2017年23期
刊物介紹
魅力人物、魅力資訊、 探索爭(zhēng)鳴、財(cái)經(jīng)縱橫、基礎(chǔ)教育、法學(xué)論壇、 工程建筑、綜合論壇、思政教育、文史藝術(shù)、傳媒研究、科技創(chuàng)新
魅力中國(guó)
高教論壇
- 高校傳統(tǒng)文化教育與人文素質(zhì)的培養(yǎng)
- 三位一體，系統(tǒng)推進(jìn)高校學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育
- 茶文化在高校學(xué)生人文素質(zhì)教育中的價(jià)值與實(shí)現(xiàn)
- 高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系現(xiàn)狀探究
- 淺析校園文化的視覺表現(xiàn)
- 國(guó)內(nèi)高校教師績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究綜述
- 河南省政產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新協(xié)作型語言服務(wù)體系建設(shè)研究
- 基于人力資源視角下的獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)能力提升路徑研究
- 高校輔導(dǎo)員職業(yè)化建設(shè)構(gòu)想
- 新疆與哈薩克斯坦職業(yè)院校交換生項(xiàng)目研究
- 大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化認(rèn)知研究的述評(píng)
- 淺談提高教師語言能力
- 高職院校語文教學(xué)改革對(duì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升的探討
- 校企合作下薩克斯表演專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)
- 分析計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程“以證代考”現(xiàn)狀與對(duì)策
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀與青年大學(xué)生的培養(yǎng)關(guān)系研究
- 大學(xué)生就業(yè)影響因素研究
- 構(gòu)建醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)教育有效路徑初探
- 新時(shí)期高校教師培訓(xùn)管理的氛圍文化優(yōu)化路徑探析
- 大數(shù)據(jù)下高校學(xué)生管理工作的現(xiàn)狀及問題分析
- 淺談數(shù)碼鋼琴集體課的教學(xué)原則
理論廣角
- 列寧對(duì)馬克思、恩格斯農(nóng)業(yè)合作社理論的繼承與發(fā)展
- “一帶一路”戰(zhàn)略下大連跨境電商企業(yè)對(duì)外語人才需求情況調(diào)查報(bào)告
- 從馬克思的人生經(jīng)歷透射其精神特質(zhì)以及人格魅力
- 釋放蚊子能夠控制寨卡病毒的傳播嗎？
- 論中國(guó)精神對(duì)當(dāng)代大學(xué)生德育的意義
- 朱德的家風(fēng)對(duì)當(dāng)代社會(huì)家庭的哲學(xué)思考
- 馬克思全面自由發(fā)展
- 基于《君主論》及《論李維》的馬基雅維利政治思想初探
- 形式主義中“形式”與“內(nèi)容”的探析
- 論文藝本質(zhì)的生態(tài)觀
- 論新時(shí)期下的圖書館員的素質(zhì)
- 淺議森林資源的保護(hù)建設(shè)對(duì)于環(huán)境的促進(jìn)作用
- 博弈論視角下地方政府失職行為探究
- 返璞歸真的狄德羅戲劇理論
政法建設(shè)
- 弘揚(yáng)遵義會(huì)議精神 踐行黨的群眾路線
- 淺評(píng)信賴保護(hù)原則
- 環(huán)境污染侵害的民事責(zé)任承擔(dān)
- 追隨習(xí)近平的傳統(tǒng)文化視角
- 全面從嚴(yán)治黨下的泰州黨建研究
- 產(chǎn)品召回制度法律問題研究
- 黨校干部培訓(xùn)中的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估問題研究
- 淺議刑法第13條“但書條款”
- 淺談煤礦企業(yè)黨建工作的重要性
- 信息環(huán)境下農(nóng)村宣傳思想政治工作淺議
- 發(fā)揮工會(huì)教育職能 全面提升職工素質(zhì)
- 現(xiàn)代國(guó)家治理視域下的習(xí)近平治疆方略淺析
- 嚴(yán)格黨組（黨委）成員參加組織生活會(huì)研究
- 淺談法治中國(guó)
- 淺談?wù)婪ㄐ姓睦Ь臣皩?duì)策研究
- 國(guó)有企業(yè)如何開創(chuàng)黨風(fēng)廉潔教育和反腐敗工作新局面
- 論故意殺人罪與故意傷害罪的區(qū)分
- 關(guān)于遺產(chǎn)稅開征可行性的法律分析
- 企業(yè)工會(huì)的發(fā)展現(xiàn)狀及其對(duì)策
- 淺談公民監(jiān)督權(quán)
