發揮工會教育職能 全面提升職工素質

摘要：企業職工素質和技能的提升是一個循序漸進的過程，是一個龐大的系統工程。企業在市場中的競爭，畢竟是人才與勞動力的競爭，這不僅影響著企業的技術改造，而且對于企業的整體競爭力也有著很大影響。在瞬息萬變的市場中和激烈的競爭形勢下，企業要想做大做強，就必須提高職工的自身素質。

關鍵詞：工會；教育職能；職工素質

提高職工的綜合素質，培養德才兼備的職工隊伍，是思想政治工作者的職責，也是保障勞動者就業和發展權的基礎。目前的新形勢中，如何提高員工的整體素質，提高員工的思想道德素質、科學文化素質和技術技能，實現共同目標和任務，是“十二五”規劃在我們面前的一個重要課題。

一、職工隊伍素質提升的瓶頸問題

（一）意識瓶頸。

提高員工素質教育是對員工的長期投資，這就必然要求企業花費一定的成本，并且在短期內可能無法盈利。這使得一些企業不重視素質教育工作者的工作，缺乏長遠規劃，片面追求利潤最大化，職工素質教育是相對被動的，職工教育經費最大限度的減少，把素質提升工作當作一項應景之舉和形象工程來對待；而且，一些小型民營企業由于產品的技術含量要求不高，其中大部分是體力勞動，工人流動性比較大，有的企業根本沒有職工教育經費的支持；一些民營企業家寧愿花更多的錢在高級技術人員，而不是開發和利用現有的人才資源，這已成為一個瓶頸，限制了員工教育的發展。有些非公有制企業職工的思想認識是不夠的，素質有待提高，在政治思想方面，有對企業沒有主人翁意識，對企業沒有感情，從事工作沒有熱情，缺乏提高素質的主管能動性。

（二）體制瓶頸。

當前，勞動力動態變化的顯著特點之一就是職工持續增長。與此同時，勞動力構成也發生了三方面的變化：所有制、鄉鎮企業和專業比重。以往的員工素質教育模式已不能適應當今的體制和經濟結構。企業所有制的變化和員工地位的變化也極大地影響和阻礙了員工素質教育的進步，這也需要一個不斷適應和探索的過程。部分企業職工教育缺乏制度安排，即便有公會組織也是獨木難支。企業生產經營管理對職工教育新需求缺乏敏感性。多形式、多層次、多渠道、多功能的員工素質教育培訓模式尚未形成，從而抑制了職工教育培訓的生機和活力。

（三）機制瓶頸。

一些企業還沒有建立起現代科學的員工素質提升體系，其次是沿用傳統，缺乏系統性、針對性的培訓教育模式，職工不愿傾聽，缺乏活力和實效性。員工教育培訓的內容仍然以單調乏味的課堂教學方式為主，實際操作能力不夠，受片面的培訓內容影響，“曲高”、“和寡”也就是必然的。還有些企業職工由于文化水平不高，對與培訓內容理解不了，也導致對學習沒有興趣，不能產生共鳴；雖然有些企業每年都有員工教育支出，但隨機性嚴重，缺乏規劃。由于受傳統的職工教育模式影響，在實施素質教育時，企業不去了解需求，不看效果，單純的把它當作一項任務，這邊導致在職工培訓中投入的人力、物力白白浪費，企業得不到應有的回報。

二、企業公會對職工隊伍素質提升的路徑選擇

（一）以德為先，提升員工思想道德素質。

“以德為先”是我們黨的用人標準，對于企業員工素質建設來說，也是必須遵守的原則。一個能夠承擔企業發展的員工團隊首先必須是一個道德團隊。要以社會主義核心價值體系為主線，以職工講堂和職工素質提升課堂為平臺，大力開展理想信念、科學發展觀等教育活動，幫助員工樹立正確的“三觀”。必須堅持黨的創新理論的發展，堅持理論武裝，黨的理論創新有助于員工正確認識正確的觀點，分析科學的方法和行為準則，幫助員工準確把握新思想、新論述、新判斷和新要求，不斷提高運用科學理論認識問題、分析問題、解決問題的能力。我們要大力弘揚勞模精神，積極宣傳勞模事跡和優良品質，引導職工把工作作為實現理想人生的重要平臺，把理想信念轉化為行動責任。

（二）要以能為要，提升員工技術技能素質。

優秀的業務素質是員工承擔使命和成就事業的重要基礎，也是員工素質建設的重點。要充分發揮組織優勢，整合培訓資源，搭建更多的員工參與平臺，開發更多的渠道，為員工發揮作用。為員工創造獲取知識的條件，提高他們的技能。開展廣泛的勞動形式的競爭，使廣大員工在比賽中互相學習，達到共同進步，體現自身的價值。開展群眾性創新創效、創造合理化的征集活動，調動職工學習技能和掌握技能的積極性和主動性。推進“創爭”、“工人先鋒號”等創建活動，大力推進首席專家、業務專家、技術專家、技能大師、首席技師、技能帶頭人，先進典型的命名方式，廣泛開展技術培訓、讀書自學、技能比賽、崗位練兵、導師帶徒等活動，引導廣大員工勤學苦練，通過仔細研究，掌握更優秀的技能，更好地適應企業快速發展的技能素質要求。

（三）以人為本，提升員工安全健康素質。

員工的安全健康素質不但關系到自身的利益，對于企業來說也是影響企業發展大局的關鍵因素。公會要繼續做好員工健康、安全和衛生宣傳教育活動，大力加強安全衛生法規、政策宣傳和知識普及，進一步增強員工的安全健康意識。繼續深化“健康杯”比賽，促進群眾安全監督、安全管理的實踐，引導員工們自我監督和自律，互相提醒，互相保護，增強系統意識和規范意識，提高安全風險識別和防范能力，真正了解安全、會安全、能安全。加強安全文化建設，發揮良好文化在安全觀念培育和塑造行為模式中的作用。將“安全第一”的理念深深植根于員工的血液中。組織員工積極參加勞動保護監督工作，職業病防治、環境保護等工作，通過多角度的觀察和換位思考，提高安全和健康素養和職業健康水平。

結語

在企業中，員工的素質水平對于企業的發展來說起著至關重要的作用，企業公會要充分發揮出其教育職能，全力做好職工素質培訓工作，為企業的可持續發展提供保障。

參考文獻：

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作者簡介：介愛民，女，1967年2月出生，遼寧沈陽人，單位：遼寧省朝陽市總工會干部學校，講師，研究方向為哲學、社會學。endprint