淺談中考語文"現代文閱讀"的解答策略

毛小江（江西省新余市羅坊鎮北崗中學　江西新余　338000）

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淺談中考語文"現代文閱讀"的解答策略

毛小江
（江西省新余市羅坊鎮北崗中學江西新余338000）

摘要：中學是人獲得迅速成長的重要階段，在這一時期，學生獨立自主進行學習的能力有了顯著的提高，加上生活經驗的豐富，良好語感的形成，中學生能夠對一些文學作品進行簡單的鑒賞。但是從歷年的中考情況來看，現代文閱讀依然是學生失分較多的重要板塊。在這樣的大背景下，迫切需要加強對中學生現代文閱讀的訓練，以使學生形成一定的答題體系，能夠更好得對一些經典的現代文進行閱讀與理解，提高人文素養，豐富自己的精神世界。本文將著重對"現代文閱讀"的解答策略進行分析，希望能夠幫助廣大中考考生更好的進行備考。

關鍵詞：中考語文現代文閱讀解答策略

語文在中考中的標準分值為150，占了中考分數很大一個比例。但是近年來的調查表明，很多學生中考語文成績一直難以得到很大提升，其中一個重要的因素就是很多學生在進行解答時沒有把握到現代文閱讀的解題精髓，在解題中感覺自己明明已經讀懂了文意，但是最后的分數卻不盡人意，很大程度上說來這是因為解答方法不得當導致的無謂失分。

一、“現代文閱讀”的解題原則

1．價值傾向——積極向上

很大程度上來說，中考語文閱讀理解問題的設置不僅僅是為了對學生閱讀知識能力的考察，更為重要的是，這些命題往往傳達或者倡導著一種積極向上的價值理念，因此要想獲得高分，保障回答的準確性就需要向這樣的價值理念靠攏，回答的內容要積極向上，這樣的價值傾向不管是主觀題還是客觀題都十分適用。[1]

2．立足原文進行分析思考

從中考現代文閱讀的命題來看，其中很多問題的答案都可以從原文中找到，即便是一些較難的現代文，只要對文章的語言稍微進行加工處理，就可以成為答案。但是很多學生在進行答題時大多按照自己的思想經驗進行作答，脫離文章實際，雖然客觀看來也有一定道理，但是分數很難得到提高。因此在進行現代文答題時需要格外注意的是，任何答案都要盡可能從原文進行思考，從原文中找對應處。[2]

3．多元化的理解

我國一直致力于教育課程改革，新課改中有一個重要的理念就是要對培養學生的發散性思維，提高學生的創新思維水平與創新能力。這在中考的現代文命題中也有一定的體現。因此在進行答題時要盡可能多的對題目進行分析理解，不僅要注重答案組合的正反結合，表里結合，還需要在遵循解題策略的基礎上，更為全面，更為深入地對文章進行分析理解。

二、中考語文“現代文閱讀”的解答策略引導

1．從全文出發，抓住中心

對于現代文閱讀來說，要想較快較準確對問題進行解答，就需要對全文進行整體的感知，了解文章的情感基調，基本內涵等，一旦對全文有了一個較為全面的把握，學生在解題時就更加流暢。具體說來，首先要把文章通讀一遍，這一般不需要花較長的時間，只需要對文章大意有一個簡要的理解即可。其次再對文章進行精讀，精讀就是要對文章的中心語，重點詞句著重進行理解，同時也不要忽視一些重點的段落，并在試卷上對一些較為重點的內容進行勾劃，從這些重點詞句段落中揣測文章的中心思想，最后分析出文章的脈絡層次。這是因為很多問題的設置都與這些重點詞語、段落、語句相聯系，學生在掌握了中心思想的條件下對其進行解答，正確率將得到很大地提升。

2．認真審題，勾劃題干

對于中考中的現代文閱讀來說，認真審題往往是進行正確解答的關鍵。因為這些題目都是經過命題人的嚴格審核也是學生進行解題的唯一依據，是對學生答題方向的重要引導。在現代文閱讀中很多題干還對答題的范圍進行了限制，學生如果粗心忽略了這一點，必然會大大降低答題的準確性。因此，學生在進行解題前一定要認真對題目進行分析，必要時要勾劃重點題干，避免自己忽視。學生根據題干內容要認真搜尋有效的答題范圍，或許是句子，或許是段落，并根據文章和自己的理解思考其與上下文的聯系進行作答。

3．答案用語準確，注意答題規范性

很多學生答題不規范，不能用較為準確的答題用語對問題進行解答，這也是學生現代文閱讀重要的十分原因。比如，在分析論證方法作用時，對于論證的分析就有一定的專業用語，就比喻論證來說，格式大多為，使用了舉例論證的論證方法：“舉．．的例子，證明了．．(如果沒有分論點則直接闡釋中心論點)，使得論證更具說服力。”因此，在解題時要適當地將專業的用語運用到解答中去，同時在進行解答時要抓住中心的思想，盡量用原文進行解答，保證答案用語的準確性。

結束語：

要想提升學生的中考成績，使學生的文章閱讀理解能力獲得進一步地提升就需要廣大教師在中考復習時更加注重現代文閱讀解答策略的傳授，并從具體的現代文閱讀問題講解出發，使學生在訓練中知識技能獲得提高。

參考文獻：

[1]洪曉婷.淺探初中語文現代文閱讀“教”與“學”的有效策略——以廣州市中考語文為例[J].現代語文(學術綜合版),2013,10:88-91.

[2]張勇.不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層——談中考語文現代文閱讀復習策略[J].新高考(升學考試),2014,04:4-5.