- 論在華跨國(guó)公司地區(qū)總部法律規(guī)制
- 探討高速公路工會(huì)工作開展存在的問題及應(yīng)對(duì)措施
- 信息時(shí)代美國(guó)對(duì)華“和平演變”的新形式
- 基于工會(huì)思想政治教育工作的創(chuàng)新研究
傳媒研究
- 芻議全媒體時(shí)代下傳統(tǒng)媒體如何做好新聞策劃
- 三網(wǎng)融合背景下數(shù)字電視的發(fā)展探討
- 新媒體時(shí)代紀(jì)錄片的傳播策略
- 淺談縣級(jí)電視臺(tái)硬盤播出系統(tǒng)安全性及故障處理
- 淺析中國(guó)電影如何“走出去”
- 廣播電視發(fā)射設(shè)備技術(shù)維護(hù)問題探析
- 讓二維碼在圖書出版中盛行
- 淺議電視新聞報(bào)道的畫面編輯制作
- 從“洪荒之力”看網(wǎng)絡(luò)流行語的翻譯及異化與歸化的運(yùn)用
- 淺談縣級(jí)臺(tái)編輯制作的新認(rèn)識(shí)
- 試論廣播電視“村村通”“ 戶戶通”工程中數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用
- 淺析美國(guó)公共廣播電視體制的嬗變
- 試述廣電網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展的新思考
- 淺探石玉昆“仁”“義”的俠義觀
- 淺談心理訪談?lì)惞?jié)目的作用及局限性
- 廣播無線電傳輸技術(shù)要點(diǎn)探析
教育探索
- “文章皆是有情物”
- 農(nóng)村薄弱學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)校本化策略淺談
- 乘著“美”的翅膀翱翔
- 小學(xué)語文與傳統(tǒng)文化的契合策略分析
- 初中地理課堂導(dǎo)入教學(xué)“五策略”
- 思想政治教育中學(xué)生逆反心理的成因與對(duì)策
- 培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)語文的興趣
- 漢語教學(xué)過程中要注意的幾個(gè)要點(diǎn)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文合作教學(xué)的有效應(yīng)用探析
- 靈活設(shè)置，激活提問
- 高中政治復(fù)習(xí)指導(dǎo)策略的有效性分析
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下對(duì)高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)有效思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性探討
- 探討如何強(qiáng)化初中化學(xué)概念教學(xué)
- 榜樣教育理念下學(xué)校文化建設(shè)新探
- 讓小學(xué)語文課“活”起來，學(xué)生“動(dòng)”起來
- 在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力的教學(xué)策略
- 小學(xué)生綜合素質(zhì)如何有效提高
- “點(diǎn)撥”導(dǎo)學(xué)，加固理解
- 讓學(xué)生去抒寫生活
- 問渠哪得清如許，為有源頭活水來
- 談小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的自主探究教學(xué)法
- “生本課堂”小組合作學(xué)習(xí)中對(duì)策的研究
- 改進(jìn)小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的策略與方法研究
- 探究如何提高初中地理地圖教學(xué)的有效性
- 小學(xué)語文作文“五步教學(xué)法”研究
- “以小見大”之微課在語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 探究式教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究數(shù)學(xué)教學(xué)中小學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 語文教學(xué)中雙性化教育的措施
- 試論如何有效提高初中體育訓(xùn)練教學(xué)的效率
- 淺談初中語文課堂中的學(xué)本教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀的幾點(diǎn)思考
- 農(nóng)村小學(xué)學(xué)生多種演唱表演形式教學(xué)實(shí)踐的研究
- 城市化進(jìn)程中農(nóng)村小學(xué)生德育教育探討
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 感受——升華
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)綜合能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)探究
