè)效能感與社會支持的相關(guān)研究
- 對音樂開發(fā)智力有關(guān)論說的幾點看法
- 論獨立院校經(jīng)濟類專業(yè)教學(xué)方法的革新
- 淺談教育機構(gòu)的行政管理
- 新課程背景下中學(xué)美術(shù)教學(xué)生活化策略研究
- 淺談中學(xué)思想政治教學(xué)中強化道德情感培養(yǎng)的教育策略
- 新課改下小學(xué)語文教學(xué)如何進行閱讀訓(xùn)練
- 淺談新課改下如何構(gòu)建高中物理高效課堂
- 學(xué)科測試與分析平臺在分類教學(xué)中的開發(fā)與應(yīng)用研究
- 初中數(shù)學(xué)動點問題的解題策略
- 生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)世界觀的實踐與體會
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生問題解決能力初探
- 教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 生物科學(xué)（師范）專業(yè)實驗教學(xué)技能培養(yǎng)方法探討
- 淺談高校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的提高
- 探究大學(xué)生就業(yè)能力結(jié)構(gòu)及發(fā)展特點
- 淺談如何關(guān)注農(nóng)村留守兒童的心理健康教育
- 談中職數(shù)學(xué)課程教學(xué)的三種結(jié)合
- 關(guān)于聾啞學(xué)校語文教學(xué)中手語與語感的對接探析
- 新形勢下提高我校青年團學(xué)活動參與度的有效路徑研究
- 中職英語教育中行為教學(xué)法的應(yīng)用
- 高中生物教學(xué)中學(xué)生主動學(xué)習策略研究
- 你會問嗎
——提高課堂提問技巧促進教學(xué)的有效性 - 《和時間賽跑》教學(xué)設(shè)計
- 淺談職業(yè)學(xué)校素質(zhì)教育