- 班主任要善待每一位學(xué)生
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力
- 淺析生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 關(guān)于四種基本電路圖的分析
- 分層教學(xué)的初中英語高效課堂教學(xué)淺議
- 如何提高中學(xué)歷史課堂教學(xué)效果
- 探討如何構(gòu)建高效的初中政治教學(xué)課堂
- 關(guān)于初中物理課后作業(yè)布置的一些思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 化學(xué)教學(xué)與研究性學(xué)習(xí)合在一起教學(xué)的體會(huì)
- 我理解和思考的小學(xué)語文課外作業(yè)現(xiàn)狀、對(duì)策
- 讓閱讀成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一把金鑰匙
- 高中英語閱讀教學(xué)的有效實(shí)施研究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性探析
- 小學(xué)語文教學(xué)中低年級(jí)學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 初中物理教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策的有效探討
- 試析高中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透
- 初中體育田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)策略剖析
- 讀《班主任工作“第一現(xiàn)場(chǎng)”與“理論串燒”》有感
- 興趣為支點(diǎn)，趣味多多
- 初中音樂課堂師生互動(dòng)行為研究
- 激發(fā)求知興趣，優(yōu)化拼音教學(xué)
- 游戲教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 探討如何開展體育健康教學(xué)
- 情境教學(xué)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 文本細(xì)讀在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 講究數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法，拓寬數(shù)學(xué)教學(xué)渠道
- 初中體育游戲教學(xué)有效應(yīng)用探究
- 小學(xué)英語課堂情境教學(xué)的相關(guān)策略探究
- 探討初中思想品德教學(xué)對(duì)于體驗(yàn)教學(xué)方式的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)英語口語交際課堂教學(xué)策略
- 高中物理課堂教學(xué)中的精彩導(dǎo)入探討
- 初中兩節(jié)《黃河治理》課程學(xué)習(xí)分析與啟發(fā)
- 淺談在思想品德課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
文史藝術(shù)
- 十九世紀(jì)美國(guó)文學(xué)蘊(yùn)含的開拓精神
- “萍鄉(xiāng)蓮花落”的起源與發(fā)展
- 解析《母親》MV的藝術(shù)表達(dá)
- 俗世守望
- 源源水局與廣州自來水事業(yè)初探
- 一只
- 紅豆最相思
- 豫劇板胡與管弦樂隊(duì)
- 南方絲綢之路文明傳承的困境
- 論中美殯葬文化差異
- 再不拼搏我們就老了
- 廣場(chǎng)舞在群眾文化建設(shè)中的地位和作用探討
- 淺談歌唱中的舞臺(tái)表演藝術(shù)
- 淺談《時(shí)生》中的救贖
- 淺議基于文化差異角度的藏漢翻譯
- 郟縣知青文化的形塑與延續(xù)
- 論鋼琴音響在音樂廳與琴房的差別
- 民族博物館對(duì)少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)研究
- 有所感
- 淺談飾演旦角行當(dāng)中不同角色的體會(huì)
- 豐富群眾文化的有效措施探討
- 成長(zhǎng)的初釋
- 基于民族和傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代舞發(fā)展淺議
- 淺談侯嬴自剄原因
- 烏麥崇拜在哈薩克族與錫伯族中的對(duì)比分析
- 淺析《舞姬》中“高貴的花束”
- 論道教對(duì)曹唐游仙詩的影響
財(cái)稅經(jīng)貿(mào)
科學(xué)技術(shù)
工程建筑
創(chuàng)新論壇
- 讓我們彼此信任
- 京津冀協(xié)同發(fā)展視角下邢臺(tái)市休閑體育旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑研究
- 心肺復(fù)蘇
- 老師應(yīng)重視師生關(guān)系
- 淺談家園如何共育幼兒自理能力
- 幼兒安全教育問題探討
- 淺談新形勢(shì)下如何做好企業(yè)女工工作
- 初中生物興趣教學(xué)培養(yǎng)途徑分析
- 淺析農(nóng)民工問題
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中童話的作用
- 游戲在幼兒教育中的重要性及應(yīng)用策略
- 新時(shí)期初中班主任工作新方略
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生熟悉生活的聯(lián)系
- 基于提問視野下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)淺析
- 探討家庭教育方式對(duì)學(xué)前兒童的影響
- 小學(xué)班主任工作探微
- 淺談農(nóng)村自然資源在幼兒園區(qū)域活動(dòng)中的應(yīng)用
- 做一個(gè)優(yōu)秀的班主任
- 幼兒教育小學(xué)化現(xiàn)象辨析
- 探討如何讓小學(xué)漢語課堂教學(xué)“興趣盎然”
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的生本課堂
- 導(dǎo)入數(shù)學(xué)新課的體會(huì)
- 淺析企業(yè)員工績(jī)效考核制度
- 論“初中化學(xué)家庭小實(shí)驗(yàn)”開展的意義
- 體育旅游資源和體育旅游市場(chǎng)開發(fā)方式解讀
- 小學(xué)語文童話教學(xué)的問題與對(duì)策
- 一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 淺談?dòng)變簠^(qū)域活動(dòng)中幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展
- 新課改背景下小學(xué)班主任管理工作的策略研究
- 小學(xué)班主任如何管理好班級(jí)瞥見
- 用心澆灌，靜待花開
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作的幾點(diǎn)不同見解
- 用愛為孩子成長(zhǎng)引航
- 淺談新課改背景小學(xué)教育管理模式的構(gòu)建與應(yīng)用
- 優(yōu)化班級(jí)管理，主導(dǎo)德育教育
- 游戲，寓教于樂
- 運(yùn)用提問教學(xué)模式構(gòu)建精彩的政治課堂教學(xué)
- 淺議英語“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化
- 一花一世界，一生一稟賦
- 論企業(yè)消防安全管理的改善途徑
- 淺談小學(xué)品德課程教師專職化的必要性
- 用心呵護(hù) 用愛助力
- 淺談?dòng)變簣@教師應(yīng)重視的幾點(diǎn)看法
- 淺談小學(xué)語文高效課堂的創(chuàng)新教學(xué)
- “育人工作滲透真情”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)
- 淺談如何提高少數(shù)民族地區(qū)高中漢語教學(xué)質(zhì)量
- 事業(yè)單位檔案管理的創(chuàng)新思路的分析
- 班主任工作中不要忽視家訪的作用
- 區(qū)角游戲
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中教師應(yīng)重視的幾點(diǎn)建議
- 淺談如何關(guān)注農(nóng)村留守兒童
- 探究農(nóng)村文化工程建設(shè)中存在的問題及對(duì)策
- 基于幼兒成長(zhǎng)階段特征探討幼兒教育方法
- 小學(xué)語文備教案過程中的體會(huì)
- 小學(xué)語文學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作探討
- 語文教學(xué)過程中教師應(yīng)注意的幾點(diǎn)
- 幼兒園的先行者
- 探討高中班主任工作的幾點(diǎn)心得
- 數(shù)學(xué)教師創(chuàng)造性的使用教材的策略
- 探討如何開展少數(shù)民族地區(qū)的小學(xué)學(xué)校管理工作
- 淺析中國(guó)老年人社會(huì)福利政策存在的問題及對(duì)策
- 農(nóng)村圖書館對(duì)于新型農(nóng)民的促進(jìn)作用淺議
- 談初中英語教材中的文化意識(shí)及其培養(yǎng)方法
- 品德教育過程中老師應(yīng)注意的幾點(diǎn)
- 探索幼兒教育如何發(fā)揮幼兒家長(zhǎng)的作用
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的創(chuàng)新思路
- 美育是幼兒教育的理想境界
- 讓數(shù)學(xué)課堂教學(xué)“綻放”數(shù)學(xué)思維之花
- 微課：小學(xué)語文課教學(xué)發(fā)展新趨勢(shì)
- 讓音樂流淌在孩子的心田
- 基于生態(tài)安全保障的城鄉(xiāng)規(guī)劃思考
- 從國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略視角論幼兒教育的價(jià)值